人教新版八年級(jí)上冊(cè)《第2章 聲現(xiàn)象 全章練習(xí)》2023年單元測(cè)試卷（1）

一、選擇題

• 1．2013年4月20日，四川雅安蘆山發(fā)生了7.0級(jí)強(qiáng)烈地震，造成了大量傷亡，其中一個(gè)原因是發(fā)生地震時(shí)沒有采取合理的自救措施，若一個(gè)人在發(fā)生地震時(shí)被埋在廢墟下面，以下自救措施合理的是（　　）

  A．就地靜止等待

  B．大聲呼救

  C．使勁向有縫隙的地方鉆爬

  D．用硬物敲擊墻壁，水管等物傳出聲音
  組卷：291引用：48難度：0.9

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• 2．在亞丁灣海域，我國(guó)海軍護(hù)航編隊(duì)使用“金嗓子”（又名“聲波炮”）震懾海盜。它的聲波定向發(fā)射器外觀類似喇叭，能發(fā)出145dB以上的高頻聲波，甚至比噴氣式飛機(jī)引擎的噪聲還要刺耳。根據(jù)以上信息，下列說法中錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．聲波具有能量

  B．“金嗓子”發(fā)出的聲波是次聲波

  C．使用“金嗓子”時(shí)，護(hù)航官兵佩戴耳罩是在人耳處減弱噪聲

  D．聲波定向發(fā)射器喇叭狀外觀可以減少聲音的分散，從而增大響度
  組卷：172引用：10難度：0.9

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• 3．在汶川地震救援中，采用了如圖音頻生命探測(cè)儀，它的多個(gè)探頭接觸廢墟，收集廢墟下幸存者的微弱呼救聲、呼吸聲、心跳聲等，探測(cè)儀將音頻信號(hào)放大，救援人員就可以發(fā)現(xiàn)幸存者。下列說法錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．幸存者能聽見探測(cè)儀發(fā)出的超聲波

  B．探測(cè)儀收集聲音信號(hào)時(shí)利用了固體可以傳聲

  C．幸存者發(fā)出的聲音與外界噪聲的音調(diào)、音色不同

  D．白天噪聲較大，探測(cè)儀更適合在安靜的夜晚使用
  組卷：50引用：4難度：0.9

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• 4．音樂小組的幾位同學(xué)制作了各自的樂器，樂器發(fā)聲的波形圖如圖所示，對(duì)此說法不正確的是（　?。?br />

  A．樂器發(fā)聲時(shí)都在振動(dòng)	B．樂器發(fā)聲的音色相同
  C．樂器發(fā)聲的響度相同	D．樂器發(fā)聲的音調(diào)相同
  組卷：343引用：55難度：0.9

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四、解答題

• 11．（1）石頭落入水中，產(chǎn)生的水波向四周傳播；發(fā)聲的音叉接觸水面，激起水波向四周傳播。通過水波來研究聲波，這種研究問題的方法為

  法。
  A．推理   B．類比   C．控制變量   D．轉(zhuǎn)化
  （2）如圖甲所示，用豎直懸掛的乒乓球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，乒乓球會(huì)被彈起，這個(gè)現(xiàn)象說明

  ；乒乓球在實(shí)驗(yàn)中起到什么作用？

  。
  （3）如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉會(huì)把乒乓球彈起，這個(gè)現(xiàn)象說明

  。
  （4）若在月球上做這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，甲實(shí)驗(yàn)乒乓球

  彈起（填“會(huì)”或“不會(huì)”），乙實(shí)驗(yàn)乒乓球

  彈起（填“會(huì)”或“不會(huì)”）。
  組卷：296引用：16難度：0.5

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• 12．如圖所示，用牙輕輕咬住鉛筆上端，用手指輕敲筆下端，注意聽這個(gè)敲擊聲，然后張開嘴使牙齒不接觸鉛筆，手指用與前同樣的力輕敲鉛筆下端，比較這兩次聽到的聲音的區(qū)別：
  （1）這兩次聲音的最主要的不同點(diǎn)是

  不同（選填：音調(diào)、響度、音色）。
  （2）通過這一實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為你從中知道了什么，答：

  。
  組卷：239引用：36難度：0.3

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