2023年廣東省湛江市雷州三中高考歷史沖刺試卷
發(fā)布:2024/7/5 8:0:9
一、單選題
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1.中華文明在發(fā)展過程中廣泛吸收外來文明,源于西亞、中亞等地區(qū)的小麥栽培技術(shù)、黃牛和綿羊等家畜的飼養(yǎng)技術(shù),以及青銅冶煉技術(shù)都逐漸融入中華文明之中。材料所體現(xiàn)中華文明的發(fā)展特點是( )
組卷:17引用:7難度:0.7 -
2.史載,東漢恒帝時期發(fā)生了五次疫病,靈帝時發(fā)生了六次。建安二十二年(公元217年),“家家有位尸之痛,室室有號泣之哀”,所以當時流行的《太平經(jīng)》提出,劫運到來將使“天地混齏,人物糜費。唯積善者免之,長為種民”。這說明當時疫病流行導致( ?。?/h2>
組卷:7引用:3難度:0.6 -
3.人類最初的各農(nóng)業(yè)文明及早期的各帝國出現(xiàn)于北緯30度上下的區(qū)域;公元前800年至公元前200年之間,尤其是公元前600年至公元前300年間,在這個緯度區(qū)間出現(xiàn)了人類歷史上的“軸心時代”,雖然有千山萬水的阻隔,各個文明卻都出現(xiàn)了偉大的精神導師,文化也有很多相通的地方。這些現(xiàn)象說明( ?。?/h2>
組卷:46引用:19難度:0.6 -
4.徐中約在《中國近代史節(jié)選》中寫道:“(20世紀初)盡管中國告別了過時的政治體制,昔時的陰影卻繼續(xù)沉重地支配著社會習俗和思想生活?!駠膭?chuàng)立并未帶來人們期望的和平與秩序,于是中國的知識分子逐漸相信,如果不進行一場徹底的思想變革,就不可能有良好的政府和進步的社會?!辈牧显噲D說明( ?。?/h2>
組卷:19引用:1難度:0.5 -
5.東羅馬帝國首都君士坦丁堡內(nèi)可容納數(shù)萬人的大賽場是完全仿照羅馬斗獸場的式樣建造的,但是比羅馬斗獸場規(guī)模更大,而且場內(nèi)均勻地分布著許多類似古埃及和希臘風格的立柱和方尖碑。這反映出( ?。?/h2>
組卷:7引用:5難度:0.5 -
6.網(wǎng)絡就像一把雙刃劍,如果不正確利用也會有消極作用,下列屬于消極作用的是( ?。?/h2>
組卷:25引用:3難度:0.5
二、材料分析題
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19.宋朝的物質(zhì)文明和精神文明都發(fā)展到一個很高的程度。閱讀材料,回答問題:
材料一:歷史(學)家無從否定理學家增強了以后中國儒生的正直觀念和堅決的態(tài)度……他們?nèi)詿o法脫離一種被安排的環(huán)境,即一種大而無當?shù)墓倭沤M織治理一個大而無當?shù)霓r(nóng)民集團。在這前提之下,他們的主靜與主敬……宋朝的哲學家和他們無數(shù)的僚友全穿著中國官員之袍服,他們是官僚的教師。
--黃仁宇《中國大歷史》材料二:理學家們?yōu)榱私⑷寮业男紊蠈W,他們一方面借鑒佛教和道教在哲學本體論方面的成果,一方面在傳統(tǒng)儒學尋找能夠用來構(gòu)筑哲學形上學的因素,傳統(tǒng)儒學經(jīng)由理學家們的改造,道德信條式的理論體系終于變成以哲學形上學作基礎的哲學理論體系。就此而言,它體現(xiàn)著宋明理學家們?nèi)诤蟿?chuàng)造的哲學智慧。
--趙志霞《淺談宋明理學在儒學發(fā)展中的地位》材料三:中國宋代實現(xiàn)了社會經(jīng)濟的躍進,都市的發(fā)達,知識的普及,與歐洲文藝復興現(xiàn)象比較,應該理解為并行和等值的發(fā)展,因而宋代是十足的“東方的文藝復興時代”。
--(日本)宮崎市定《東洋近代史》材料四:北方的強敵(契丹)一時既無法驅(qū)除,而建都開封,尤使宋室處一極不利的形勢下……其對西北,亦復鞭長莫及,難于駕馭……宋代對外既如此不振,而內(nèi)部又終年鬧窮。而且愈鬧愈兇,幾于窮得不可支持……宋代對外之積弱不振、宋室內(nèi)部之積貧難療。
--摘自錢穆《國史大綱》請回答:
(1)根據(jù)材料一、二,概括宋明理學的特點。結(jié)合所學知識,分析宋明理學的積極影響。
(2)根據(jù)材料三,概括作者關(guān)于宋代的觀點。結(jié)合所學知識,請你為材料三中有關(guān)經(jīng)濟方面的觀點提供一份較為充分的史實依據(jù)。
(3)根據(jù)材料四,指出作者是如何評價宋代的?在評價宋代的問題上,材料三和材料四的觀點為什么截然不同?組卷:44引用:8難度:0.2
三、論述題
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20.閱讀材料,完成下列要求。
材料:美國政治學家約瑟夫?奈認為,自20世紀后期以來國際關(guān)系發(fā)生了兩次根本性變化:在垂直層面上,從國家角色轉(zhuǎn)變?yōu)榉菄医巧?;在水平層面上,非西方世界崛起。在“崛起”的問題上,他將軍事力量、經(jīng)濟力量和軟實力——即文化和政治吸引力區(qū)分開來。就軍事力量而言,美國在21世紀的第二個十年仍是領導者,經(jīng)濟力量是多極化的,軟實力得到高度的擴散。因此,力量在不同層次上分布不同。同時,一種力量的興起并不意味著另一種力量的下降。全球力量的分配并不是零和游戲。
——摘自(德國)安德列亞斯?羅德著《當代簡史》運用20世紀后期以來的世界史,評析材料中的觀點(任意一點或整體),得出結(jié)論。(要求:結(jié)論不能重復材料中的觀點,持論有據(jù),論證充分,表述清晰)組卷:7引用:2難度:0.5