2022-2023學(xué)年河北省衡水市桃城區(qū)匯龍中學(xué)高一（下）第一次月考歷史試卷

一、選擇題

• 1．如圖是陜西臨潼姜寨聚落遺址復(fù)原圖。該遺址是由5個大家族組成的一個氏族公社。它有氏族公共墓地，但各個墓葬的隨葬品不多，差別也不大。由此反映出姜寨文化（　?。?/h2>

  A．種植玉米，兼有飼養(yǎng)家畜

  B．刀耕火種，形成青銅文明

  C．階級出現(xiàn)，形成早期國家

  D．定居生活，形成原始聚落
  組卷：10引用：5難度：0.6

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• 2．出土于1963年的何尊青銅器，其銘文記載了周成文繼承周武王遺志營建東都洛邑（今河南洛陽）一事，以及周成王對貴族何的勉勵及告誡。銘文中的“宅茲中國”是關(guān)于“中國”一詞的最早記載。其中“中國”一詞的含義最有可能是（　?。?/h2>

  A．西周的封國	B．西周的別名
  C．早期的國家名稱	D．天下中心
  組卷：1引用：10難度：0.6

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• 3．殷人認為天命素定，但周公在總結(jié)夏商亡國教訓(xùn)時，明確意識到“天命靡?！币呀?jīng)成為一種必然。這一思想在周公那里被上升到了政治意識形態(tài)的高度，并較為理性地認為天命不是固定在哪一個朝代哪一個人身上的，而是根據(jù)王者的“德行”而轉(zhuǎn)移的。周公的天命靡常思想（　　）

  A．否定了夏商君主的治理效果

  B．強化了君權(quán)神授的政治理念

  C．意在確立周朝統(tǒng)治的合法性

  D．使民本思想貫穿于周朝始終
  組卷：11引用：12難度：0.6

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• 4．諸子百家，是先秦時期對各個學(xué)術(shù)派別的總稱。其中有一流派提出“失道而后德，失德而后仁，失仁而后義，失義而后禮。夫禮者，忠信之薄，而亂之首。”“天下皆知美之為美，斯惡已；皆知善之為善，斯不善已?！庇纱丝芍?，該思想家主張（　　）

  A．法治管理

  B．無為而治

  C．隆禮重法

  D．兼愛非攻
  組卷：23引用：5難度：0.5

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• 5．斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中記述道：“新皇帝……廢除了所有的封建國家和王國，將廣闊的國土劃分成為若干行政區(qū)，每一行政區(qū)都配備一批由中央政府任命并向中央政府負責的官員”。材料中新皇帝推行的制度（　　）

  A．官員選拔根據(jù)門第

  B．形成了中央垂直管理地方的形式

  C．標志著貴族政治取代官僚政治

  D．加速了王朝的滅亡
  組卷：28引用：13難度：0.6

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• 6．某同學(xué)在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)以下兩則學(xué)習(xí)材料。從材料甲到材料乙可推斷的正確結(jié)論是（　?。?br />

  材料甲	材料乙
  楚越之地，地廣人稀，飯稻羹魚，或火耕而水耨……無積聚而多貧。 ——[漢]司馬遷《史記》	江南之為國盛矣 地廣野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔，則數(shù)郡忘饑。 ——[南朝]沈約《宋書》

  A．南方經(jīng)濟發(fā)展超過北方	B．江南地區(qū)人地矛盾突出
  C．南方是當時的政治中心	D．江南地區(qū)經(jīng)濟得到發(fā)展
  組卷：7引用：8難度：0.6

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• 7．史學(xué)家周一良在《魏晉南北朝札記?魏書篇》中指出：“對于南朝北投者，拓跋氏尤能注重拔擢……這種情況與南朝統(tǒng)治者專重僑姓，排斥南人，而晚渡北人又被目為荒傖，備受排斥，北方各族更不予考慮者，迥不相同?！边@可以用來說明（　　）

  A．南朝政治迫害嚴重	B．北魏政治環(huán)境寬松
  C．南人爭相加入北朝	D．北方經(jīng)濟更加繁榮
  組卷：2引用：4難度：0.5

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• 8．唐玄宗前期，西北、北方地區(qū)各民族活動頻繁，邊地州府防務(wù)漸重，朝廷組織軍事行動也多跨地域，從內(nèi)地和邊地各州縣抽調(diào)包括府兵在內(nèi)的人力、物力集中于邊疆重鎮(zhèn)。如何協(xié)調(diào)邊地各州、府防務(wù)，統(tǒng)一軍事管理，成為當務(wù)之急。節(jié)度使制就是在此形勢下建立的。據(jù)此可知，節(jié)度使的設(shè)置（　?。?/h2>

  A．削弱了內(nèi)地的軍事力量

  B．保障了邊境地區(qū)的安定

  C．導(dǎo)致外重內(nèi)輕局面逐漸凸顯

  D．提高了地方的行政效率
  組卷：20引用：5難度：0.5

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• 9．錢穆在《中國歷代政治得失》中說，“宋代制度之缺點，在散，在弱，不在專與暴。”下列史實能說明該觀點的是（　?。?br />①樞密院與禁軍管理機構(gòu)“三司”分權(quán)
  ②通判與知州共同簽署文書
  ③在地方設(shè)諸路轉(zhuǎn)運司統(tǒng)管地方財政
  ④分設(shè)急遞鋪負責傳遞公文

  A．①②

  B．②③

  C．②④

  D．①②③
  組卷：7引用：4難度：0.7

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• 10．唐朝前期，世人嫁娶注重門第，一些大士族之間出現(xiàn)了“恃其族望，恥與他姓為婚”的現(xiàn)象。宋朝時，世人“取士不問家世，婚姻不問閥閱”。對此變化合理的解釋是（　?。?/h2>

  A．封建等級觀念淡出了社會生活

  B．民族融合改變了世人的婚姻觀

  C．科舉制發(fā)展影響社會生活習(xí)俗

  D．世家大族的社會地位開始上升
  組卷：10引用：4難度：0.6

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• 11．如圖為中國古代一次遠洋航行的路線圖。對其歷史意義評價正確的有（　?。?br />
  ①推動了中外交流
  ②抵御了外來侵略
  ③增加了政府負擔
  ④傳播了中華文化

  A．①②③

  B．①②④

  C．①③④

  D．②③④
  組卷：7引用：2難度：0.5

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二、非選擇題

• 33．今年是中國共產(chǎn)主義青年團成立100周年，一代青年有一代青年的責任。閱讀材料，回答問題。
  材料一：6月初政府大批逮捕學(xué)生，促成了這個大聯(lián)合的形成，而且上海及其他地方的商人、工人也開始用罷工來表明自己的態(tài)度。這條對抗政府的聯(lián)合陣線的形成……其中最重要的因素，正如事件發(fā)生以后所顯示的，是一股被日本及中國政府所忽視的全新的愛國主義和民族主義浪潮。另一大因素，特別與抵制日貨和商人罷市有關(guān)，是中國和西方在第一次世界大戰(zhàn)期間發(fā)展起來的經(jīng)濟力量與日本在利益上存在的沖突。
  ——周策縱《五四運動史》材料二：為了使這場抗日救國斗爭能夠向縱深發(fā)展，12月20日，中國共產(chǎn)黨通過共青團中央發(fā)表了《為抗日救國告全國各校學(xué)生和各界同胞宣言》，號召學(xué)生“把反日救國運動擴大起來！到工人中去，到農(nóng)民中去，到商民中去，到軍隊中去！”12月27日，毛澤東進一步指出，“學(xué)生運動要得到持久性”，“只有和工人、農(nóng)民、兵士的斗爭配合起來，才有可能”。這就為中國青年運動的進一步發(fā)展指明了方向。
  ——據(jù)《毛澤東選集》等整理（1）根據(jù)材料一，概括五四運動聯(lián)合陣線形成的原因。并結(jié)合所學(xué)知識，指出五四運動的性質(zhì)。
  （2）根據(jù)材料二，指出中國共產(chǎn)黨“為了使這場抗日救國斗爭向縱深發(fā)展”所采取的策略，結(jié)合所學(xué)，寫出“這場抗日救亡斗爭”的名稱并分析其影響。
  組卷：3引用：2難度：0.6

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• 34．閱讀材料，完成下列要求。
  材料：中國近代民族主義的演變
  

  階段	特征
  清末民初	一、反對國外民族壓迫和反對國內(nèi)民族壓迫交織 二、民族主義與民主主義相結(jié)合
  五四時期	一、反帝與反封建相結(jié)合 二、開始與各種政治運動結(jié)合
  抗戰(zhàn)時期	一、重視對中華民族傳統(tǒng)文化的發(fā)掘和弘揚 二、國內(nèi)各階級、各種政治勢力集合在民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的旗幟之下形成全民族抗戰(zhàn)局面。

  ——摘編自鄭大華《中國近代民族主義的來源、演變及其他》材料反映了一位學(xué)者對中國近代民族主義的認識。從材料中提取兩條以上信息，擬定一個論題，并結(jié)合所學(xué)知識進行簡要闡述。（要求：論題明確，持論有據(jù)，表述清晰。）
  組卷：0引用：5難度：0.5

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