2018-2019學(xué)年江蘇省揚(yáng)州中學(xué)高二（下）開學(xué)生物試卷
發(fā)布：2024/11/6 9:30:2
一、單項(xiàng)選擇題（本部分包括35題，每題2分．每題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意）
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1．組成淀粉和淀粉酶基因的基本單位分別是（ ?。?/h2>
組卷：10引用：1難度：0.8 -
2．下列說法不符合細(xì)胞學(xué)說主要內(nèi)容的是（ ?。?/h2>
組卷：211引用：2難度：0.9 -
3．如圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，下列敘述正確的是（ ）
組卷：17引用：1難度：0.7 -
4．如圖表示某些物質(zhì)或概念的從屬關(guān)系，a、b、c可分別對(duì)應(yīng)（ ?。?/h2>組卷：8引用：5難度：0.7 -
5．如圖是某多肽分子結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)敘述正確的是（ ）
組卷：12引用：6難度：0.9 -
6．下列化合物與其功能不符的是（ ?。?/h2>
組卷：16引用：2難度：0.6 -
7．下列有關(guān)生物膜的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
組卷：89引用：5難度：0.9 -
8．某科學(xué)家在研究物質(zhì)運(yùn)輸時(shí)發(fā)現(xiàn)，某物質(zhì)的運(yùn)輸速率符合下圖1、圖2所示特征，其最可能的運(yùn)輸方式是（ ?。?/h2>組卷：13引用：9難度：0.7 -
9．如圖1為ATP的結(jié)構(gòu)示意圖，圖2為ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式，下列敘述正確的是（ ?。?img alt src="http://img.jyeoo.net/quiz/images/201902/146/12d997c4.png" style="vertical-align:middle" />
組卷：10引用：1難度：0.6 -
10．下列關(guān)于光合作用探究歷程的敘述，不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：25引用：4難度：0.7 -
11．下列有關(guān)酶的敘述不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：13引用：2難度：0.5 -
12．為了探究溫度、pH對(duì)酶活性的影響，下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)合理的是（ ?。?table class="edittable">
實(shí)驗(yàn)
編號(hào)探究課題 選用材料與試劑 ① 溫度對(duì)酶活性的影響 過氧化氫溶液 新鮮的肝臟研磨液 ② 溫度對(duì)酶活性的影響 新制的淀粉酶溶液 可溶性淀粉溶液 碘液 ③ pH對(duì)酶活性的影響 新制的蔗糖酶溶液 可溶性淀粉溶液 碘液 ④ pH對(duì)酶活性的影響 新制的淀粉酶溶液 可溶性淀粉溶液 斐林試劑 組卷：443引用：148難度：0.7 -
13．用含18O的葡萄糖跟蹤有氧呼吸過程中的氧原子，18O轉(zhuǎn)移的途徑是（ ?。?/h2>
組卷：58引用：8難度：0.7
二．非選擇題（本部分包括5題，每題6分，共計(jì)30分）
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39．如圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的局部能量流動(dòng)示意圖，字母表示能量值．據(jù)圖回答下列問題：
（1）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為（填字母）．伴隨能量的輸入，碳元素以
形式進(jìn)入生物群落．f表示生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸出部分，其形式為．
（2）c表示，初級(jí)消費(fèi)者用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)的能量可用圖中的（填字母）表示．g屬于生態(tài)系統(tǒng)的（成分）所利用的能量值，其獲得的h來自第營(yíng)養(yǎng)級(jí)．
（3）該農(nóng)田棄耕后，可能發(fā)生的演替為草本植物階段→灌木階段→森林階段，在此過程中生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性下降．若只能發(fā)展到草本植物階段，最可能的影響因素是．組卷：34引用：5難度：0.9 -
40．某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量與時(shí)間的變化關(guān)系”的探究實(shí)驗(yàn)。
（1）本實(shí)驗(yàn)中，某學(xué)生的部分實(shí)驗(yàn)操作過程是這樣的：①把酵母菌培養(yǎng)液放置在適宜的環(huán)境中培養(yǎng)，第7天開始取樣計(jì)數(shù)；②用無菌吸管從靜置試管中吸取酵母菌培養(yǎng)液少許；③加入血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)室，再蓋上蓋玻片，并用濾紙吸去多余菌液。請(qǐng)糾正該同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中的三個(gè)錯(cuò)誤。
①；
②；
③。
（2）用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)前，通常需要將酵母菌樣稀釋，這是因?yàn)?!--BA-->。
（3）血細(xì)胞計(jì)數(shù)板是一個(gè)特制的可在顯微鏡下觀察的玻璃制品，樣品滴在計(jì)數(shù)室內(nèi)，每個(gè)計(jì)數(shù)室容納液體的總體積為 0.1mm3。
現(xiàn)觀察到圖中所示 a、b、c、d、e 中共有酵母菌 44 個(gè)，其中被臺(tái)盼藍(lán)染成藍(lán)色的有 4 個(gè)，則上述1mL酵母菌樣品中應(yīng)該統(tǒng)計(jì)的菌體數(shù)個(gè)，對(duì)于壓在小方格界線上的酵母菌應(yīng)如何計(jì)數(shù)？。組卷：8引用：1難度：0.7