2020-2021學年河南省駐馬店市新蔡縣九年級（上）期末化學試卷

一、單選題（本題包括14個小題，每小題1分，共14分。每小題只有一個選項符合題意）

• 1．下列變化說法正確的是（　?。?/h2>

  A．蠟燭熔化和蠟燭燃燒都是化學變化

  B．水的蒸發(fā)和水的電解都是化學變化

  C．釀酒和釀醋都是化學變化

  D．輪胎爆炸和氫氣爆炸都是化學變化
  組卷：63引用：2難度：0.5

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• 2．下列實驗操作不正確的是（　　）

  A．用鑷子夾取塊狀固體藥品

  B．實驗室里不能品嘗氯化鈉的味道

  C．用鼻孔湊到集氣瓶口聞氧的氣味

  D．使用酒精燈的外焰給物質(zhì)加熱
  組卷：674引用：6難度：0.9

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• 3．市場上有“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”、“含氟牙膏”等商品，這里的“碘、鈣、氟”指的是（　?。?/h2>

  A．單質(zhì)

  B．元素

  C．分子

  D．原子
  組卷：867引用：142難度：0.9

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• 4．下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是（　　）

  A．氮氣、五氧化二磷、干冰

  B．紅磷、冰水混合物、四氧化三鐵

  C．鐵、高錳酸鉀、空氣

  D．臭氧、二氧化碳、牛奶
  組卷：21引用：1難度：0.8

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• 5．化學反應前后肯定沒有發(fā)生變化的一組是（　　）
  ①原子數(shù)目?、诜肿訑?shù)目?、墼胤N類　④物質(zhì)總質(zhì)量?、菸镔|(zhì)種類?、拊臃N類?、叻肿臃N類　⑧原子核電荷數(shù)

  A．①②③④⑤

  B．①②④⑥⑦

  C．①③④⑥⑧

  D．①③④⑦⑧
  組卷：250引用：8難度：0.5

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• 6．有關(guān)物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和變化規(guī)律的敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．氧氣具有可燃性，所以可作為燃料

  B．水通電生成氫氣和氧氣，說明水由氧氣和氫氣組成

  C．活性炭疏松多孔，因此具有很強的吸附能力

  D．一氧化碳和二氧化碳中碳原子排列方式不同，所以性質(zhì)不同
  組卷：234引用：2難度：0.6

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• 7．構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子、離子等，下列敘述不正確的是（　　）

  A．從分子的角度看，糖水和水的本質(zhì)區(qū)別在于前者含有多種分子，后者只含一種分子

  B．金剛石、石墨、C60都是由碳元素組成的單質(zhì)，保持它們化學性質(zhì)的最小粒子都是碳原子

  C．化學變化中分子可以再分，原子不可再分

  D．二氧化硫、液氧、液氮都是由分子構(gòu)成的，氦氣、鐵都是由原子構(gòu)成的，氯化鈉則是由離子構(gòu)成的
  組卷：53引用：1難度：0.6

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• 8．化學學習應用化學思維去認識世界。下列選項正確的是（　?。?/h2>

  A．宏觀與微觀：水蒸發(fā)變成水蒸氣，水分子本身發(fā)生改變

  B．模型與推理：物質(zhì)燃燒生成CO2和H2O，說明該物質(zhì)一定含有碳、氫、氧三種元素

  C．變化與守恒：化學變化前后元素種類和質(zhì)量不變

  D．探究與創(chuàng)新：探究氧化銅是否為過氧化氫分解的催化劑，只需設計證明氧化銅能否改變反應速率即可
  組卷：272引用：7難度：0.5

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三、簡答題（本題包括4個小題，共10分）

• 24．許多因素會影響化學反應速率。請舉出對應的實驗或事實來證明在其他條件不變時，這些因素是能影響化學反應速率的。
  （1）在其他條件相同時，溫度越高，物質(zhì)的化學反應速率越快

   

  。
  （2）在其他條件相同時，增大與反應物接觸面積，可以加快化學反應速率

   

  。
  （3）在其他條件相同時，使用催化劑，可以加快化學反應速率

   

  。
  組卷：9引用：1難度：0.3

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四、綜合應用題（共10分）

• 25．實驗是學習化學的一個重要途徑?；卮鹣铝袉栴}
  在之前的學習中，我們了解到有六種途徑可以制得氧氣，如圖1所示。圖2是實驗室制氧氣常用的裝置。
  （1）圖1六種制氧氣途徑中屬于物理變化的是

   

  （填字母代號）。
  （2）綠色化學倡導節(jié)省資源和節(jié)能環(huán)保等理念，根據(jù)“綠色化學”理念，通常

   

  （填圖1字母代號）途徑是實驗室制氧氣的最佳方法。該反應需要添加一種黑色固體MnO₂作為催化劑，若反應結(jié)束后想要回收該粉末，需對反應后的混合物進行

   

  操作，然后對固體進行洗滌和烘干。
  （3）寫出裝置中儀器的名稱：a

   

  。
  （4）若小明同學選擇圖1中的途徑B制備并收集較為純凈的氧氣，他應在圖2中選擇的發(fā)生和收集裝置分別為

   

  ，若實驗收集到的氧氣不純，則可能的錯誤操作為：

   

  。
  （5）若使用圖2中E裝置來收集二氧化碳，則驗滿的方法為：

   

  。
  （6）在實驗室里加熱35g氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，完全反應后剩余固體質(zhì)量為25.4g。求：原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分數(shù)。
  組卷：20引用：1難度：0.4

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