蘇科版九年級(jí)上冊(cè)《12.1 動(dòng)能、勢(shì)能、機(jī)械能》2018年同步練習(xí)卷（2）

一、單選題（每題0分）

• 1．如圖所示，小朋友沿著滑梯勻速下滑的過程中，下列說法正確的是（忽略空氣阻力）（　?。?/h2>

  A．他受重力、支持力、下滑力和摩擦力的共同作用

  B．他受重力、支持力和摩擦力的共同作用

  C．他受到的摩擦力大小與他的運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)

  D．他的重力勢(shì)能減小，動(dòng)能增大，機(jī)械能不變
  組卷：62引用：2難度：0.6

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• 2．小星乘超市的自動(dòng)扶梯勻速上升的過程中，小星的（　?。?/h2>

  A．動(dòng)能轉(zhuǎn)化為勢(shì)能，機(jī)械能不變

  B．動(dòng)能轉(zhuǎn)化為勢(shì)能，機(jī)械能增大

  C．動(dòng)能不變，勢(shì)能增大，機(jī)械能增大

  D．動(dòng)能不變，勢(shì)能不變，機(jī)械能不變
  組卷：420引用：58難度：0.9

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• 3．人造衛(wèi)星沿橢圓軌道繞地球運(yùn)行。它從近地點(diǎn)向遠(yuǎn)地點(diǎn)運(yùn)動(dòng)過程中（　　）

  A．動(dòng)能增大，勢(shì)能減小，機(jī)械能不變

  B．動(dòng)能減小，勢(shì)能增大，機(jī)械能不變

  C．動(dòng)能不變，勢(shì)能增大，機(jī)械能變大

  D．動(dòng)能減小，勢(shì)能不變，機(jī)械能變小
  組卷：277引用：52難度：0.9

  解析

• 4．如圖是“探究物體的動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)示意圖，下列說法錯(cuò)誤的是（　?。?img alt src="http://img.jyeoo.net/quiz/images/201807/18/899b21f6.png" style="vertical-align:middle" />

  A．實(shí)驗(yàn)中的鋼球A在斜面頂端具有的重力勢(shì)能最大、動(dòng)能最小

  B．實(shí)驗(yàn)中物體動(dòng)能的大小是通過木塊B移動(dòng)的距離來反映的

  C．實(shí)驗(yàn)中讓同一鋼球分別從不同高度由靜止開始滾下，鋼球運(yùn)動(dòng)到水平面的速度相同

  D．實(shí)驗(yàn)中讓不同的鋼球從斜面同一高度由靜止開始滾下，這是為了探究物體的動(dòng)能與物體的質(zhì)量的關(guān)系
  組卷：257引用：2難度：0.7

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• 5．如圖所示是蹦床運(yùn)動(dòng)員表演的情景，運(yùn)動(dòng)員從最低點(diǎn)到達(dá)最高點(diǎn)的過程中，運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能和重力勢(shì)能變化情況分別是（　?。?/h2>

  A．動(dòng)能減小，重力勢(shì)能增大

  B．動(dòng)能增大，重力勢(shì)能減小

  C．動(dòng)能先增大后減小，重力勢(shì)能增大

  D．動(dòng)能先減小后增大，重力勢(shì)能減小
  組卷：4984引用：62難度：0.5

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• 6．如圖所示，一個(gè)滑雪的人，以恒定的速度沿山坡滑下，則在他向下勻速滑動(dòng)過程中，下列說法正確的是（　　）

  A．人的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能

  B．人的重力勢(shì)能全部轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

  C．人的機(jī)械能不變

  D．人的機(jī)械能一定減小
  組卷：77引用：3難度：0.9

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三、實(shí)驗(yàn)探究題

• 18．如圖所示是小明設(shè)計(jì)的“探究影響重力勢(shì)能大小的因素”的實(shí)驗(yàn)。表面光滑圓弧形軌道與粗糙水平面BC相連接，塑料塊M靜止在B點(diǎn)處。木球（表面光滑）m₁從距水平面高h(yuǎn)₁處由靜止釋放，如圖a所示木球豎直下落，然后從圓弧軌道滑下，碰撞塑料塊M，M運(yùn)動(dòng)一段距離后停下來。然后換用木球m₂、m₃（m₁＜m₂=m₃）進(jìn)行如圖b、c實(shí)驗(yàn)。三次實(shí)驗(yàn)中木球釋放的位置高度h₁=h₂＜h₃。
  
  （1）木球在碰撞塑料塊M之前的瞬間，具有最大的

  能，塑料塊M滑動(dòng)的過程中受到的摩擦力的大小

  。（變大/不變/變?。?br />（2）實(shí)驗(yàn)中通過觀察塑料塊M被撞擊的距離來比較木球的重力勢(shì)能的大小。這種物理學(xué)研究方法也運(yùn)用于以下

  （填寫序號(hào)）實(shí)驗(yàn)中。
  ①用溫度計(jì)測(cè)量液體的溫度。
  ②用兩支完全相同的蠟燭探究平面鏡成像的規(guī)律。
  ③用電鈴、抽氣機(jī)、玻璃罩探究真空不能傳聲。
  ④用吸引大頭針的多少表示電磁鐵磁性的強(qiáng)弱。
  （3）由如圖a、如圖b的探究可知木球的重力勢(shì)能大小與

  有關(guān)。
  （4）由

  的探究可知木球的重力勢(shì)能大小與木球被舉高的高度有關(guān)。
  組卷：97引用：2難度：0.7

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• 19．在探究彈性勢(shì)能的大小跟哪些因素有關(guān)時(shí)，小明提出了如下猜想：
  猜想一：彈性勢(shì)能的大小與彈簧被壓縮的程度有關(guān)；
  猜想二：彈性勢(shì)能的大小與彈簧的材料有關(guān)。
  為此，小明選用材料不同的兩根彈簧A和B（長度和粗細(xì)相同），小球、木塊和長刻度尺各一個(gè)，
  設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究。實(shí)驗(yàn)中，木塊起始位置相同。最后得出以下實(shí)驗(yàn)記錄表。
  

  實(shí)驗(yàn)次數(shù)	使用的彈簧	被壓縮后彈簧的長度/cm	木塊移動(dòng)的距離
  1	彈簧A	5	s1
  2	彈簧A	8	s2
  3	彈簧B	5	s3
  4	彈簧B	8	s4

  （1）由于彈性勢(shì)能的大小不便用儀器測(cè)量，本實(shí)驗(yàn)把彈性勢(shì)能的大小轉(zhuǎn)換為測(cè)量木塊移動(dòng)的距離，
  這種研究方法叫轉(zhuǎn)換法。下列實(shí)驗(yàn)中用到此方法的是

   

  （填序號(hào)）。
  ①探究“杠桿的平衡條件”②探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”
  （2）請(qǐng)將探究猜想一的方案補(bǔ)充完整。
  ①將彈簧A、小球、木塊按如圖安裝好；
  ②壓縮彈簧，使其長度為5cm.放手后，小球被彈出，推動(dòng)木塊移動(dòng)了一段距離s₁；
  ③壓縮彈簧，使其長度為

   

  cm.放手后，小球被彈出，推動(dòng)木塊移動(dòng)了一段距離

   

  ；
  ④比較分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

   

  ，得出結(jié)論。
  （3）彈簧將小球彈開的過程中，彈簧的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化成小球的

   

  能。
  （4）為了探究猜想二，可選用實(shí)驗(yàn)次數(shù)②和

   

  的數(shù)據(jù)進(jìn)行比較分析，若

   

  ，說明彈性勢(shì)能的大小與彈簧的材料有關(guān)。
  組卷：159引用：2難度：0.1

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