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2022-2023學(xué)年黑龍江省齊齊哈爾一中等3校高一(上)期中生物試卷

發(fā)布:2024/9/19 0:0:8

一、單項(xiàng)選擇題:共34小題,每題1.5分,共51分;在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。

  • 1.下列關(guān)于原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的表述,正確的是( ?。?/div>
    組卷:2引用:2難度:0.7
  • 2.猴痘病毒已出現(xiàn)多個(gè)傳染病例,在新冠疫情(新冠病毒的遺傳物質(zhì)為單鏈RNA)尚未完全消失期間,引起了人們的重視。猴痘病毒是一種雙鏈DNA病毒,猴痘病毒引起的猴痘既可以從動(dòng)物傳播給人,也可以人際傳播。下列相關(guān)敘述正確的是( ?。?/div>
    組卷:0引用:3難度:0.5
  • 3.下列關(guān)于糖的說(shuō)法,正確的是( ?。?/div>
    組卷:0引用:2難度:0.5
  • 4.脂質(zhì)與人體健康息息相關(guān),下列敘述錯(cuò)誤的是( ?。?/div>
    組卷:0引用:2難度:0.7
  • 5.如圖所示為對(duì)剛收獲的小麥種子所做的不同處理方式,說(shuō)法最可能正確的是( ?。?br />剛收獲的種子
    曬干
    烘烤
    燃燒
    殘留物丙
    組卷:0引用:1難度:0.5
  • 6.研究發(fā)現(xiàn)一類(lèi)稱(chēng)做“分子伴侶”的蛋白質(zhì)可識(shí)別正在合成的多肽或部分折疊的多肽,并通過(guò)改變自身空間結(jié)構(gòu)與多肽的某些部位相結(jié)合,從而幫助這些多肽折疊、組裝或轉(zhuǎn)運(yùn),其本身不參與組成最終產(chǎn)物并可循環(huán)發(fā)揮作用。下列敘述正確的是( ?。?/div>
    組卷:88引用:20難度:0.8
  • 7.下列有關(guān)“支架”或“骨架”的說(shuō)法,正確的是(  )
    組卷:0引用:2難度:0.5
  • 8.甲圖中①②③④表示不同化學(xué)元素組成的化合物,乙圖表示由四個(gè)單體構(gòu)成的化合物。以下說(shuō)法不正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)
    組卷:0引用:2難度:0.5
  • 9.生命科學(xué)研究中常用“建?!钡姆椒ū硎疚⒂^物質(zhì)的結(jié)構(gòu),圖中甲~丙分別表示動(dòng)物細(xì)胞中常見(jiàn)的三種大分子有機(jī)物,每種有機(jī)物都有其特定的基本組成單位。則與如圖中甲~丙對(duì)應(yīng)完全吻合的是哪一組( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)
    組卷:1引用:2難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)10.如圖,甲、乙、丙表示某植物細(xì)胞中的不同化合物,下列敘述正確的是( ?。?/div>
    組卷:0引用:2難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)11.植物在冬季來(lái)臨時(shí),隨著氣溫的逐漸降低,體內(nèi)會(huì)發(fā)生一系列適應(yīng)低溫的生理生化變化,抗寒能力逐漸增強(qiáng).如圖為冬小麥在不同時(shí)期含水量和呼吸速率變化關(guān)系圖.請(qǐng)據(jù)圖判斷下列敘述不正確的是( ?。?/div>
    組卷:7引用:3難度:0.7
  • 12.現(xiàn)提供以下溶液:甲液(0.1g/mL的NaOH溶液),乙液(0.05g/mL的CuSO4溶液)以及蒸餾水,如果充分利用上述試劑及必需的實(shí)驗(yàn)用具,可靈活地鑒別出下列物質(zhì)中的(  )
    ①葡萄糖
    ②蔗糖
    ③胰島素
    ④RNA
    組卷:0引用:1難度:0.5
  • 13.下列關(guān)于細(xì)胞膜的敘述錯(cuò)誤的是( ?。?/div>
    組卷:0引用:2難度:0.7
  • 14.如圖是在顯微鏡下觀察到的某細(xì)胞內(nèi)的某些結(jié)構(gòu),下列判斷正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)
    組卷:5引用:2難度:0.7

三.非選擇題(共4小題,共37分。)

  • 43.圖甲表示由磷脂分子合成的人工膜的結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙表示人的成熟紅細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖及葡萄糖和乳酸的跨膜運(yùn)輸情況,圖丙中A為1 mol/L的葡萄糖溶液,B為1 mol/L的乳酸溶液,請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)圖乙中,葡萄糖和乳酸跨膜運(yùn)輸?shù)墓餐c(diǎn)是都需要
     
    ,如果將圖乙所示細(xì)胞放在無(wú)氧環(huán)境中,圖中
     
    的跨膜運(yùn)輸不會(huì)受到影響。
    (2)如果用圖甲所示人工膜作為圖丙中的半透膜,則液面不再變化時(shí),左側(cè)液面
     
    (填“高于”、“低于”或“等于”)右側(cè)液面;如果在圖甲所示人工膜上貫穿上圖乙的蛋白質(zhì)①,再用作圖丙的半透膜,則液面不再變化時(shí),左側(cè)液面  
     
     (填“高于”、“低于”或“等于”) 右側(cè)液面。
    (3)圖甲示人工膜兩側(cè)的離子存在濃度差,離子不能通過(guò)該膜。在人工膜中加入少量纈氨霉素,K+即可從高濃度一側(cè)通過(guò)該膜到達(dá)低濃度一側(cè),其他離子不能通過(guò),則K+通過(guò)該膜的方式
     
    ,纈氨霉素的化學(xué)本質(zhì)是
     
    。
    組卷:1引用:2難度:0.4
  • 44.現(xiàn)有兩種淀粉酶A與B,某生物興趣小組為探究不同溫度條件下這兩種淀粉酶的活性,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下:
    實(shí)驗(yàn)原理:溫度等條件可以影響酶的活性;淀粉在淀粉酶的催化作用下產(chǎn)生麥芽糖。
    實(shí)驗(yàn)材料:一定濃度的淀粉溶液、相同濃度的淀粉酶A和淀粉酶B溶液、水浴缸、溫度計(jì)等。
    實(shí)驗(yàn)過(guò)程:如表所示。
    組別步驟 1 2 3 4 5 6 7 8
    1設(shè)置水浴缸溫度(℃) 20 30 40 50 20 30 40 50
    ②取8支試管各加入淀粉溶液
    (mL),分別保溫5min
    10 10 10 10 10 10 10 10
    ③另取8支試管各加入等量淀粉酶
    溶液,分別保溫5min
    酶A 酶A 酶A 酶A 酶B 酶B 酶B 酶B
    ④將同組兩個(gè)試管中的淀粉溶液與淀粉酶溶液混合搖勻,保溫5min
    實(shí)驗(yàn)結(jié)果:圖甲是40℃時(shí)測(cè)定酶A催化淀粉水解生成的麥芽糖的量隨時(shí)間變化的曲線;圖乙是實(shí)驗(yàn)第④步保溫5分鐘后對(duì)各組淀粉剩余含量進(jìn)行檢測(cè)的結(jié)果。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)該實(shí)驗(yàn)的自變量是
     
    ,無(wú)關(guān)變量有
     
    (至少寫(xiě)出2種)。
    (2)若適當(dāng)降低溫度,圖甲中P點(diǎn)將向
     
    (填“左”或右”)移動(dòng)。
    (3)若步驟③中淀粉酶的濃度適當(dāng)降低,為保持圖乙實(shí)驗(yàn)結(jié)果不變,則保溫時(shí)間應(yīng)
     
    (填“縮短“延長(zhǎng)”或“不變”)。
    (4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,下列敘述正確的是
     
    。
    A.酶A在20℃條件時(shí)活性較高
    B.酶A的活性小于酶B的活性
    C.酶B在40℃條件時(shí)活性較高
    D.大于50℃條件時(shí),酶A部分失活
    組卷:0引用:1難度:0.5
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