如圖所示是小明設計的“探究影響重力勢能大小的因素”的實驗。表面光滑圓弧形軌道與粗糙水平面BC相連接，塑料塊M靜止在B點處。木球（表面光滑）m1從距水平面高h1處由靜止釋放，如圖a所示木球豎直下落，然后從圓弧軌道滑下，碰撞塑料塊M，M運動一段距離后停下來。然后換用木球m2、m3（m1＜m2=m3）進行如圖b、c實驗。三次實驗中木球釋放的位置高度h1=h2＜h3。
（1）木球在碰撞塑料塊M之前的瞬間，具有最大的動動能，塑料塊M滑動的過程中受到的摩擦力的大小不變不變。（變大/不變/變?。?br />（2）實驗中通過觀察塑料塊M被撞擊的距離來比較木球的重力勢能的大小。這種物理學研究方法也運用于以下①④①④（填寫序號）實驗中。
①用溫度計測量液體的溫度。
②用兩支完全相同的蠟燭探究平面鏡成像的規(guī)律。
③用電鈴、抽氣機、玻璃罩探究真空不能傳聲。
④用吸引大頭針的多少表示電磁鐵磁性的強弱。
（3）由如圖a、如圖b的探究可知木球的重力勢能大小與木球質(zhì)量木球質(zhì)量有關(guān)。
（4）由b、cb、c的探究可知木球的重力勢能大小與木球被舉高的高度有關(guān)。
【答案】動；不變；①④；木球質(zhì)量；b、c
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：97引用：2難度：0.7
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1．某實驗小組的同學研究物體重力勢能的大小與哪些因素有關(guān).他們利用帶有四個鐵釘?shù)男》阶馈⑸诚浼百|(zhì)量不同的圓柱體設計并進行了如圖所示的實驗。
（1）實驗中通過觀察 來判斷物體重力勢能的大小。
（2）要探究重力勢能大小與高度的關(guān)系，應選擇 兩圖所示的實驗進行分析比較。
（3）圖乙和圖丙所示的實驗探究的是重力勢能大小與 的關(guān)系，若圖丙中小方桌下陷更深，則可初步得到的結(jié)論是 。
發(fā)布：2024/7/24 8:0:9組卷：1引用：0難度：0.5 -
2．如圖所示，在“探究影響重力勢能大小的因素”實驗中，有三個實心的、大小相同的鐵球A、鐵球B和塑料球C，球A、C離沙地高度相同?，F(xiàn)讓三個球同時由靜止釋放，球落到沙地上的狀態(tài)如圖中虛線球所示。
（1）根據(jù)A、B、C三個小球在沙地中下陷的深度可以判斷出釋放前小球 的做功本領最大；
（2）比較球A、C可得出重力勢能大小與 的關(guān)系；
（3）若不計空氣阻力，小球在空中下落時機械能 選（填“守恒”或“不守恒”）；
（4）小球在下落過程中，重力會對小球做功，則重力對小球做功大小與時間關(guān)系圖應是 。
發(fā)布：2024/8/5 8:0:8組卷：148引用：3難度：0.5 -
3．沈仔細同學在研究“影響重力勢能大小的因素”時，提出了如下猜想：
猜想一：重力勢能的大小可能與物體的質(zhì)量有關(guān)；
猜想二：重力勢能的大小可能與物體所在的高度有關(guān)；
猜想三：重力勢能的大小可能與物體的體積有關(guān)。
他為了驗證猜想，準備了如下實驗器材：花泥（易產(chǎn)生塑性形變）若干塊，體積相同、質(zhì)量為m的小球3個和質(zhì)量為2m、3m的小球各一個；體積不同的小球3個。將它們分別從不同位置由靜止釋放，小球陷入花泥里的深度情況如圖所示。請你完成下列內(nèi)容。
（1）本實驗中，小球的重力勢能大小是通過觀察 來反映的；
（2）分析A、B、C球的實驗現(xiàn)象，可得出結(jié)論：；
（3）為了驗證猜想二，他應分析 （填寫字母）三球的實驗現(xiàn)象；
（4）為了驗證猜想三，沈仔細同學正確操作，F(xiàn)球、G球和H球的質(zhì)量應該 （選填“相同”或“不同”）；實驗后根據(jù)圖乙的現(xiàn)象，由此可知物體重力勢能的大小與物體的體積 （選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）。發(fā)布：2024/7/15 8:0:9組卷：341引用：9難度：0.7
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