2020年吉林省白城市鎮(zhèn)賚縣小升初語文試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、漢字識記(12分)
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1.讀拼音,寫詞語。
jì mò fèi téng duǒ bì bō li yī wēi bàn lǚ kāng kǎi táo zuì 組卷:5引用:1難度:0.7 -
2.根據(jù)詞語的意思,寫出同音字。
chóu 濃 統(tǒng) lǜ 效 自 考 組卷:28引用:1難度:0.7
二、字詞理解(13分)
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3.查字典填空。
“膩”字用音序查字法應(yīng)查大寫字母
A.心思細(xì)膩
B.甜而不膩
C.玩膩了組卷:11引用:1難度:0.7 -
4.根據(jù)語境,用“\”劃去不恰當(dāng)?shù)脑~語。
(1)由于極度缺乏營養(yǎng),老人的身體一天比一天(衰弱 柔弱)下去。
(2)在我(陸陸續(xù)續(xù) 斷斷續(xù)續(xù))住了近三十年的斗室外,有三棵白丁香。
(3)魏格納閱讀了大量的相關(guān)文獻(xiàn),同時(搜集 收集)古生物學(xué)方面的證據(jù)。組卷:10引用:1難度:0.7
七、課外閱讀?.(13分)
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13.閱讀短文,完成練習(xí)。
矢志尋蒿人(節(jié)選)
?? ①20世紀(jì)60年代,39歲的屠呦呦接受國家任命,開始著手治瘧中藥的研發(fā)。當(dāng)時瘧疾疫情難以控制,嚴(yán)重威脅著人類的生命。她暗下決心:一定要完成使命!屠呦呦和課題組成員一頭扎進(jìn)了文獻(xiàn)堆,尋遍古方,從中醫(yī)古籍中尋求靈感。在極為艱苦的科研條件下,屠呦呦在實驗室一待就是十幾個小時,一次一次的試驗,一次一次的失敗,經(jīng)過反復(fù)琢磨,終于在經(jīng)歷數(shù)百次試驗后,發(fā)現(xiàn)了能夠有效抵抗瘧疾的青蒿素。
②研究中,屠呦呦甘于奉獻(xiàn),面對危險無所畏懼。在進(jìn)行動物試驗時,她從個別動物的病理切片中,發(fā)現(xiàn)青蒿素疑似有毒副作用。到底是動物本身的問題,還是藥物所致?屠呦呦決定以身試藥。當(dāng)青蒿提取物放到她手里的時候,她沒有絲毫遲疑,一口吞服而下。提取物的劑量從0.35克開始,遞增至0.5克、1克、2克、3克、4克、5克。數(shù)日之后,從實驗室里傳來了鼓舞人心的消息--藥物安全!不久,青蒿素被廣泛用于瘧疾的臨床治療,效果顯著。
③近年來,屠呦呦仍持之以恒地進(jìn)行青蒿素的創(chuàng)新研究,并更加關(guān)注老藥新用的問題,不斷探索青蒿素類化合物對其他疾病的治療,如紅斑狼瘡、惡性腫瘤等。其中,雙氫青蒿素治療紅斑狼瘡取得了突破性進(jìn)展。
④憑借青蒿素的發(fā)現(xiàn),屠呦呦獲得了很多榮譽,但她仍然衣著樸素,過著平淡寧靜的生活。她沒有把名利看在眼里、攬在身上。面對贊譽,她總是淡淡一笑:“沒有大家的無私合作,我們不可能在短期內(nèi)將青蒿素貢獻(xiàn)給世界。”屠呦呦的名字源自《詩經(jīng)》中的“呦呦鹿鳴,食野之蒿”,青蒿是鹿兒所食的一種普通野草。屠呦呦正像那一株青蒿,如蒿葉般平凡,蒿花般淡泊。
(1)用“ ”畫出第①段中描寫屠呦呦完成使命的具體做法的句子。
(2)閱讀第①~③段,參照事例,簡要概括事件內(nèi)容。
文章寫了屠呦呦
(3)閱讀文中畫“
(4)根據(jù)自己的理解判斷對錯,對的打“√”,錯的打“×”。
①句子“她暗下決心:一定要完成使命!”是心理描寫。
②對屠呦呦“衣著樸素”的描寫,體現(xiàn)了屠呦呦不注重衣著的特點。
③屠呦呦的名字源自《詩經(jīng)》中的“呦呦鹿鳴,食野之蒿”。這句話中的引號表示引用。
(5)短文最后一句話,表現(xiàn)出屠呦呦具有怎樣的優(yōu)秀品質(zhì)?
(6)除了屠呦呦,還有許多為人類做出貢獻(xiàn)的醫(yī)學(xué)工作者,比如最美“逆行者”鐘南山爺爺,你想對這位老人說些什么?組卷:35引用:1難度:0.1
八、習(xí)作展示(23分)
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14.題目:那件小事溫暖了我
提示:在你的人生經(jīng)歷中,一定感受過來自多方面的溫暖。也許是一句問候、一個眼神;也許是一抹微笑、一個動作……就像冬日里的陽光,溫暖了你的心?;貞浺幌履憬?jīng)歷的事,把印象最深刻、感觸最深的那次寫下來,與大家一起分享吧!
要求:①圍繞中心意思選擇合適的事例,把內(nèi)容寫具體,表達(dá)自己的真情實感。
②運用多種表達(dá)方式,注重環(huán)境、語言、動作、心理等描寫,語句通順。
③不要出現(xiàn)真實的校名和人名,書寫規(guī)范整潔,不少于450字。組卷:27引用:1難度:0.6