2022年江蘇省鹽城市阜寧縣東溝中學(xué)高考生物三模訓(xùn)練試卷
發(fā)布:2024/12/29 23:0:2
一、單選題,每題2分24小題
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1.在DNA分子的一條單鏈中相鄰的堿基A與T的連接是通過(guò)( ?。?/h2>
組卷:45引用:20難度:0.9 -
2.在具有一對(duì)相對(duì)性狀的純種公雞與純種母雞進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)F1中所有的公雞與母本表型相同,所有的母雞與父本表型相同,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
組卷:22引用:4難度:0.6 -
3.1個(gè)血型為A型患色盲(r)的男子與1個(gè)血型為B型色覺(jué)正常(R)的女子結(jié)婚,生有1個(gè)O型血色盲兒子,則該夫婦基因型分別是( ?。?/h2>
組卷:16引用:2難度:0.7 -
4.用多培體育種獲無(wú)子西瓜和用生長(zhǎng)素處理獲無(wú)子番茄,下列有關(guān)敘述正確的是( ?。?/h2>
組卷:19引用:2難度:0.6 -
5.將豌豆的一對(duì)相對(duì)性狀的純合顯性個(gè)體和純合隱性個(gè)體間行種植,另將玉米一對(duì)相對(duì)性狀的純合顯性個(gè)體與純合隱性個(gè)體間行種植.問(wèn)隱性純合一行植株上所產(chǎn)生的F1是( ?。?/h2>
組卷:41引用:20難度:0.7 -
6.南瓜果實(shí)的黃色和白色是由一對(duì)等位基因(A和a)控制的,用一株黃色果實(shí)南瓜和一株白色果實(shí)南瓜雜交,子代(F1)既有黃色果實(shí)南瓜也有白色果實(shí)南瓜,讓F1自交產(chǎn)生的F2的表現(xiàn)型如圖所示,下列說(shuō)法不正確的是( )
組卷:117引用:64難度:0.7 -
7.下列各項(xiàng)中符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論觀點(diǎn)的是( ?。?/h2>
組卷:41引用:6難度:0.5 -
8.果蠅有104對(duì)基因,每個(gè)基因的突變率是10-5,對(duì)于一個(gè)中等數(shù)量的種群(108個(gè))來(lái)說(shuō),出現(xiàn)的突變數(shù)為:2×104×10-5×108=2.0×107,上述數(shù)據(jù)說(shuō)明了( )
組卷:26引用:2難度:0.7 -
9.如圖表示某物種數(shù)量增長(zhǎng)的理論值和實(shí)際值,二者個(gè)體數(shù)值差別很大,用達(dá)爾文理論解釋?zhuān)湓蚴牵ā 。?/h2>
組卷:20引用:3難度:0.6 -
10.下列各項(xiàng)說(shuō)法中,與現(xiàn)代生物進(jìn)化理論不符的是( )
①通過(guò)基因突變和基因重組,可使龐大種群中出現(xiàn)大量的可遺傳變異
②可遺傳的變異是生物進(jìn)化的原材料
③環(huán)境改變可使生物產(chǎn)生適應(yīng)性變異
④隔離是物種形成的必要條件
⑤突變和重組可決定生物進(jìn)化的方向
⑥自然選擇使種群的基因頻率定向改變,并決定生物進(jìn)化的方向
⑦一個(gè)種群的基因突變和基因重組會(huì)影響另一個(gè)種群的基因頻率。組卷:20引用:7難度:0.9
三、非選擇題:共3題,共40分。每空2分。
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30.女婁菜是XY型雌雄異株草本植物,具有觀賞和藥用等價(jià)值。女婁菜的寬葉型和窄葉型是一對(duì)相對(duì)性狀,受等位基因B/b控制。下表為不同雜交實(shí)驗(yàn)組合中的親本和子代類(lèi)型,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
實(shí)驗(yàn)分組 親本類(lèi)型 子代類(lèi)型 實(shí)驗(yàn)Ⅰ 甲(寬葉雌株)×丙(窄葉雄株) 全為寬葉雄株 實(shí)驗(yàn)Ⅱ 乙(寬葉雌株)×丙(窄葉雄株) 寬葉雄株:窄葉雄株=1:1 實(shí)驗(yàn)Ⅲ 乙(寬葉雌株)×?。▽捜~雄株) 雌株全是寬葉;
雄株中寬葉:窄葉=1:1
(2)若讓實(shí)驗(yàn)Ⅲ中的子代女婁菜隨機(jī)交配,則后代共出現(xiàn)
(3)女婁菜的花色有白色、紅色和紫色三種類(lèi)型,受到常染色體上且獨(dú)立遺傳的兩對(duì)等位基因R/r及P/p的控制,具體調(diào)控過(guò)程如下圖所示。當(dāng)生物體內(nèi)有兩種酶同時(shí)競(jìng)爭(zhēng)一種底物時(shí),與底物親和性弱的酶無(wú)法發(fā)揮作用。據(jù)圖回答以下問(wèn)題:
①若讓紫色花純合子與紅色花純合子雜交,得到的F1全為紫色花,則F1的基因型為
②若將純合寬葉紫花女婁菜雌株與純合窄葉白花女婁菜雄株雜交,得到的F1全為紫花,然后讓F1植株與窄葉白色花女婁菜測(cè)交,得到的F1共有三種花色,則F2中女婁菜雄株中紅色花植株所占比例為組卷:28引用:3難度:0.5 -
31.Ⅰ.泡菜傳統(tǒng)自然發(fā)酵方式的發(fā)酵周期相對(duì)較長(zhǎng),生產(chǎn)效率低。研究人員欲從泡菜中分離篩選出高產(chǎn)酸乳酸菌,為泡菜工廠化生產(chǎn)提供依據(jù)。請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題:
(1)配制CaCO3-MRS培養(yǎng)基。成分:蛋白胨、牛肉膏、酵母粉、磷酸氫二鉀、葡萄糖、瓊脂粉、碳酸鈣等。
①根據(jù)物理性質(zhì)分類(lèi),該培養(yǎng)基屬于
②培養(yǎng)過(guò)程中,乳酸菌產(chǎn)生乳酸溶解碳酸鈣,形成溶鈣圈,便于
(2)高產(chǎn)乳酸菌的培養(yǎng)與分離。其部分實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐c具體操作如下所示請(qǐng)完成下表。實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td> 簡(jiǎn)要操作過(guò)程 梯度稀釋 在無(wú)菌條件下取樣品中泡菜汁1mL,加入① 接種培養(yǎng) 取上述稀釋液1mL分別加入無(wú)菌培養(yǎng)皿中,然后將CaCO2-MRS培養(yǎng)基澆注混勻冷凝后,將培養(yǎng)皿倒置,并連續(xù)培養(yǎng)48h。 分離純化 挑取有明顯溶鈣圈的單菌落進(jìn)行平板劃線(xiàn)培養(yǎng)。 長(zhǎng)期保存 將菌種加入30%的
Ⅱ.木質(zhì)林產(chǎn)品(HWP)是指從森林中采伐的,用于生產(chǎn)諸如家具等的木質(zhì)材料,是緩解溫室效應(yīng)的重要碳庫(kù)。請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題:
(4)如圖為森林及HWP的碳儲(chǔ)或碳排放隨時(shí)間變化關(guān)系示意圖。
①某些HWP可以替代部分非木質(zhì)材料,從而減少這些材料在加工及使用過(guò)程中的能源消耗及CO2的排放。這種替代減排效應(yīng)與HWP的使用時(shí)間呈
②研究發(fā)現(xiàn),自t時(shí)刻砍伐森林至HWP形成,大氣中的CO2量出現(xiàn)不降反升現(xiàn)象。造成這種現(xiàn)象的原因可能有
A.森林砍伐剩余物的腐爛會(huì)導(dǎo)致碳的釋放量增加
B.演替而來(lái)的次生林碳匯效應(yīng)低于砍伐前的森林
C.木材的運(yùn)輸和加工等過(guò)程需要化石燃料的供能
D.HWP中的細(xì)胞能進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳
③從圖中可看出,上述現(xiàn)象完全消除的時(shí)刻為組卷:7引用:2難度:0.6