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“對比實驗”是科學(xué)探究常用的方法,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)進行了如下探究。
【實驗1】探究相同條件下同種溶質(zhì)在不同溶劑中的溶解性(如圖1)
(提示:本實驗所用汽油與碘均不發(fā)生化學(xué)反應(yīng),汽油的密度比水?。?br />根據(jù)實驗步驟、實驗操作圖示、相關(guān)實驗現(xiàn)象填寫表格。
實驗操作圖示 實驗結(jié)論或解釋
菁優(yōu)網(wǎng)  ①由圖b所示現(xiàn)象可知:碘
(選填“不”或“微”或“易”)溶于水。
②圖c所示試管中液體分層。上層紫紅色溶液的名稱是
碘的汽油溶液
碘的汽油溶液
。說明碘在汽油中的溶解性比在水中
。(選填“強”或“弱”)
【實驗2】探究鐵生銹的條件(如圖)
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(1)實驗Ⅴ在軟塑料瓶中完成的,一周后可觀察到及鐵釘生銹,靠近水邊附近部分銹蝕得最厲害。由此可知:鐵生銹實際是鐵與
O2、H2O
O2、H2O
(填化學(xué)式)共同作用的結(jié)果。
(2)對比分析實驗Ⅲ、Ⅳ可知,鐵生銹速率與
氧氣濃度
氧氣濃度
有關(guān)。
(3)實驗Ⅵ還可用來完成
氧氣占空氣體積分數(shù)
氧氣占空氣體積分數(shù)
(填實驗名稱)。
【實驗3】鐵的冶煉與利用是學(xué)習和研究化學(xué)的重要課題
(1)圖3 實驗室模擬煉鐵
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圖3為化學(xué)實驗室模擬煉鐵的實驗裝置圖,該裝置中酒精燈的作用是
處理未反應(yīng)的一氧化碳
處理未反應(yīng)的一氧化碳
,寫出玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
3CO+Fe2O3
高溫
2Fe+3CO2
3CO+Fe2O3
高溫
2Fe+3CO2
,該反應(yīng)中被氧化的物質(zhì)是
CO
CO
(填化學(xué)式),反應(yīng)前后固體減少的質(zhì)量
小于
小于
(填“大于”“等于”或“小于”)生成的二氧化碳中氧元素質(zhì)量。
(2)圖4是豎爐煉鐵的工業(yè)流程圖,“燃燒室”中甲烷燃燒的化學(xué)方程式為
2CH4+3O2
點燃
2CO+4H2O
2CH4+3O2
點燃
2CO+4H2O
,圖4中處理高爐尾氣的方法是
循環(huán)使用
循環(huán)使用
。
【答案】微;碘的汽油溶液;強;O2、H2O;氧氣濃度;氧氣占空氣體積分數(shù);處理未反應(yīng)的一氧化碳;3CO+Fe2O3
高溫
2Fe+3CO2;CO;小于;2CH4+3O2
點燃
2CO+4H2O;循環(huán)使用
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/8/15 10:0:1組卷:211引用:2難度:0.2
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  • 1.下列有關(guān)溶液的認識不正確的是(  )
    發(fā)布:2024/10/5 5:0:2組卷:21引用:1難度:0.6
  • 2.如表是某同學(xué)做溶液形成的實驗記錄:下列說法正確的是( ?。?br />
    溶質(zhì) 高錳酸鉀
    溶劑 汽油 酒精 汽油
    溶解性 不溶 易溶 可溶 易溶 不溶
    發(fā)布:2024/9/11 12:0:8組卷:242引用:6難度:0.5
  • 3.對比歸納是學(xué)習化學(xué)的重要方法。請你參與下列探究活動并回答:(每組實驗中固體質(zhì)量均相同)
    探究活動 實驗內(nèi)容 現(xiàn)象、分析與結(jié)論
    實驗一:探究影響鐵絲燃燒劇烈程度的因素  菁優(yōu)網(wǎng) 鐵絲在空氣中不燃燒;在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式
     
    ,該實驗說明影響鐵絲燃燒劇烈程度的因素有
     
    。
    實驗二:探究影響物質(zhì)溶解性的因素  菁優(yōu)網(wǎng) B.中固體溶解,A、C中固體幾乎不溶。該實驗說明影響物質(zhì)溶解性的因素有
     
    。
    實驗三:探究影響過氧化氫分解速率的因素  菁優(yōu)網(wǎng) 有同學(xué)提出該實驗設(shè)計不符合對比實驗的基本原則,他的理由是
     
    。
    發(fā)布:2024/10/2 1:0:1組卷:9引用:1難度:0.5
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