2022-2023學(xué)年貴州省畢節(jié)市大方縣雙山鎮(zhèn)七年級(jí)（下）期末道德與法治試卷

一、單選題（共18小題，每小題3分，共48分）

• 1．小明從小學(xué)四年級(jí)就開(kāi)始學(xué)習(xí)擊劍，曾在全區(qū)中小學(xué)擊劍比賽中獲獎(jiǎng)。班主任讓他在班會(huì)上給大家表演，他卻不敢“亮劍”。這是青春期矛盾心理的哪個(gè)表現(xiàn)（　?。?/h2>

  A．反抗與依賴

  B．閉鎖與開(kāi)放

  C．勇敢與怯懦

  D．自信與自強(qiáng)
  組卷：3引用：7難度：0.5

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• 2．如何看待圖中的這些“不一樣”（　?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202306/11/9d874898.png" style="vertical-align:middle" />

  A．每個(gè)人的體質(zhì)是由基因決定的

  B．青春期的身體變化差異是不正常的

  C．受各種因素的影響每個(gè)人的生理變化不一樣

  D．青春期的身體變化是由于營(yíng)養(yǎng)不良造成的
  組卷：31引用：5難度：0.7

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• 3．有人認(rèn)為，男生女生在語(yǔ)言表達(dá)、空間知覺(jué)、數(shù)學(xué)思維等能力方面存在一定的差異。面對(duì)這種差異，男生女生的正確態(tài)度是（　?。?br />①不因各自的優(yōu)勢(shì)而自傲，也不因某一方面的欠缺而自卑
  ②認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)勢(shì)
  ③差異容易引發(fā)矛盾，應(yīng)該減少交往
  ④應(yīng)當(dāng)相互理解，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步

  A．①②③

  B．①③④

  C．②③④

  D．①②④
  組卷：19引用：3難度：0.7

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• 4．有人說(shuō)，青春，風(fēng)華正茂，是人生畫(huà)卷中最華美的篇章。站在青春的起點(diǎn)，要懷揣創(chuàng)造美好明天的夢(mèng)想。這啟示我們要（　?。?/h2>

  A．消除煩惱，主動(dòng)適應(yīng)青春期變化

  B．珍惜青春，盡情享受青春的美好

  C．悅納自己，追求真正的青春個(gè)性

  D．用奮斗的青春，換來(lái)美好的人生
  組卷：10引用：2難度：0.7

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• 5．青春擁有無(wú)盡的遐想，也有無(wú)限的可能；青春無(wú)所不為，但青春也有格。以下屬于青春應(yīng)有的“格”是（　　）
  ①行己有恥
  ②獨(dú)立思考
  ③明哲保身
  ④觸碰道德底線的事情堅(jiān)決不做，違反法律的事情堅(jiān)決不做

  A．①②

  B．②③

  C．①④

  D．③④
  組卷：3引用：3難度：0.5

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• 6．青春期學(xué)生的情緒發(fā)展是豐富而美妙的，親切溫和與疾風(fēng)怒濤并存，激烈變動(dòng)與十分固執(zhí)并存，抑制含蓄與張揚(yáng)外露并存……對(duì)待青春期的情緒，應(yīng)該（　　）
  ①長(zhǎng)時(shí)間沉浸于某種消極情緒中
  ②極力掩飾自己的情緒感受
  ③善于激發(fā)正面的情緒感受
  ④學(xué)習(xí)積極面對(duì)負(fù)面情緒

  A．①②

  B．①③

  C．③④

  D．②④
  組卷：200引用：18難度：0.7

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• 7．古希臘有個(gè)傳說(shuō)：“有一位國(guó)王受到宙斯的懲罰，長(zhǎng)了一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的驢耳朵，這個(gè)秘密只有國(guó)王的理發(fā)師知道。國(guó)王威脅理發(fā)師不準(zhǔn)告訴第二個(gè)人。理發(fā)師很害怕，整天處于膽戰(zhàn)心驚之中。后來(lái)，他想了一個(gè)辦法，在一天夜里，跑到城郊野地里挖了個(gè)洞，對(duì)著那個(gè)洞輕輕地說(shuō)了幾聲：‘國(guó)王長(zhǎng)了一對(duì)驢耳朵！’說(shuō)完之后，他感到心里舒服多了?！彼@種調(diào)節(jié)情緒的方法屬于（　　）

  A．改變認(rèn)知評(píng)價(jià)	B．合理宣泄
  C．轉(zhuǎn)移注意	D．放松訓(xùn)練
  組卷：13引用：5難度：0.6

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二、簡(jiǎn)答題（共4大題，共46分）

• 21．[愛(ài)護(hù)集體、人人有責(zé)]
  古語(yǔ)說(shuō)“千人同心，則得千人之力；萬(wàn)人異心，則無(wú)一人之用?！眱?yōu)秀美好的班集體對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)具有重要意義。
  （1）你認(rèn)為美好班集體具有哪些特點(diǎn)？
  （2）如果把個(gè)人比作單音，集體比作和聲，那么怎樣讓集體的和聲更美？
  組卷：2引用：2難度：0.3

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• 22．材料：法律是為我們的成長(zhǎng)提供文明、和諧、自由的空間。生活離不開(kāi)法律的規(guī)范和保障，在建設(shè)法治中國(guó)的進(jìn)程中，法律與我們的生活密切相連，法律就在我們身邊。
  （1）法律的作用？
  （2）法律的特征？
  （3）為什么需要給予未成年人特殊保護(hù)？
  組卷：45引用：2難度：0.6

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