2020年甘肅省西北師大附中高考生物一診試卷

一、選擇題：

• 1．下列有關(guān)國槐和月季的敘述中，不合理的是（　　）

  A．分生區(qū)細(xì)胞分裂時(shí)形成紡錘體

  B．原生質(zhì)層不含色素的細(xì)胞為無色細(xì)胞

  C．花瓣細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中分解葡萄糖

  D．除葉肉細(xì)胞以外，其他細(xì)胞的生物膜上也可以合成ATP
  組卷：11引用：1難度：0.8

  解析

• 2．下列有關(guān)敘述不正確的是（　?。?/h2>

  A．孟德爾經(jīng)過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评砗痛竽懙南胂蠼沂镜倪z傳規(guī)律，是超越自己時(shí)代的設(shè)想

  B．T2噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)比肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)更具說服力

  C．沃森和克里克在探究DNA結(jié)構(gòu)時(shí)，利用了物理模型構(gòu)建的方法

  D．薩頓通過觀察雄蝗蟲體細(xì)胞和精子細(xì)胞的染色體數(shù)，提出了基因在染色體上的假說
  組卷：18引用：1難度：0.7

  解析

• 3．作物M的F₁基因雜合，具有優(yōu)良性狀。F₁自交形成自交胚的過程見途徑1（以兩對同源染色體為例）。改造F₁相關(guān)基因，獲得具有與F₁優(yōu)良性狀一致的N植株，該植株在形成配子時(shí)，有絲分裂替代減數(shù)分裂，其卵細(xì)胞不能受精，直接發(fā)育成克隆胚，過程見途徑2．下列說法錯(cuò)誤的是（　　）

  A．與途徑1相比，途徑2中N植株形成配子時(shí)不會(huì)發(fā)生基因重組

  B．基因雜合是保持F1優(yōu)良性狀的必要條件，以n對獨(dú)立遺傳的等位基因?yàn)槔?，理論上，自交胚與F1基因型一致的概率是 1 2 n

  C．因克隆胚是由N植株的卵細(xì)胞直接發(fā)育而來，所以與N植株基因型一致的概率是 1 2 n

  D．通過途徑2獲得的后代可保持F1的優(yōu)良性狀
  組卷：20引用：2難度：0.6

  解析

• 4．如圖為燕麥胚芽鞘經(jīng)過單側(cè)光照射后，甲、乙兩側(cè)的生長情況，對照組未經(jīng)單側(cè)光處理。下列敘述正確的是（　　）

  A．甲為背光側(cè)，IAA含量低于乙側(cè)和對照組

  B．對照組的燕麥胚芽鞘既不生長也不彎曲

  C．若光照前去除尖端，甲、乙兩側(cè)的生長狀況基本一致

  D．IAA先極性運(yùn)輸?shù)郊舛讼虏吭贆M向運(yùn)輸
  組卷：417引用：50難度：0.6

  解析

三、[生物--選修1：生物技術(shù)實(shí)踐]

• 11．米醋是眾多種類的醋中營養(yǎng)價(jià)值較高的一種，制作米醋的主要流程是：蒸熟拌曲→入壇發(fā)酵→加水醋化。請回答下列問題：
  （1）“蒸熟拌曲”階段中拌入的“酒曲”中含有酵母菌，從呼吸作用的類型看，該微生物屬于

   

  型生物。將大米蒸熟冷卻，經(jīng)酶處理后得到葡萄糖，目的是更好地為微生物培養(yǎng)提供營養(yǎng)物質(zhì)中的

   

  。
  （2）“入壇發(fā)酵”階段產(chǎn)生的乙醇與酸性重鉻酸鉀反應(yīng)呈現(xiàn)

   

  色，該階段在生產(chǎn)時(shí)總是先“來水”后“來酒”，原因是

   

  。該階段雖未經(jīng)滅菌，但在

   

  的發(fā)酵液中，酵母菌能生長繁殖，絕大多數(shù)其他微生物都因無法適應(yīng)這一環(huán)境而受到抑制。
  （3）“加水醋化”階段中醋酸發(fā)酵前，某同學(xué)計(jì)劃統(tǒng)計(jì)醋酸菌的總數(shù)，他選用稀釋10⁴、10⁵、10⁶倍的稀釋液進(jìn)行涂布平板，每種稀釋液都設(shè)置了3個(gè)培養(yǎng)皿。從設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的角度看，還應(yīng)設(shè)置的一組對照實(shí)驗(yàn)為

   

  ，設(shè)此對照的目的是

   

  ，統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)往往比實(shí)際數(shù)目

   

  （填“多”或“少”）。
  組卷：10引用：1難度：0.7

  解析

四、[生物--選修3：現(xiàn)代生物科技專題]

• 12．家蠶細(xì)胞具有高效表達(dá)外源基因的能力，科學(xué)家將人干擾素基因?qū)爰倚Q細(xì)胞并大規(guī)模培養(yǎng)，可以提取干擾素用于制藥。請回答下列相關(guān)問題：
  （1）進(jìn)行轉(zhuǎn)基因操作前，需將獲得的幼蠶組織先剪碎，并用

   

  短時(shí)處理以便獲得單個(gè)細(xì)胞。
  （2）在培養(yǎng)獲得單個(gè)細(xì)胞時(shí)，為避免雜菌污染，除對培養(yǎng)液和用具進(jìn)行無菌處理以外，還應(yīng)在培養(yǎng)液中添加一定量的

   

  。培養(yǎng)過程中，發(fā)現(xiàn)貼壁細(xì)胞分裂生長到相互接觸時(shí)，細(xì)胞就會(huì)停止分裂增殖，此現(xiàn)象稱為

   

  。通常將多孔的中空薄壁小玻璃珠放入反應(yīng)器中，這樣可以增大

   

  ，從而增加培養(yǎng)的細(xì)胞數(shù)量，也有利于氣體交換。
  （3）將干擾素基因?qū)肱囵B(yǎng)的家蠶細(xì)胞時(shí)，需要載體協(xié)助，而載體一般不選擇

   

  （填“噬菌體”或“昆蟲病毒”），原因是

   

  。
  （4）若干擾素基因來自cDNA文庫，在構(gòu)建過程中

   

  （填“需要”或“不需要”）在目的基因的首端添加啟動(dòng)子，原因是

   

  。
  組卷：8引用：1難度：0.7

  解析