2023-2024學(xué)年湖南省張家界市桑植縣七年級(上)期中生物試卷
發(fā)布:2024/10/24 18:0:2
一、單項(xiàng)選擇題(每小題2分,共50分,請將正確答案填入答案欄中)
-
1.公園內(nèi),一只雌野鴨帶領(lǐng)幾只剛孵化出的小鴨在水中覓食,看到游人靠近后,雌鴨大聲鳴叫并帶領(lǐng)小鴨迅速游到湖中深水處。上述實(shí)例中,沒有體現(xiàn)的生物特征是( ?。?/h2>
A.生物能繁殖后代 B.生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 C.生物的生活需要營養(yǎng) D.生物能對外界刺激作出反應(yīng) 組卷:337引用:19難度:0.5 -
2.以下優(yōu)美的詩句中,不包含生物生命現(xiàn)象的是( ?。?/h2>
A.幾處早鶯爭暖樹,誰家春燕啄春泥 B.大漠孤煙直,長河落日圓 C.人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開 D.春種一粒粟,秋收萬顆子 組卷:26引用:4難度:0.5 -
3.小麥和水稻是糧食作物,菊花和牡丹是觀賞植物,甘草和田七是藥用植物。這是根據(jù)生物的什么特征來進(jìn)行分類的( ?。?/h2>
A.用途 B.形態(tài)結(jié)構(gòu) C.生理功能 D.生活環(huán)境 組卷:676引用:81難度:0.5 -
4.為了解某市居民對X食品的認(rèn)知狀況,政府部門選擇××小區(qū)的500名居民進(jìn)行了調(diào)查,部分調(diào)查結(jié)果如下表。從表中可得出的正確結(jié)論是( ?。?br />
月收入(元) 小于1000 1000~3000 3000~5000 5000~8000 接受X食品的比例 54.1% 45.3% 40.1% 13.2% A.月收入越低,接受X食品的比例越高 B.月收入越高,接受X食品的比例越高 C.月收入4500元的人群接受X食品的比例比月收入3500元的高 D.初中學(xué)生比高中學(xué)生接受X食品的比例高 組卷:72引用:2難度:0.5 -
5.在“天宮課堂”第三課上,神舟十四號航天員們向大家展示了實(shí)驗(yàn)艙里水稻的生長狀況。在微重力環(huán)境下,水稻的株型不是很整齊,有的長歪了,有的躺平了,不能完全整齊朝一個(gè)方向生長。這一現(xiàn)象說明( ?。?/h2>
A.生物影響環(huán)境 B.生物與環(huán)境相互影響 C.環(huán)境影響生物 D.重力是植物生存必須條件 組卷:60引用:9難度:0.5 -
6.地衣是由真菌和藻類共同生活在一起形成的,藻類能為真菌的生活提供營養(yǎng)物質(zhì),真菌通過分解作用為藻類提供水和無機(jī)鹽,二者彼此有利。這種現(xiàn)象稱為( )
A.寄生 B.共生 C.競爭 D.捕食 組卷:28引用:5難度:0.5 -
7.某生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所含能量關(guān)系如圖所示。假設(shè)這四種生物只構(gòu)成一條食物鏈,在一段時(shí)間內(nèi),如果甲被大量捕殺,短時(shí)期內(nèi)最可能引起的變化是( ?。?/h2>
A.丙和丁數(shù)量增加 B.乙和丙數(shù)量增加 C.乙和丙數(shù)量減少 D.乙、丙、丁數(shù)量都減少 組卷:32引用:4難度:0.5 -
8.魯迅先生的《從百草園到三味書屋》中的描寫“不必說……高大的皂莢樹,紫紅的桑葚;也不必說鳴蟬在樹葉里長吟……輕捷的叫天子(云雀)突然從草間直竄向云霄里去了……油蛉在這里低唱,蟋蟀們在這里彈琴……”下列觀點(diǎn)正確的是( )
A.百草園可以看成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng) B.云雀屬于消費(fèi)者,對生態(tài)系統(tǒng)沒有任何作用 C.生態(tài)系統(tǒng)的成分越復(fù)雜,其自動(dòng)調(diào)節(jié)能力越弱 D.“蟬→草→云雀”是一條食物鏈 組卷:33引用:2難度:0.5 -
9.如圖是某生態(tài)系統(tǒng)示意圖,⑤是細(xì)菌和真菌,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
A.該生態(tài)系統(tǒng)中只有一條食物鏈 B.②是生產(chǎn)者,③、④是消費(fèi)者 C.②→③→④→⑤構(gòu)成一條食物鏈 D.生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者組成生態(tài)系統(tǒng)的生物部分 組卷:34引用:3難度:0.5 -
10.小剛在建黨100周年的黨史學(xué)習(xí)過程中,了解了紅軍長征“翻雪山”“過草地”的感人事跡,其中革命先烈走過的“沼澤草地”屬于( ?。?/h2>
A.草原生態(tài)系統(tǒng) B.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) C.森林生態(tài)系統(tǒng) D.濕地生態(tài)系統(tǒng) 組卷:37引用:6難度:0.5
二、非選擇題(每空2分,共50分)
-
29.生物學(xué)課堂上同學(xué)們開展“制作細(xì)胞模型”項(xiàng)目化學(xué)習(xí)活動(dòng),活動(dòng)通過觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)后,制作細(xì)胞模型、評價(jià)模型作品兩個(gè)環(huán)節(jié)。
(1)【制作】某同學(xué)利用各種顏色的橡皮泥制作出植物細(xì)胞模型(如圖)。指出該模型存在的缺陷
(2)【評價(jià)】評價(jià)量規(guī)既是作品制作過程的指引,又是作品等級評定的依據(jù)。如下表為某小組制定的量規(guī),將表中空白處補(bǔ)充完整。植物細(xì)胞模型評價(jià)量規(guī) 評價(jià)指標(biāo) 作品等級 優(yōu)秀 合格 待改進(jìn) 結(jié)構(gòu)完整性 結(jié)構(gòu)完整 結(jié)構(gòu)不完整有2處及2處以上缺失 材料與匹配 模型材料的選擇能體現(xiàn)細(xì)胞中2個(gè)結(jié)構(gòu)功能 模型材料的選擇能體現(xiàn)細(xì)胞中1個(gè)結(jié)構(gòu)的功能 模型材料的選擇未能體現(xiàn)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的功能 美觀與成本 材料環(huán)保,易得且成本低 材料環(huán)保,但成本較高 材料不環(huán)保,且成本較高 我的改進(jìn) 細(xì)胞結(jié)構(gòu) 所選材料 選擇理由 組卷:41引用:3難度:0.5 -
30.科學(xué)探究是探索生命的重要方法,是人們主動(dòng)獲取知識、認(rèn)識世界的重要途徑之一。請你仔細(xì)閱讀下面資料,完成下列問題。
有一次小明上街買回來一袋黃豆芽放在窗外的陽臺上忘記吃了,待幾天后竟發(fā)現(xiàn)許多黃豆芽變成了“綠豆芽”,小明覺得奇怪,就把這一發(fā)現(xiàn)告訴了同學(xué)們,他們決定把這個(gè)問題搞清楚,請你和他們一起去探究。
(1)你的問題是:
(2)針對你的問題,請作出假設(shè):
(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案:
①取一定數(shù)量的新鮮的黃豆芽分成兩份,分別放在甲、乙兩個(gè)容器中。
②甲放在
(4)該實(shí)驗(yàn)的預(yù)期效果是:
(5)該實(shí)驗(yàn)結(jié)論:葉綠素的形成需要組卷:2引用:2難度:0.7