2022年四川省成都外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高考語(yǔ)文二模試卷

第Ⅰ卷(閱讀題)一、現(xiàn)代文閱讀（一）論述類文本閱讀

• 1．閱讀下面的文字，完成下列各題。
        李白《將進(jìn)酒》中的名句“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”，家喻戶曉。不過(guò)，前幾年，有人撰文指出，其中的“天生我材必有用”一句，很可能出于后人修改，并非李白原作。文章是揣測(cè)之辭，但標(biāo)題卻是肯定的表達(dá)：“天生我材必有用”不是李白詩(shī)句，此論一出，網(wǎng)上迅速喧傳，頗有些轟動(dòng)效應(yīng)。
        文章舉出兩個(gè)證據(jù)，來(lái)闡釋“天生我材必有用”一句非李白原作。
        其一，分別藏于中國(guó)北京國(guó)家圖書館和日本東京靜嘉堂的兩種宋版《李太白文集》、清乾隆刊本王琦注《李太白文集》和清繆曰芑刊本《李太白文集》，都指出這一句詩(shī)另有兩種版本，“天生我身必有財(cái)”和“天生吾徒有俊才”。敦煌發(fā)現(xiàn)的唐代抄本，是“天生吾徒有俊才”。
        其二，從古體詩(shī)押韻慣例看，轉(zhuǎn)韻之時(shí)，首句亦應(yīng)入韻。例如本詩(shī)第一、二兩句，“來(lái)”和“回”押韻，咍灰韻通押，平聲韻；緊接著，轉(zhuǎn)為入聲韻，“發(fā)”“雪”“月”相押，月韻。轉(zhuǎn)韻第一句，“君不見高堂明鏡悲白發(fā)”，末字“發(fā)”字入韻。而“天生我材必有用”，“用”字不能跟“千金散盡還復(fù)來(lái)”“會(huì)須一飲三百杯”中的“來(lái)”和“杯”字押韻。就是說(shuō)，后人將其修改成“天生我材必有用”之后，打破了古體詩(shī)押韻的慣例。顯然，修改此句的后人，不太懂古體詩(shī)韻例。
        其實(shí)，文章作者舉證“天生我材必有用”一句的異文，不必舍近求遠(yuǎn)，《四庫(kù)全書》所收錄的幾種李白集都有標(biāo)注。比如，《李太白文集》卷二于此句之下就注云：“又云‘天生我身必有財(cái)’，又作‘天生吾徒有俊材’?！薄独钐准ⅰ酚诖司渲乱沧⒃疲骸耙蛔鳌焐疑肀赜胸?cái)’，又作‘天生吾徒有俊材’?！北彼纬跄昃幾氲拇笮皖悤段脑酚⑷A》于此句之下也注云：“一作‘我身必有材’?！?br />      那么，上述這些異文是不是有助于文章作者對(duì)“天生我材必有用”的否定呢？并不能這樣看。
        第一，上述幾種文獻(xiàn)依然把“天生我材必有用”作為詩(shī)的正文予以認(rèn)可，而把異文只是列出，聊備一說(shuō)而已。
        第二，從數(shù)量對(duì)比上看，多數(shù)收錄李白這首詩(shī)的文獻(xiàn)均記作“天生我材必有用”，而連異文完全不加提及。比如宋人楊齊賢集注、元蕭士赟補(bǔ)注的《李太白集分類補(bǔ)注》，唐人殷璠編《河岳英靈集》，宋人郭茂倩編《樂(lè)府詩(shī)集》等。我以為這并非出于不知，而是大多出于對(duì)異文的無(wú)視，不予認(rèn)可。
        此外，文章作者認(rèn)為轉(zhuǎn)韻首句的“必有用”與下句“還復(fù)來(lái)”不押韻，不符合古體詩(shī)押韻的慣例。這一從古體詩(shī)規(guī)則著眼的論據(jù)似乎很有力。但“天生我材必有用”一句還有另一處異文，這就是《李太白文集》記錄的“一作‘開’”，《李太白集注》記錄的“又‘用’一作‘開’”。根據(jù)這個(gè)異文，全句當(dāng)作“天生我材必有開”，若是這樣，便與“千金散盡還復(fù)來(lái)”沒有失韻的問(wèn)題了。不知作者對(duì)這個(gè)異文是沒有看到，還是有意回避？
        退一步說(shuō)，古體詩(shī)的規(guī)則遠(yuǎn)沒有近體詩(shī)那樣嚴(yán)格。古體詩(shī)轉(zhuǎn)韻盡管一般首句入韻，但也并非全部如此。以李白詩(shī)而論，《夢(mèng)游天姥吟留別》中“湖月照我影，送我至剡溪”，轉(zhuǎn)韻句就未首句入韻，也是如此。
        任何作品一旦問(wèn)世，便成為存在的客體，從接受心理學(xué)的角度看，讀者接受什么，舍棄什么，其中也有存優(yōu)汰劣的共同審美選擇。這也同歷史人物一樣，其本來(lái)面目與后來(lái)形成的形象產(chǎn)生了距離。比如生前的孔子就和后來(lái)奉為圣人的孔子相隔天淵。后來(lái)的人物再塑造與作品再創(chuàng)作，更主要地左右著人們的認(rèn)識(shí)。
        具體就李白這首詩(shī)來(lái)說(shuō)，從唐代以來(lái)“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的文字表達(dá)，已為人們所熟悉，并樂(lè)于接受。因此，實(shí)在沒有質(zhì)疑的必要。
  （摘編自王瑞來(lái)《“天生我材必有用”異文之我見》）（1）下列選項(xiàng)中不是“‘天生我材必有用’并非李白原作”這一觀點(diǎn)證據(jù)的一項(xiàng)是

   

  
  A.清代兩個(gè)刊本中此句均另有“天生我身必有財(cái)”“天生吾徒有俊才”兩個(gè)版本。
  B.在敦煌發(fā)現(xiàn)的唐代抄本中“天生我材必有用”一句被寫成“天生吾徒有俊才”。
  C.依古體詩(shī)押韻慣例，“天生我材必有用”的“用”不能跟“來(lái)”和“杯”押韻。
  D.《李太白集注》記錄的“又‘用’一作‘開’”，此句應(yīng)為“天生我材必有開”。
  （2）下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.作者開篇點(diǎn)明對(duì)原文章標(biāo)題的看法，認(rèn)為如此肯定表達(dá)觀點(diǎn)的標(biāo)題有嘩眾取寵之嫌。
  B.本文從異文位置、數(shù)量對(duì)比、古體詩(shī)規(guī)則三個(gè)不同角度論證自己的觀點(diǎn)，層次清晰。
  C.本文大量引用文獻(xiàn)作品中的例子，既有力地支撐了自己的觀點(diǎn)，又豐富了文章內(nèi)容。
  D.文章用《夢(mèng)游天姥吟留別》中存在著轉(zhuǎn)韻句未首句入韻的例子來(lái)反駁原作者的猜測(cè)。
  （3）從接受心理學(xué)的角度看，下列選項(xiàng)中不符合“本來(lái)面目與后來(lái)形成的形象產(chǎn)生了距離”的一項(xiàng)是

   

  
  A.生前的陶淵明和奉為隱逸之宗的陶淵明。
  B.生前的項(xiàng)羽和文藝作品中的項(xiàng)羽。
  C.生前的唐太宗和史書中的唐太宗。
  D.生前的曹操和戲曲中的曹操。
  組卷：28引用：3難度：0.6

  解析

（二）實(shí)用類文本閱讀

• 2．閱讀下面的文字，完成下列各題。
  材料一：
        4月29日，椰風(fēng)林語(yǔ)間，中國(guó)文昌航天發(fā)射場(chǎng)。伴隨著發(fā)動(dòng)機(jī)巨大的轟鳴聲和耀目的藍(lán)白色火焰，長(zhǎng)征五號(hào)B遙二運(yùn)載火箭成功將天和號(hào)送入近地軌道。天和號(hào)是中國(guó)空間站第一個(gè)，也是最重要的一個(gè)艙段-核心艙。至此，中國(guó)空間站的在軌組裝建造大幕正式拉開。
        說(shuō)起空間站，很多人最先想到的是國(guó)際空間站，這是目前在軌運(yùn)行最大的空間平臺(tái)，由美國(guó)、俄羅斯、加拿大、日本等16國(guó)聯(lián)合，先后經(jīng)歷12年建造完成?？臻g站工程具有巨大經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，已經(jīng)成為衡量一個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)、科技和綜合國(guó)力的重要標(biāo)志，受到各航天大國(guó)的高度重視。然而，國(guó)際空間站的合作大門，并未向中國(guó)敞開，我們走上了自主研制建造的道路。中國(guó)空間站是百噸量級(jí)的，在總體規(guī)模上不及國(guó)際空間站，這主要是在建設(shè)思路上符合中國(guó)國(guó)情，綜合當(dāng)前需求和耗費(fèi)等因素的結(jié)果。建成和運(yùn)營(yíng)近地載人空間站，將使我國(guó)成為獨(dú)立掌握近地空間長(zhǎng)期載人飛行技術(shù)，具備長(zhǎng)期開展近地空間科學(xué)技術(shù)試驗(yàn)和綜合開發(fā)利用太空資源能力的國(guó)家。
  （摘編自《揭秘中國(guó)空間站-天宮，不再遙遠(yuǎn)》，《中國(guó)青年報(bào)》2021年4月）
  材料二：
        中國(guó)空間站名為“天宮”，這個(gè)極具中國(guó)韻味的名字，蘊(yùn)含了希望航天員在太空工作生活得更為舒適的愿望，更寄寓著中國(guó)人遨游太空的浪漫情懷和不懈探索的精神。
  “天宮”由天和核心艙、問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙、夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙三艙組成，它運(yùn)行在高度340公里至450公里的近圓軌道，約每90分鐘繞地球一周。在客觀條件允許的情況下，人們?cè)诘厍蛏峡梢酝ㄟ^(guò)觀測(cè)設(shè)備一睹其“芳容”。
  

  中國(guó)空間站建造
  工作階段	具體工作內(nèi)容
  空間站關(guān)鍵技術(shù) 驗(yàn)證階段	發(fā)射試驗(yàn)核心艙、載人飛船和貨運(yùn)飛船，對(duì)推進(jìn)劑補(bǔ) 加、機(jī)械臂在軌組裝建造、航天員出艙活動(dòng)等關(guān)鍵技術(shù)進(jìn) 行飛行驗(yàn)證和評(píng)估，對(duì)核心艙功能和長(zhǎng)期駐留功能進(jìn)行考 核。
  組裝建造階段	發(fā)射問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙和夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙，并與核心艙在軌交會(huì) 對(duì)接，完成空間站建造，同步開展科學(xué)技術(shù)實(shí)驗(yàn)。
  運(yùn)營(yíng)階段	航天員乘組將分批進(jìn)駐空間站工作，開展科學(xué)技術(shù)研 究和探索活動(dòng)。

  中國(guó)空間站具備一系列先進(jìn)技術(shù)。在環(huán)境控制和生命保障方面采用物化再生生保技術(shù)。包括電解制氧、再生式二氧化碳去除、冷凝水收集與處理、尿液收集與處理等，實(shí)現(xiàn)資源再生利用，大幅減少水資源和氧氣的上行補(bǔ)給量，減輕貨運(yùn)飛船的運(yùn)輸“負(fù)擔(dān)”。空間站配置無(wú)線移動(dòng)通信網(wǎng)絡(luò)和視頻監(jiān)視系統(tǒng)，提高了航天員工作生活的通信保障和對(duì)整站狀態(tài)的感知能力。在“天宮”里，航天員使用“手機(jī)”便可以了解各設(shè)備信息并進(jìn)行操控，甚至與地面上的家人們通話。
  （摘編自包為民《天宮空間站，太空閃耀中國(guó)智慧》，《人民日?qǐng)?bào)》2021年9月）材料三：
        NSR：首批三位航天員已經(jīng)進(jìn)入“天和”核心艙一個(gè)多月了，他們開始參與實(shí)驗(yàn)工作了嗎？
        高銘：首批航天員已經(jīng)輔助開展了一些測(cè)試試驗(yàn)，例如高微重力實(shí)驗(yàn)柜實(shí)驗(yàn)裝置的測(cè)試。我們?cè)诤诵呐撝邪才帕藷o(wú)容器材料科學(xué)實(shí)驗(yàn)柜和高微重力實(shí)驗(yàn)柜，未來(lái)航天員還將參與無(wú)容器材料科學(xué)實(shí)驗(yàn)的樣品更換，以及高微重力實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的更多科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
        NSR：我國(guó)空間站會(huì)接收外國(guó)的航天員嗎？
        高銘：原則上是可以的。我國(guó)的載人航天一直都保持著對(duì)外開放、合作共贏的基本原則，愿意和其他國(guó)家進(jìn)行合作。目前，已經(jīng)有一些國(guó)家表達(dá)了這方面的需求，希望能在我們的空間站上繼續(xù)進(jìn)行空間科學(xué)研究。
        NSR：對(duì)于中國(guó)載人航天的未來(lái)發(fā)展，您有什么建議？
        高銘：從上個(gè)世紀(jì)90年代開始，中國(guó)的載人航天工程已經(jīng)有將近30年的發(fā)展歷程。在這期間，我們形成了一套非常完整的工程組織管理和技術(shù)質(zhì)量管理體系。我認(rèn)為在未來(lái)我們要更加注重科學(xué)問(wèn)題導(dǎo)向，工程實(shí)現(xiàn)的過(guò)程要更加符合科學(xué)規(guī)律，以更好地獲取科學(xué)成果。空間站已經(jīng)到了應(yīng)用的階段，空間科學(xué)研究的價(jià)值和引領(lǐng)作用也會(huì)越來(lái)越得到重視。
  （摘編自《NSR對(duì)中國(guó)載人航天空間應(yīng)用系統(tǒng)總指揮高銘的訪談》2021年7月）（1）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.長(zhǎng)征五號(hào)B遙二運(yùn)載火箭成功將天宮空間站最重要的艙段天和核心艙送入近地軌道，拉開了我國(guó)在軌組裝建造空間站的序幕。
  B.空間站工程能帶來(lái)巨大的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益，是國(guó)家經(jīng)濟(jì)、科技和綜合國(guó)力的重要標(biāo)志，因此，我國(guó)走上自主研制建造的道路。
  C.相比于在軌運(yùn)行的由十六國(guó)聯(lián)合建造的國(guó)際空間站，我國(guó)空間站在總體規(guī)模上尚有差距，但更符合自身發(fā)展實(shí)際及綜合需求。
  D.“天宮”空間站寄托了中國(guó)人的浪漫情懷和科學(xué)探索精神，它的三個(gè)艙體被命名為“天和”“問(wèn)天”和“夢(mèng)天”，極具中國(guó)韻味。
  （2）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.“天宮”空間站的組裝建造，表明我國(guó)已經(jīng)成為具有自主研發(fā)近地空間長(zhǎng)期載人飛行技術(shù)、開展近地科技實(shí)驗(yàn)、開發(fā)利用太空資源能力的國(guó)家。
  B.發(fā)射核心艙、載人飛船與貨運(yùn)飛船等工作之后，首批航天員完成了對(duì)空間站關(guān)鍵技術(shù)的驗(yàn)證并開展科學(xué)實(shí)驗(yàn)，這標(biāo)志我國(guó)空間站正式建成運(yùn)營(yíng)。
  C.“天宮”空間站采用電解制氧、尿液收集與處理等先進(jìn)的物化再生生保技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了站內(nèi)資源再生利用，緩解了空間站氧氣和水資源的補(bǔ)給壓力。
  D.為了體現(xiàn)設(shè)計(jì)者對(duì)航天員的人文關(guān)懷，“天宮”里特意配備無(wú)線移動(dòng)通訊網(wǎng)絡(luò)和視頻監(jiān)視系統(tǒng)，航天員可以使用移動(dòng)電話和地面上的家人通話。
  （3）“天宮”空間站的建造與運(yùn)營(yíng)過(guò)程，給我國(guó)科技發(fā)展帶來(lái)哪些成功經(jīng)驗(yàn)？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析。
  組卷：14引用：14難度：0.6

  解析

（三）文學(xué)類文本閱讀

• 3．閱讀下面的文字，完成下列各題。
  寂寞
  陸蠡      當(dāng)一個(gè)人獨(dú)處的時(shí)候，當(dāng)他子身作長(zhǎng)途旅行的時(shí)候，當(dāng)幸福和歡樂(lè)給他一個(gè)巧妙的嘲弄，當(dāng)年和月壓彎了他的脊背，使他不得不躲在被遺忘的角落，度厭倦的朝暮，那時(shí)人們會(huì)體會(huì)到一個(gè)特殊的伴侶——寂寞。
        愿意聽我說(shuō)我是怎樣和寂寞相習(xí)的么？
        幼小的時(shí)候，我有著無(wú)知的瘋狂，我追逐快樂(lè)，像獵人追趕一只美麗的小鹿這是敏捷的東西，在獲不到它的時(shí)候它的影子是一種誘惑和試探。我要得到它，我追趕。它跑在我的面前。我追得愈緊，它跑得愈快。我越過(guò)許多障礙和困難，如同獵人越過(guò)丘山和林地，最后，在失望的草原上失去了它。一如空手回來(lái)的獵人，拖著一身疲倦。我悵惘，我懊喪，我失去了勇氣，我覺得乏力。為了這得不到的快樂(lè)我是懨懨欲病了，這時(shí)候有一個(gè)聲音拂過(guò)我的耳際，像是一種安慰：
  “我在這里招待你，當(dāng)你空手回來(lái)的時(shí)候?！?br />“你是誰(shuí)？”
  “寂寞?！?br />“我還有余勇追趕另一只快樂(lè)呢！”我倔強(qiáng)地回答。
        我可是沒有追趕新的快樂(lè)。為了打發(fā)時(shí)間，我埋頭在一些回憶上面。如同植物標(biāo)本的采集者，把無(wú)名的花朵采集起來(lái)，把它壓干，保存在幾張薄紙中間，我采擷往事的花朵，把它保存在記憶里面。我說(shuō)：“我有舊的回憶代替新的快樂(lè)?！辈恍?，當(dāng)我認(rèn)真去回憶，這些回憶又都是些不可捉摸的東西。猶如水面的波紋，一漾即滅。又如鏡里的花影，待你伸手去撿拾，它的影子便被遮斷消失，而你只有一只空手接觸在冰冷的玻璃面上。我感到空虛，是近乎一種失望。于是復(fù)有一個(gè)關(guān)切的聲音向我嚶然細(xì)語(yǔ)：
  “我在這里陪伴你，當(dāng)你失去回憶的時(shí)候?！?br />“誰(shuí)的聲音？”我心中起了感謝。
  “寂寞。”
        我沒有接近它，因?yàn)槲伊碛心铑^。
        我有另一個(gè)念頭。我不再追趕快樂(lè)，不再搜尋記憶，我想撈獲些別的人世的東西。像一個(gè)勞拙的蜘蛛，在昏曉中織起捕蟲的網(wǎng)，我也織網(wǎng)了。我用感情的黏絲，織成了一個(gè)友誼的網(wǎng)，用來(lái)?yè)谱揭稽c(diǎn)人世的溫存。想不到給我撈住的卻是意外的冷落。無(wú)由的風(fēng)雨復(fù)吹破了我的經(jīng)營(yíng)，教我無(wú)從補(bǔ)綴。像風(fēng)雨中的蜘蛛，我蜷伏在灰心的檐下，望著被毀的一番心機(jī)，味到一種悲涼，這又是空勞了，我和我的網(wǎng)！
  “請(qǐng)接受我的安慰罷，在你空勞之后。”
        這是寂寞的聲音。
        我仍然有幾分傲岸，我沒有接受它的好意。
        歲月使我的年齡和責(zé)任同時(shí)長(zhǎng)大，我長(zhǎng)大了去四方奔走。我離開溫暖的屋頂下，去暴露在道途上。我孤單地登上旅途，孤單地行路，孤單地棲遲，沒有一個(gè)人作伴。世上，盡有的是行人，同路的卻這般稀少！夏之展，冬之夕，我受等待和焦盼的煎熬。我希望能有人陪伴我，和我抵掌長(zhǎng)談，但是無(wú)人陪伴我，于是，寂寞又來(lái)接近我說(shuō)：
  “請(qǐng)接受我的陪伴?！?br />      如同歡迎一個(gè)老友，我伸手給它，我開始和寂寞相習(xí)了。
        我和寂寞相安了。沉浮的人世中我有時(shí)也會(huì)疏離寂寞。寂寞卻永遠(yuǎn)陪伴我，守護(hù)我，我不自知。幾天前，我走進(jìn)一間房間。這房里曾住著我的友人。友人離開了，沒留下辭別的話卻留下一地亂紙。我憮然望著這堆亂紙，望著裸露的卸去裝飾的墻壁，以及扃閉著的窗戶。我有著一種奇怪的企待，我心盼會(huì)有人來(lái)敲這門，叩這窗戶：我希望能夠聽見一個(gè)剝啄的聲音。忘了一句話，忘了一件東西，回來(lái)了，我將是如何喜悅！
        我屏息諦聽，我聽見自己呼吸的聲音和心臟的跳動(dòng)。室內(nèi)外仍是一片沉寂。過(guò)度的注意使我的神經(jīng)松弛無(wú)力，“不會(huì)來(lái)了，不會(huì)來(lái)了”，我自言自語(yǔ)著。
  “不要忘記我”一個(gè)低沉難辨的聲音。
        我握上門柄，心里有一種緊張。
  “我是寂寞，讓我來(lái)代替離去的友人”
  “別人都離開而你來(lái)了，愿你永遠(yuǎn)陪伴我！”
        啊！寂寞是忠誠(chéng)的，不渝的和寂寞相處的時(shí)候，我心地是多么坦白，光明！寂寞如一枚鏡，在它約而前可以照見我自己，發(fā)現(xiàn)我自己我可以在寂寞的圍護(hù)中和自己對(duì)語(yǔ)，和另一個(gè)“我”對(duì)語(yǔ)，那真正的獨(dú)白。
        當(dāng)我在酣熱的場(chǎng)中，聽到歡樂(lè)的樂(lè)曲，我有點(diǎn)多余的感傷，往往曲未終前便想離開，去尋找寂寞。寂寞是無(wú)聲的音樂(lè)，它接近你，包圍你，如水之包圍魚，使你的靈魂得在它的氛圍中游泳，安息。
  （有刪改）（1）下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.作者對(duì)寂寞由“不喜愛”到“親近”的態(tài)度改變，涵蓋了作者成長(zhǎng)歷程中復(fù)雜心酸的人生體驗(yàn)。以及他由“外觀世界”到“內(nèi)觀心靈”的精神成長(zhǎng)。
  B.作者將回憶比成“水面的波紋”“鏡里的花影”，可以看出，回憶中的人、事于他而言毫無(wú)意義且空無(wú)虛幻、無(wú)法捕捉。
  C.本文與《囚綠記》有諸多相似之處，都在對(duì)往事的回憶中呈現(xiàn)豐富的情感變化，語(yǔ)言都含蓄蘊(yùn)藉、多用修辭，藝術(shù)感染力強(qiáng)。
  D.在情感表達(dá)上，本文很符合孔子對(duì)《詩(shī)經(jīng)?關(guān)雎》“哀而不傷”的藝術(shù)評(píng)價(jià)，雖然以寂寞、憂郁為基調(diào)，但結(jié)尾處并不低沉、絕望。
  （2）文章多次寫到“我”與“寂寞”的對(duì)話，這樣安排有什么樣的藝術(shù)效果？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。
  （3）本文多以第一人稱敘述“我”與“寂寞”的故事，為何在結(jié)尾畫線句改用第二人稱敘事？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。
  組卷：16引用：2難度：0.5

  解析

（二）語(yǔ)言文字運(yùn)用II

• 8．閱讀下列文字，回答下列各題。
        火鍋中為什么含有大量的亞硝酸鹽？一般情況下，亞硝酸鹽如果不是蔬菜中帶進(jìn)來(lái)的，就是從硝酸鹽轉(zhuǎn)化而來(lái)的。①          ，但是蔬菜采收之后，隨著存放時(shí)間的延長(zhǎng)，蔬菜出現(xiàn)萎蔫，發(fā)黃，掉葉甚至水漬化的情況，蔬菜中的硝酸鹽就會(huì)轉(zhuǎn)化為亞硝酸鹽，亞硝酸鹽的含量就會(huì)逐漸升高。但是，如果蔬菜能保持足夠新鮮，那么亞硝酸鹽過(guò)高的風(fēng)險(xiǎn)就很低?；疱伒甑氖卟送ǔ６急３趾芨叩男迈r度，能夠保證賣相，從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，②          。但是，葉類蔬菜和根莖類蔬菜，都含有很多硝酸鹽，這些蔬菜中所含的硝酸鹽，經(jīng)過(guò)反復(fù)的翻滾煮制，一部分也會(huì)轉(zhuǎn)變成亞硝酸鹽。大白菜、娃娃菜、蘿卜等蔬菜都是火鍋里的常見蔬菜，它們屬于硝酸鹽豐富的食材。它們經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的煮制以后，③          。
  （1）請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)15個(gè)字。
  （2）根據(jù)文段信息，請(qǐng)用一個(gè)反問(wèn)句概括鍋中含有大量亞硝酸鹽的原因。
  組卷：24引用：5難度：0.5

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四、寫作

• 9．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        2008年，北京奧運(yùn)會(huì)開幕式曾以“用世界的語(yǔ)言講中國(guó)的故事”為核心，展開了中國(guó)五千年?duì)N爛輝煌的歷史畫卷。擊缶而歌、水墨畫卷、古老漢字、傳統(tǒng)京劇、絲綢之路、昆曲、風(fēng)箏、太極拳……當(dāng)時(shí)大家迫切想讓世界知道今天的中國(guó)是什么樣。所以整個(gè)開幕式主要都是在講述“我是誰(shuí)”。
        2022年北京冬奧會(huì)開幕式的主題則是“一起向未來(lái)”。這個(gè)口號(hào)倡導(dǎo)追求團(tuán)結(jié)、和平、進(jìn)步、包容的共同目標(biāo)，是更快、更高、更強(qiáng)、更團(tuán)結(jié)奧林匹克精神的中國(guó)宣揚(yáng)，表達(dá)了世界需要攜手走向美好未來(lái)的共同愿望。但“一起向未來(lái)”不僅僅代表一種體育精神?！耙黄稹闭宫F(xiàn)了人類在面對(duì)困境時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)姿態(tài)，指明了戰(zhàn)勝困難、開創(chuàng)未來(lái)的成功之道；“向未來(lái)”表達(dá)了人類對(duì)美好明天的憧憬，傳遞了信心和希望。
        兩次開幕式的盛會(huì)，中國(guó)呈現(xiàn)出不同的表達(dá)角度。這引發(fā)了你怎樣的思考和聯(lián)想？作為新時(shí)代的中國(guó)青年，又該如何理解這種變化呢？請(qǐng)從以下任務(wù)中任選一個(gè)，結(jié)合材料內(nèi)容，完成寫作。
        （1）作為觀看了兩屆北京奧運(yùn)會(huì)開幕式的中國(guó)觀眾，寫一篇開幕式觀后感。
        （2）作為復(fù)興中學(xué)“體育節(jié)”的參賽學(xué)生代表，寫一篇在體育節(jié)開幕式上的發(fā)言稿。
        要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
  組卷：31引用：3難度：0.5

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