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2022-2023學年云南省紅河州一中高二(下)期中歷史試卷

發(fā)布:2024/5/11 8:0:9

一、選擇題。(本題共24小題,每題2分,共48分。)

  • 1.《尚書》載:“臣下不匡,其刑墨?!薄抖Y記》載:“史定墨……揚火以作龜,致其墨?!薄段镌份d:“周宣王時的史籀始墨書于絲綢?!边@些記載表明(  )

    組卷:5引用:9難度:0.6
  • 2.西周的輿服制度是貴族等級的標志之一。所謂“輿”是指車,“服”是指冠冕和服飾。冊命輿服為官方的信物,為政府任命官員爵位、身份及權利的象征。公、侯、伯、卿、大夫、士的等級不同,所享用的輿服都不相同。這表明( ?。?/h2>

    組卷:86引用:25難度:0.9
  • 3.有學者說,春秋戰(zhàn)國時期“周魯文化說明著過去,晉秦文化改造著現(xiàn)實,齊國文化則預言著未來”。由此可見,這一時期的文化( ?。?/h2>

    組卷:15引用:4難度:0.5
  • 4.《詩經》中多篇詩歌描述幾位從事勞役的農夫的家庭,因為服役者長期在外,導致田園荒蕪,父母失去依靠?!秶Z》中也記載尹鐸為趙簡子守晉陽,為爭取民心,乃“損其戶數(shù)”(“民優(yōu)則稅少”)這些記載共同反映出當時( ?。?/h2>

    組卷:7引用:16難度:0.6
  • 5.周代作為“天子”的周王既掌握“天命”又主宰“天下”。王室衰微后,諸侯征伐只能獲取實質上的“天下”,卻無法得到象征“天命”的“天子”身份。秦始皇創(chuàng)制皇帝名號,著重標榜自己的功德,淡化“天下”為“天命”的賜予。這說明了(  )

    組卷:38引用:47難度:0.6
  • 6.西漢初年,就封國的官制而言,王國的傅、相由中央任命,王國僅有二千石以下官吏的任免權,而相“總綱紀、統(tǒng)眾官”。這一措施( ?。?/h2>

    組卷:18引用:23難度:0.7
  • 7.下面是漢代史籍的相關記載。這反映出漢代( ?。?br />
    出  處 記    載
    龔遂任渤海太守,“勸民務農桑,令口種一樹榆,五十本蔥,一畦韭,家二母彘,五雞……秋冬課收斂,益畜果實菱芡”。 《漢書》卷89《循吏傳?龔遂》
    仇覽任蒲亭長,“勸人生業(yè),為制科令,至于果菜為限”。 《后漢書》卷76《循吏列傳?仇覽》
    和帝永元五年(公元93年)“令郡縣勸民畜蔬食,以助五谷”。 《后漢書》卷4《和帝紀》

    組卷:3引用:2難度:0.8
  • 8.有學者認為蜀錦聞名晚于齊魯,東漢末蜀錦才馳名天下。不過據(jù)西漢文學家揚雄《蜀都賦》描述:“爾乃其人,自造奇錦……發(fā)文揚彩,傳代無窮。”由此可知( ?。?/h2>

    組卷:8引用:8難度:0.7
  • 9.唐朝前期設立都護府,將邊疆民族納入管轄,維護邊境安全?!杜f唐書》記載:貞觀十六年,突厥咄陸可汗“自恃其強,專擅西域,遣兵寇伊州(今哈密市)。”如圖所示,這一時期,唐朝派兵還擊突厥軍隊的都護府位于( ?。?br />菁優(yōu)網

    組卷:8引用:6難度:0.7

二、非選擇題。(共52分,第25題25分,第26題12分,第27題15分)

  • 26.閱讀材料,完成下列要求。
    材料 入世是指步入社會和投身社會。
    著名教授樊和平先生認為,人生的安身立命,需要一種良好的人文素質。博大精深的中國傳統(tǒng)文化具有“血緣、情理、入世”三大基本要素,構成傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代人安身立命的根本。
    儒家文化是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分,從政治思想到倫理思想,乃至人生哲學,無不體現(xiàn)著一種積極的入世精神。中國古代士人都是在以儒家思想為主的傳統(tǒng)下成長起來的,“修身、齊家、治國、平天下”的入世思想是大多數(shù)古代士人共同的人生目標,而“兼濟天下”與“獨善其身”互補的人生價值取向則是他們共同的心態(tài),“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學,為萬世開太平”就成為深受儒家思想熏陶的古代士人的人生哲學。
    --摘編自劉恒山《儒家入世精神及現(xiàn)代價值》等
    解讀材料,圍繞儒家文化的“入世精神”提煉出一個觀點,并運用中國思想文化史的史實加以論述。(要求:寫出觀點,觀點合理、明確,史論結合。)

    組卷:11引用:18難度:0.5
  • 27.閱讀材料,完成下列要求。
    材料一 20世紀60年代是國際環(huán)境和中國國內環(huán)境發(fā)生巨大變動的時期,也是中國內外壓力較大的時期。為適應國際形勢的變化,中國的對外戰(zhàn)略作出重大調整,不再實行“一邊倒”方針,改為實行依靠第一中間地帶國家、爭取第二中間地帶國家、反對美國帝國主義和蘇聯(lián)霸權主義的戰(zhàn)略,這一戰(zhàn)略又被形象地稱為“兩個拳頭打人”戰(zhàn)略。這一戰(zhàn)略,使中國頂住了來自蘇聯(lián)和美國的巨大壓力,但也使中國面臨險惡的安全環(huán)境?!拔幕蟾锩北l(fā)后,極左的對外政策使得中國在國際上陷入被孤立的境地。為改變不利的國際處境,中國領導人在20世紀60年代末開始調整對外政策。
    ——摘編自伍紹勤《1980年代中國外交戰(zhàn)略調整研究》注:材料出處中的“1980年代”應寫為“20世紀80年代”,為尊重原文,此處不做改動。
    材料二 蘇聯(lián)解體后,俄羅斯所面臨的地緣政治環(huán)境極為嚴峻,只有與中國相接的東部邊界比較和平穩(wěn)定。中國和俄羅斯都表示認同《中蘇聯(lián)合公報》繼續(xù)作為兩國關系的指導原則,在原有關系的基礎上進一步推動兩國關系向前發(fā)展。俄羅斯在融入西方的過程中處處碰壁,其逐漸意識到一個貧弱的俄羅斯不可能得到西方的尊重。因此,俄羅斯開始調整對外政策,提出了“既面向西方,也面向東方”的政策,并提高了對發(fā)展中俄關系的重視程度。俄羅斯一方面繼續(xù)尋求改善與西方國家的關系,另一方面積極發(fā)展與近鄰中國的東亞關系,以求改善自身的地緣政治環(huán)境,重塑世界大國形象。
    ——摘編自方海燕《新地緣政治視角下的中俄關系研究》(1)根據(jù)材料一并結合所學知識,概括20世紀60年代末中國對外政策調整的內容。
    (2)根據(jù)材料二并結合所學知識,指出蘇聯(lián)解體后俄羅斯對華政策的變化,并分析其原因。

    組卷:2引用:3難度:0.6
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