2023年安徽省合肥市包河區(qū)中考?xì)v史三模試卷

一、單項(xiàng)選擇（本大題共15小題，每小題2分，共30分）

• 1．如圖是甲骨文“國”字的初體，字形像持武器“戈”在守衛(wèi)“城邑”。這在一定程度上反映了（　?。?/h2>

  A．早期文字的史料價值	B．注重血緣的宗法制度
  C．中央集權(quán)的政治體制	D．日益嚴(yán)峻的邊疆危機(jī)
  組卷：19引用：4難度：0.7

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• 2．如表反映了當(dāng)時（　?。?br />5-6世紀(jì)我國南北方書法風(fēng)格狀態(tài)（節(jié)選）
  

  時間	地點(diǎn)	南北方書法風(fēng)格狀態(tài)
  5世紀(jì)中期	平城	書風(fēng)明顯分野：南方新妍，北方古質(zhì)
  5世紀(jì)末～6世紀(jì)初	洛陽	北朝書法開始與南朝書法接軌，趨尚南朝

  A．鮮卑傳統(tǒng)的傳承	B．物質(zhì)文化的豐富
  C．君主權(quán)力的強(qiáng)化	D．民族關(guān)系的交融
  組卷：26引用：5難度：0.7

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• 3．圖中東漢末年和盛唐以后的人口數(shù)都出現(xiàn)劇烈下降，主要原因是（　?。?br />

  A．勞役繁重

  B．嚴(yán)刑峻法

  C．自然災(zāi)害

  D．頻繁戰(zhàn)亂
  組卷：116引用：7難度：0.8

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• 4．由如圖兩幅圖片可知，我國（　?。?br />

  A．經(jīng)濟(jì)格局有所變化	B．人口分布南北不均
  C．南方資源相對豐富	D．政治重心發(fā)生轉(zhuǎn)移
  組卷：25引用：3難度：0.7

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• 5．從明朝后期到清朝前期，歐洲傳教士不僅在中國傳教并介紹西方科學(xué)知識，也用拉丁文翻譯了儒家經(jīng)典著作，多位歐洲啟蒙思想家從中汲取了思想營養(yǎng)。對這些史實(shí)最合理的解釋是（　?。?/h2>

  A．文明交往的雙向性	B．中國文化的先進(jìn)性
  C．西方文化的中國化	D．東西方文化的差異
  組卷：63引用：11難度：0.4

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• 6．義和團(tuán)運(yùn)動中出現(xiàn)了許多家喻戶曉的順口溜，如“七天不梳頭，砍下洋人頭；七天不洗臉，能把洋人趕；七天不裹腳，天下洋人殺盡了”。這些順口溜反映了義和團(tuán)（　　）

  A．以科學(xué)理論作指導(dǎo)

  B．以農(nóng)民為運(yùn)動主力

  C．把反帝作為主要斗爭目標(biāo)

  D．具有盲目排外的特點(diǎn)
  組卷：13引用：4難度：0.6

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• 7．1920年12月24日的《申報(bào)》副刊《自由共談》上發(fā)表了一幅漫畫《共去厭物道路平坦》。這反映了當(dāng)時?（　　）

  A．人們渴望結(jié)束軍閥混戰(zhàn)	B．君主專制統(tǒng)治卷土重來
  C．科學(xué)思想為人們所接受	D．帝國主義侵略不斷加劇
  組卷：33引用：5難度：0.6

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三、材料分析（本大題共2小題，每小題10分，20分）

• 21．閱讀材料，完成下列要求。
  材料一：倘若我們把“明治”理解為“明智”，便會發(fā)現(xiàn)，明治天皇和他的臣僚在當(dāng)時復(fù)雜的內(nèi)外形勢下，是多么“明智”地選擇了自己的發(fā)展道路。
  ——摘編自王光波《一本書讀懂日本史》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，分析日本明治維新的歷史背景，指出日本選擇的“明智”發(fā)展道路具體是什么。
  材料二：美國羅斯福新政和中國改革都是源于對原有社會治理模式不完美的改革和拯救，前者是給資本主義戴上一個政府干預(yù)的氧氣面罩，后者是給社會主義加上一個市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)動機(jī)，從而使單純的制度趨于一種混合經(jīng)濟(jì)狀態(tài)，它們都由此解決了舊問題，推動了社會的發(fā)展。
  ——鮑盛剛《中國崛起與中國模式》（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出美國羅斯福新政和中國改革開放是如何解決經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“舊問題”的。
  （3）綜合分析上述材料，你能從日本、美國、中國的發(fā)展歷程中得出什么規(guī)律性的認(rèn)識？
  組卷：6引用：3難度：0.6

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四、活動與探究（12分）

• 22．閱讀材料，回答問題。
  材料：
  

  中國	世紀(jì)
  絲綢之路開通 指南針應(yīng)用于航海 鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā) 甲午中日戰(zhàn)爭爆發(fā) 新文化運(yùn)動興起 五四運(yùn)動爆發(fā) 抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)	佛教傳播 新航路開辟 啟蒙運(yùn)動 英國完成工業(yè)革命 馬克思主義誕生 日本明治維新 第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā) 第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)

  ?請回答：
  （1）結(jié)合所學(xué)知識，從上述材料中找出兩件改變社會性質(zhì)的史事，并分別說明其社會性質(zhì)的變化。
  （2）選擇材料中兩對相互關(guān)聯(lián)的事件，結(jié)合所學(xué)知識，以“中國歷史和世界歷史____”為論題，展開論述。（要求：觀點(diǎn)明確，論證充分，史論結(jié)合，條理清楚，價值觀正確）
  組卷：63引用：4難度：0.4

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