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2021-2022學(xué)年江西省吉安市高三(上)期末語(yǔ)文試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、現(xiàn)代文閱讀(36分)(一)論述類(lèi)文本閱讀(本題共1小題,9分)

  • 1.閱讀下面的文字,完成各題。
          在書(shū)法藝術(shù)中,書(shū)家追求“錯(cuò)落”比注重“平正”更為久遠(yuǎn)。“平正”只是伴隨楷書(shū)出現(xiàn)才走進(jìn)書(shū)家視野,在前期文字與書(shū)法中,更強(qiáng)調(diào)“錯(cuò)落”“顧盼”“融合”等審美屬性。漢蔡邕在《九勢(shì)》中提出“上皆覆下,下以承上,使其形勢(shì)遞相映帶,無(wú)使勢(shì)背”“宜左右回顧,無(wú)使節(jié)目孤露”,將“錯(cuò)落”提到書(shū)寫(xiě)準(zhǔn)則至高位置。筆畫(huà)橫平斜側(cè)、穿插勾連,結(jié)體疏密相間、有主有次,不僅使原來(lái)文字形象獲得更廣更深含義,也為書(shū)家抒發(fā)和釋放感情提供更多機(jī)緣,于是,“錯(cuò)落”逐漸成為書(shū)家重要審美追求?!捌秸迸c“錯(cuò)落”既對(duì)立又統(tǒng)一,理想狀態(tài)是在“錯(cuò)落”中求“平正”,“平正”中求“錯(cuò)落”,使創(chuàng)作既有多樣性又有規(guī)定性,既出人意表又在意料之中。在傳統(tǒng)書(shū)法中,“錯(cuò)落”有其獨(dú)特的審美價(jià)值。
    “錯(cuò)落”因體驗(yàn)動(dòng)感而孕育,成熟后又反哺“動(dòng)感”“氣勢(shì)”波瀾之形成。書(shū)家盡可能放大與夸張這種效果,書(shū)寫(xiě)“豎”時(shí)力求不筆直均勻,而是有粗細(xì)變化含蘊(yùn)其中,使之如“萬(wàn)歲枯藤”“臨谷勁松”;書(shū)寫(xiě)“橫”時(shí),力求不砥平繩直,而是“蠶頭雁尾”“列陣之排云”,使之動(dòng)感栩栩如生。唐張彥遠(yuǎn)在《歷代名畫(huà)記》中說(shuō):“顧愷之之跡,緊勁聯(lián)綿,循環(huán)超忽,調(diào)格逸易,風(fēng)趨電疾,意存筆先,畫(huà)盡意在,所以全神氣也?!睂?duì)顧愷之墨跡動(dòng)感與氣勢(shì)褒揚(yáng),正是對(duì)“錯(cuò)落”手法運(yùn)用極度的肯定與贊賞。
    “錯(cuò)落”在風(fēng)格與流派中,時(shí)時(shí)與“變革”“創(chuàng)新”含義相交疊。傳統(tǒng)書(shū)論中多在“守成”與“創(chuàng)新”,“錯(cuò)落”與“平正”中費(fèi)之口舌,磨搓時(shí)日,但不管如何論道,“錯(cuò)落”總站在“變革”近側(cè)。晚唐書(shū)家釋亞棲在《論書(shū)》中說(shuō):“凡書(shū)通即變。王變白云體,歐變右軍體,柳變歐陽(yáng)體,永禪師、褚遂良、顏真卿,李邕,虞世南等,并得書(shū)中法,后皆自變其體,以傳后世,俱得垂名。若執(zhí)法不變,縱能入石三分,亦被號(hào)為書(shū)奴,終非自立之體,是書(shū)家之大要?!贝苏撽U述改革創(chuàng)新之重要,同時(shí)也表明“錯(cuò)落”對(duì)于書(shū)家開(kāi)辟前景之必然,書(shū)家傾力營(yíng)構(gòu)自己獨(dú)特個(gè)性,本身就是對(duì)“錯(cuò)落”審美強(qiáng)烈追求。
          書(shū)法因具有盎然情趣和漫衍意韻弱化原有實(shí)用功能,漸次攀援于藝術(shù)之巔。在這其中,“節(jié)奏”“率意”等發(fā)揮重要作用,而這同樣包容在“錯(cuò)落”審美范疇之中。為使書(shū)法具有情趣與意韻,一方面,書(shū)家深知“節(jié)奏”把報(bào)之妙處。這或許從時(shí)序四季輪回、禮樂(lè)悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)中受到啟發(fā),特別是音樂(lè),從自然群聲中抽出純潔“樂(lè)音”,以強(qiáng)弱、高低,起伏旋律來(lái)傾訴人們內(nèi)在情感。音樂(lè)“一唱三嘆”與書(shū)法“一波三折”何其相似乃爾,南宋姜夔在《續(xù)書(shū)譜》中說(shuō):“故一點(diǎn)一畫(huà)皆有三轉(zhuǎn),一波一拂皆有三折?!边@種節(jié)律彌漫出的意境,會(huì)凈化人們塵俗之心,使人們感性情緒和理性思考渾然無(wú)別進(jìn)入冥想之境,進(jìn)而引發(fā)人們走向宇宙為何的探究、生命本源的追索和生活意義的叩問(wèn)。另一方面,書(shū)家深知“率真”是創(chuàng)作靈魂所在。率真而回歸自然,是書(shū)法不二宗旨。書(shū)家只有率真率意,才能創(chuàng)作出流暢之線(xiàn)條與綽約之形體,才能呈現(xiàn)情絲萬(wàn)種與風(fēng)神踔厲之書(shū)法神態(tài)。擴(kuò)而大之,“率真”,也是一切藝術(shù)審美濫觴與淵藪,后期書(shū)論對(duì)此汩汩而出不絕如縷,如晉初楊泉《草書(shū)賦》中所說(shuō):“字要妙而有好好,勢(shì)奇綺而分馳,解隸體之細(xì)微,散委曲而得宜。乍楊柳而奮發(fā),似龍鳳之騰儀。應(yīng)神靈之變化,象日月之盈虧,”可以想象,沒(méi)有“錯(cuò)落”運(yùn)用,書(shū)法中情趣與意韻是多么枯竭、寡味和無(wú)聊。
    (摘編自嵇紹玉《“錯(cuò)落”在傳統(tǒng)書(shū)法中之審美價(jià)值》)(1)下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析正確的一項(xiàng)是
     

    A.“錯(cuò)落”與“平正”相伴隨而產(chǎn)生,是書(shū)法藝術(shù)的兩個(gè)審美屬性,兩者相輔相成,對(duì)立統(tǒng)
    B.“錯(cuò)落”是書(shū)家重要的審美追求,它可以深化文字形象的含義,有助于抒發(fā)和釋放書(shū)家的感情。
    C.書(shū)法具有情趣與意蘊(yùn),是書(shū)家深知把握“節(jié)奏”,從自然群聲中抽出純潔“樂(lè)音”的結(jié)果。
    D.書(shū)家深知“率真”是創(chuàng)作靈魂所在,是一切藝術(shù)審美濫觴與淵藪,“率真”使得作品更具節(jié)奏感。
    (2)下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.文章思路清晰,采用了先總說(shuō)后分說(shuō)的結(jié)構(gòu)形式,論據(jù)充分詳實(shí),論證嚴(yán)密。
    B.文章首先指出“錯(cuò)落”在書(shū)法藝術(shù)中的美學(xué)屬性,為下文展開(kāi)論述做好鋪墊。
    C.文章引用釋亞棲的《論書(shū)》,既論證了古代書(shū)畫(huà)的特點(diǎn),又豐富了文章的內(nèi)容。
    D.文章從“錯(cuò)落”與“動(dòng)感”“氣勢(shì)”之間的關(guān)系、風(fēng)格與流派、情趣與意韻三個(gè)方面展開(kāi)詳細(xì)論述。
    (3)根據(jù)原文內(nèi)容,下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是
     

    A.書(shū)家書(shū)寫(xiě)“豎”時(shí)力求使之如“臨谷勁松”,書(shū)寫(xiě)“橫”時(shí)力求使之如“蠶頭雁尾”,這是“錯(cuò)落”之運(yùn)用。
    B.傳統(tǒng)書(shū)論中存在關(guān)于“守成”與“創(chuàng)新”、“錯(cuò)落”與“平正”的爭(zhēng)論,而“錯(cuò)落”總站在“變革”的近側(cè)。
    C.書(shū)法因情趣和意韻的不斷增強(qiáng),拋棄了原有的實(shí)用功能,發(fā)揮“節(jié)奏”“率意”的作用,才逐漸攀援于藝術(shù)之巔。
    D.書(shū)法“一波三折”節(jié)律彌漫出的意境,可凈化人的心靈,引發(fā)人們對(duì)生活意義、生命本源、宇宙奧秘的思考與探究。

    組卷:3引用:1難度:0.6

(二)實(shí)用類(lèi)文本閱讀(本題3小題,12分)

  • 2.閱讀下面的文字,完成各題。
    材料一:
          貧困是新中國(guó)完成兩個(gè)一百年目標(biāo)的重大挑戰(zhàn),黨和政府高度重視扶貧開(kāi)發(fā)工作,在實(shí)踐中不斷探索前進(jìn)。從扶貧政策的效果與政策模式來(lái)看,新中國(guó)的扶貧政策大致經(jīng)歷了以下幾個(gè)階段:
          第一個(gè)階段(1949—1977年),以保障生存為主,扶貧措施主要體現(xiàn)在土地改革運(yùn)動(dòng)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),完善公共服務(wù)體系等方面。第二個(gè)階段(1978—1985年),以扶持、開(kāi)發(fā)貧困地區(qū)經(jīng)濟(jì)為主,通過(guò)出臺(tái)各項(xiàng)優(yōu)惠政策促進(jìn)以“三西”地區(qū)(甘肅的河西、定西和寧夏的西海固)為代表的貧困地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。第三個(gè)階段(1986—1993年),以開(kāi)發(fā)式扶貧為主,通過(guò)投入外部資源,促進(jìn)貧困地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,帶動(dòng)貧困人口脫貧。第四個(gè)階段(1994—2000年),以“八七”扶貧開(kāi)發(fā)為指導(dǎo)方針,以中央投入為中心,以省資金投入為輔,完善財(cái)政投入,緊密加強(qiáng)地區(qū)聯(lián)動(dòng),引導(dǎo)社會(huì)各方參與扶貧工作。第五個(gè)階段(2001—2010年),以鞏固扶貧成果為主,通過(guò)出臺(tái)相關(guān)政策,進(jìn)一步鞏固扶貧成果,減少貧困發(fā)生率。第六個(gè)階段(2011年至2020年),以精準(zhǔn)扶貧與脫貧為中心,將扶貧資金使用精準(zhǔn)到戶(hù),確保扶貧對(duì)象得到有效幫扶。
    (摘編自《世界農(nóng)業(yè)》)
    材料二:
          中共十八大以來(lái),經(jīng)過(guò)8年持續(xù)奇斗,到2020年底,中國(guó)如期完成新時(shí)代脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)任務(wù),12.8萬(wàn)個(gè)貧困村全部出列,區(qū)域性整體貧困得到解決,完成消除絕對(duì)貧困的艱巨任務(wù)。
          貧困人口工資性收入和經(jīng)營(yíng)性收入占比逐年上升,轉(zhuǎn)移性收入占比逐年下降,自主增收脫貧能力穩(wěn)步提高。少數(shù)民族和民族地區(qū)脫貧攻堅(jiān)成效顯著,2016年至2020年,內(nèi)蒙古自治區(qū),廣西壯族自治區(qū)、西藏自治區(qū)、寧夏回族自治區(qū)、新疆維吾爾自治區(qū)和貴州,云南,青海三個(gè)多民族省份貧困人口累計(jì)減少1560萬(wàn)人,28個(gè)人口較少民族全部實(shí)現(xiàn)整族脫貧,一些新中國(guó)成立后“一步跨千年”進(jìn)入社會(huì)主義社會(huì)的“直過(guò)民族”,又實(shí)現(xiàn)了從貧窮落后到全面小康的第二次歷史性跨越。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (摘編自《人類(lèi)減貧的中國(guó)實(shí)踐》)材料三:
          中國(guó)特色減貧的基本路徑和范式,為世界范圍內(nèi)減貧行動(dòng)提供了借鑒。占世界人口近五分之一的中國(guó)全面消除絕對(duì)貧困,提前10年實(shí)現(xiàn)《聯(lián)合國(guó)2030年可持續(xù)發(fā)展議程》減貧目標(biāo),不僅是中華民族發(fā)展史上具有里程碑意義的大事件,也是人類(lèi)減貧史乃至人類(lèi)發(fā)展史上的大事件。中國(guó)始終堅(jiān)持政府主導(dǎo),不斷充實(shí)貧國(guó)地區(qū)基層領(lǐng)導(dǎo)力量,實(shí)施精準(zhǔn)扶貧,發(fā)揮貧困群眾主體作用,匯聚各方力量形成強(qiáng)大合力,走出了一條中國(guó)特色減貧道路。老撾國(guó)家主席府部長(zhǎng)開(kāi)瑪妮?奔舍那說(shuō),中國(guó)打贏(yíng)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)不僅為中國(guó)人民帶來(lái)美好生活,也為世界人民帶來(lái)切實(shí)利益,因?yàn)橹袊?guó)的成功經(jīng)驗(yàn)為世界各國(guó),特別是發(fā)展中國(guó)家提供了現(xiàn)實(shí)可行的借鑒。
          中國(guó)特色減貧道路的邏輯和成因?yàn)槠平猬F(xiàn)代國(guó)家治理難題提供了思路。貧困是人民追求美好生活道路上最大的“攔路虎”,只有來(lái)自人民、一心為民的執(zhí)政黨才能啃下這個(gè)“硬骨頭”。在制定和完成發(fā)展規(guī)劃方面,中國(guó)始終堅(jiān)持從服務(wù)人民長(zhǎng)遠(yuǎn)利益著手,在實(shí)踐中保持政策的連續(xù)性——“一張藍(lán)圖繪到底”“一茬接著一花干”是中國(guó)減貧大業(yè)得以成功的一個(gè)重要原因。中國(guó)的減貧實(shí)踐證明,胸懷人民,以人民利益為根本出發(fā)點(diǎn)制定政策,是破解任何治理難題的不二法門(mén)。
          世界銀行研究報(bào)告顯示,中國(guó)發(fā)起的共建“一帶一路”倡議將使相關(guān)國(guó)家760萬(wàn)人擺脫極端貧困、3200萬(wàn)人擺脫中度貧困。新中國(guó)成立70多年來(lái),中國(guó)向160多個(gè)國(guó)家和國(guó)際組織提供多種形式的援助,減免有關(guān)國(guó)家債務(wù),為廣大發(fā)展中國(guó)家落實(shí)千年發(fā)展目標(biāo)提供幫助。在亞洲,中國(guó)與東盟國(guó)家共同開(kāi)展鄉(xiāng)村減貧推進(jìn)計(jì)劃;在非洲,中國(guó)為非洲國(guó)家援建水利基礎(chǔ)設(shè)施、職業(yè)技術(shù)學(xué)校、社會(huì)保障住房等,打造農(nóng)業(yè)合作示范區(qū);在拉美,中國(guó)援建農(nóng)業(yè)技術(shù)示范中心,幫助當(dāng)?shù)孛癖姅[脫貧困。中國(guó)參與的多種形式減貧合作,給當(dāng)?shù)厝嗣駧?lái)實(shí)實(shí)在在的利益,為破解全球發(fā)展難題、最終消除人類(lèi)貧困貢獻(xiàn)中國(guó)力量。
    (摘編自李蓉《中國(guó)減貧實(shí)踐惠及世界》)(1)下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.新中國(guó)成立以來(lái),黨和政府高度重視扶貧開(kāi)發(fā)工作,先后經(jīng)歷了六個(gè)階段,每一個(gè)階段都有明確的目標(biāo)。
    B.到2020年底,9899萬(wàn)農(nóng)村貧困人口全部脫貧,832個(gè)貧困縣全部摘帽,中國(guó)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)取得了全面勝利。
    C.貧困地區(qū)農(nóng)村居民人均可支配收入,從2013年的6079元增長(zhǎng)到2020年的12588元,貧困地區(qū)農(nóng)村居民人均收入水平持續(xù)提升。
    D.中國(guó)提前10年實(shí)現(xiàn)《聯(lián)合國(guó)2030年可持續(xù)發(fā)展議程》減貧目標(biāo),解決了占世界人口五分之一的人的溫飽問(wèn)題。
    (2)下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,正確的一項(xiàng)是
     

    A.各階段扶貧政策相互交叉、逐步發(fā)展與過(guò)渡,扶貧目標(biāo)由相對(duì)分散向精準(zhǔn)集中、扶貧主體也由單一向多元轉(zhuǎn)變。
    B.從2016年至2020年,全國(guó)所有的少數(shù)民族自治區(qū)和所有的少數(shù)民族人口占多數(shù)的省,累計(jì)減少貧困人口1560萬(wàn)人。
    C.發(fā)揮貧困群眾的主體作用,從而匯聚各方力量形成強(qiáng)大合力,群策群力,這是如期完成新時(shí)代脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)任務(wù)的根本原因。
    D.新中國(guó)成立0多年來(lái),中國(guó)向160多個(gè)國(guó)家和國(guó)際組織提供多種形式的援助,減免有關(guān)國(guó)家債務(wù),幫助廣大發(fā)展中國(guó)家實(shí)現(xiàn)了千年發(fā)展目標(biāo)。
    (3)中國(guó)減貧實(shí)踐給世界減貧事業(yè)提供了哪些借鑒和實(shí)惠?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

    組卷:0引用:1難度:0.6

(三)文學(xué)類(lèi)文本閱讀(本題共1小題,15分)

  • 3.閱讀下面的文字,完成各題。
    我真不想脫貧
    侯發(fā)山
          聽(tīng)說(shuō)月亮灣村脫貧了,我瞅個(gè)星期天,決定實(shí)地走訪(fǎng)一下,我算了算,張蕾大學(xué)畢業(yè)剛參加工作,就下來(lái)當(dāng)駐村第一書(shū)記,已經(jīng)四年了。如果月亮灣村能夠脫貧摘帽,張蕾就可以打道回府。她是簽訂了“軍令狀”的,不脫貧摘帽,不能回域。
          我打算到老福家看一看。如果老福脫了貧,那么月亮灣村應(yīng)該都OK了。老福是村里的老大難,一直拖著月亮灣村致富奔小康的后腿。
          老福的父母因病雙雙去世,因病致貧,他50多歲了還沒(méi)成家,便破罐子破摔,成了村里有名的懶漢,說(shuō)句不當(dāng)說(shuō)的,混成了茅子的石頭——又臭又硬。當(dāng)年我曾幫扶過(guò)他,頭一次去時(shí),看到他家里真像大水沖過(guò)一樣,估計(jì)老鼠都不過(guò)夜,家徒四壁,連臺(tái)電視機(jī)都沒(méi)有。我回來(lái)沒(méi)多久,就去舊貨市場(chǎng)給他買(mǎi)了電視、沙發(fā)等家具家電。再去時(shí),他已經(jīng)把電視機(jī)賣(mài)給收破爛的了。后來(lái),我用自己的工資給他買(mǎi)了兩頭波爾山品種羊。隔了五天,村主任老貴說(shuō),老福已經(jīng)把羊給趕到集上換成了油鹽。我決定不再物質(zhì)上資助他,又破了半個(gè)月工資給他購(gòu)買(mǎi)了西瓜種子。我擔(dān)心他起西瓜種于當(dāng)零食吃了,和村主任老貴一道幫他把種子種下,叮囑他除草、打藥等注意事項(xiàng),到了秋天,我趕到老福的瓜地,真算是開(kāi)了眼界,瓜田里的草茂密得能舉出兔子來(lái),偶見(jiàn)草叢間牽扯的瓜藤。我來(lái)回走了幾趟,終于找出了兩個(gè)眼小孩兒拳頭大小的西瓜蛋,讓人看了想掉淚……如果讓我來(lái)形容老福的話(huà),一個(gè)歇后語(yǔ)最恰當(dāng)不過(guò):石頭放在雞蛋里——混蛋。恰巧這時(shí)候,張蕾來(lái)當(dāng)“替死鬼”,我才得以脫身。
          河洛地方邪,光說(shuō)不敢噘,說(shuō)的是你念叨那個(gè)人的時(shí)候,那個(gè)人就會(huì)出現(xiàn),所以只能念叨好處,不能說(shuō)別人的不是。就在我剛要出,老福闖了進(jìn)來(lái),我怔了一下,老福真是變了,胡子利得溜光,身上穿得干凈清爽,跟幾年前相比,年輕了許多,好像吃了孫猴子師父的肉。我說(shuō):“老福,聽(tīng)說(shuō)你脫貧了?鄉(xiāng)里準(zhǔn)備給你摘帽呢!”
          聽(tīng)我這么一說(shuō),老?;艁y地?cái)[著手,說(shuō),“葉書(shū)記,我不想脫貧!”
          莫不是狗改不了吃屎,我暗暗吃了一驚。難道老貴和張蕾給我的信息有誤?
    “今年西瓜賣(mài)了多少錢(qián)?”我知道老福承包了十畝地,全部種上了西瓜,不說(shuō)往年,只要今年純收入達(dá)到4400元,就算脫貧了,我給老福接了一杯水遞過(guò)去。今年沒(méi)有大風(fēng),沒(méi)有冰雹,應(yīng)該說(shuō)是風(fēng)調(diào)雨順,不會(huì)出現(xiàn)意外。我想套套他的話(huà),給他算算賬。
          誰(shuí)知道,老福比山里的猴還精,他接過(guò)水,咕咚了兩口,狡黠一笑,說(shuō):“葉書(shū)記,今年沒(méi)賣(mài)上錢(qián)?不信,咱算算?”
    “好。有頭發(fā)不要裝禿子!”我想聽(tīng)聽(tīng)他怎么狡辯。
          老福一下子精神起來(lái),神采飛揚(yáng)地說(shuō):“十畝地,西瓜種苗八千塊。土地租金六千塊,肥料農(nóng)藥七千塊。農(nóng)膜、水電、燃料等各種雜費(fèi),加起來(lái)有一萬(wàn),總投入將近四萬(wàn)?!?br />      我打斷他的話(huà),說(shuō):“西瓜的產(chǎn)量按畝產(chǎn)3000公斤計(jì)算,西瓜的收購(gòu)價(jià)格大約在每斤一塊二左右,一畝產(chǎn)值六千六,除成本,純利潤(rùn)在兩千六左右,10畝西瓜也該有近三萬(wàn)。”
    “不信你問(wèn)問(wèn)老貴,我今年真的沒(méi)得錢(qián),誰(shuí)得錢(qián)誰(shuí)是河里爬的?!崩细墒直犬?huà)著“王入”游泳的姿勢(shì),信誓旦旦地說(shuō)。
          難道老福賣(mài)西瓜的錢(qián)丟了?我知道他是肚子里玩雜戲——怪主意多,便趁機(jī)給老貴打電話(huà)。老貴在電話(huà)里說(shuō),老福良心發(fā)現(xiàn),今年的西瓜一個(gè)也沒(méi)賣(mài),全部捐出了,給敬老院送了一車(chē),給村小學(xué)送了一車(chē)……接下來(lái),老貴著急地說(shuō):“張蕾找來(lái)《中州晚報(bào)》的記者宣傳他呢,這貨不知躲哪兒了,電話(huà)也不接?!?br />      我心里松了口氣,告訴老貴讓記者到鄉(xiāng)政府來(lái),然后對(duì)老福翹著大拇指:“老福,行啊。土話(huà)咋講來(lái)著?烏鴉照鏡子,刮目相看啊?!?br />      老福有點(diǎn)不好意思了,說(shuō):“反正我不想脫貧!”
    “為什么?你不摘帽脫貧,人家張蕾就不能回城。你想想,人家一個(gè)大姑娘,三十好幾,對(duì)象都沒(méi)時(shí)間談……”我越說(shuō)越來(lái)氣。
    “她比我窮哩,不脫貧就不能回去!”老福打斷我的話(huà)。
    “北你還窮?”老福把我給搞糊涂了,“你是說(shuō)張蕾比你還窮?開(kāi)玩笑?!?br />“她的褲子破了好幾個(gè)洞呢。我給她錢(qián),她死活不愿意?!?br />      我憋不住笑了,說(shuō):“老福,人家穿的那是流行的‘乞丐服’?!?br />“我說(shuō)呢,集上的‘窮人’咋越來(lái)越多,原來(lái)他們不窮啊,”老福不好意思地笑了。
    “老福,你把今年種的西瓜全部捐出去,精神可嘉,值得點(diǎn)贊……”我一邊想著如何措辭一邊說(shuō)。
          老福打斷我的話(huà),說(shuō):“葉書(shū)記,說(shuō)實(shí)在的,我真不想脫貧,一脫貧,張蕾就要走了,可能就再也見(jiàn)不看。為了幫扶我種西瓜,地可真沒(méi)少操心。我無(wú)兒無(wú)女,她、她讓我感受到了‘小棉襖’的溫暖。”淚在老福臉上歡快地流著,澆灌著他那溝壑縱橫的皺紋。
    (1)下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.老福曾是月亮灣村有名的脫貧困難戶(hù),給“我”的扶貧工作帶來(lái)了巨大的挫敗感。
    B.小說(shuō)多次引用俗語(yǔ)或數(shù)后語(yǔ),既使語(yǔ)言表達(dá)活潑生動(dòng),也增加了文章的鄉(xiāng)土氣息。
    C.老??吹綇埨俅捌蜇し闭`以為她更窮,想給她錢(qián),體現(xiàn)了老福的愚昧無(wú)知。
    D.小說(shuō)以第一人稱(chēng)進(jìn)行講述,“我”是故事的參與者和見(jiàn)證者,增加了小說(shuō)的真實(shí)性。
    (2)作者是如何刻畫(huà)駐村第一書(shū)記張蕾的形象的?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
    (3)脫貧前和脫貧后老福有怎樣的不同老福的變化蘊(yùn)含了怎樣的深刻道理?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

    組卷:4引用:1難度:0.6

(二)語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ(本題共1小題,11分)

  • 8.閱讀下面的文字,完成下列各題。
          總體上,德?tīng)査局暧袃蓚€(gè)特征值得注意:首先,德?tīng)査局旮腥疽院?,病人核酸病毒載量是比較高的,說(shuō)明 ①
     
    ,這也是病毒傳播了這么多病人的原因之一。第二,德?tīng)査局旮腥疽院螅呐R床特征跟以往的不一樣。新冠肺炎的早期臨床特征不典型,而 ②
     
    。以前的很多新冠肺炎病人沒(méi)有發(fā)燒癥狀,這次德?tīng)査局旮腥疽院?,發(fā)燒的比例更低了,尤其早期發(fā)燒的病人更低,病人的癥狀更不典型,這就導(dǎo)致 ③
     

          針對(duì)有人對(duì)國(guó)產(chǎn)疫苗的質(zhì)疑,鐘南山堅(jiān)定地說(shuō):“有效,非常安全。”他用了一組經(jīng)過(guò)驗(yàn)證的科學(xué)數(shù)據(jù)來(lái)說(shuō)明,基于今年5月份廣州新冠病毒德?tīng)査儺愔瓯┌l(fā)疫情的研究,結(jié)果證明國(guó)產(chǎn)疫苗是有保護(hù)作用的?!澳壳拔覈?guó)打疫苗的數(shù)量是最多的,但由于人口基數(shù)大,中國(guó)每100人中打疫苗的比例不高。在中國(guó),需要83.3%的接種率才能達(dá)到群體免疫。”鐘南山認(rèn)為,接下來(lái)應(yīng)加快推進(jìn)疫苗接種,以及加速研發(fā)對(duì)德?tīng)査儺愔旮腥靖嗅槍?duì)性的疫苗。
    (1)請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過(guò)15個(gè)字,請(qǐng)認(rèn)真填寫(xiě)。
    (2)簡(jiǎn)述第二自然段的主要內(nèi)容。要求使用包含因果關(guān)系的句子,表達(dá)簡(jiǎn)明流暢,不超過(guò)75個(gè)字。

    組卷:14引用:10難度:0.9

四、寫(xiě)作(60分)

  • 9.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。
          2012年,時(shí)任《人民日?qǐng)?bào)》評(píng)論部主任的盧新寧應(yīng)母校北京大學(xué)之邀,以學(xué)姐的身份于北大中文系的畢業(yè)典禮發(fā)表演講《在懷疑的時(shí)代依然需要信仰》。她說(shuō):“我唯一的害怕,是你們已經(jīng)不相信了一不相信規(guī)則能戰(zhàn)勝潛規(guī)則,不相信學(xué)場(chǎng)有別于官場(chǎng),不相信學(xué)術(shù)不等于權(quán)術(shù),不相信風(fēng)骨遠(yuǎn)勝于媚骨。20多年的社會(huì)生活給我最大的啟示是當(dāng)許多同齡人都陷于懷疑的時(shí)代的車(chē)輪下,那些能幸免的人,不僅因?yàn)閳?jiān)強(qiáng),更因?yàn)樾叛觥!?br />      學(xué)者徐賁撰文《懷疑的時(shí)代需要怎樣的信仰》評(píng)論盧新寧的觀(guān)點(diǎn):“懷疑本身并不一定是一件壞事,所有的‘信仰’,都必須建立在一些具有恒久而普遍意義的價(jià)值之上。人們只有確信這些基本價(jià)值,即使在現(xiàn)實(shí)生活中眼見(jiàn)無(wú)數(shù)糟蹋、破壞這些價(jià)值的行為,但仍然對(duì)這些價(jià)值堅(jiān)信不疑的時(shí)候,他們才可以說(shuō)是真正具備了信仰?!?br />      以上論述具有啟示意義。請(qǐng)結(jié)合材料寫(xiě)篇文章,體現(xiàn)你的感悟與思考。
          要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。

    組卷:6引用:2難度:0.7
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