2021-2022學年遼寧省沈陽市于洪區(qū)七年級（上）期末生物試卷

一、單項選擇題（本題共12小題，每小題1分，共12分。每小題只有一個正確選項）

• 1．下列有關生物與環(huán)境關系的敘述錯誤的是（　　）

  A．“草盛豆苗稀”——草和豆苗是競爭關系

  B．“南橘北枳”——生物因素對生物的影響

  C．“千里之堤，潰于蟻穴”——生物影響環(huán)境

  D．“萬物生長靠太陽”——生物的生存離不開環(huán)境
  組卷：349引用：25難度：0.5

  解析

• 2．在實驗設計中，下列各組不能作為對照實驗的是（　　）

  A．有光和黑暗	B．潮濕和干燥
  C．有空氣和低溫	D．有氧和無氧
  組卷：31引用：4難度：0.6

  解析

• 3．如圖表示多細胞生物體的結構層次，下列有關敘述正確的是（　?。?br />

  A．草履蟲在結構層次上屬于a

  B．根、莖、葉在結構層次上屬于b

  C．人的一塊骨頭在結構層次上屬于d

  D．一棵橘樹的結構層次可表示為：細胞→a→b→d→e
  組卷：131引用：7難度：0.6

  解析

• 4．被子植物吸收水分和無機鹽的主要器官是（　?。?/h2>

  A．根

  B．莖

  C．葉

  D．花
  組卷：64引用：5難度：0.7

  解析

• 5．制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片時，載玻片上滴加的液體是（　?。?/h2>

  A．清水

  B．生理鹽水

  C．碘液

  D．酒精
  組卷：28引用：9難度：0.9

  解析

二、非選擇題（本題共5小題，每空0.5分，共18分）

• 16．如圖是果樹的一段枝條，某興趣小組對枝條的兩個部位的樹皮進行環(huán)剝實驗，然后對枝條的生長和果實的發(fā)育情況進行觀察，請如圖回答問題：
  （1）甲、乙兩果實中，不能繼續(xù)長大的是

   

  ，其原因是切斷了韌皮部內(nèi)向下運輸有機養(yǎng)料的

   

  （填結構名稱）。
  （2）枝條上的葉片不會因樹皮環(huán)剝而萎蔫是因為水分是通過莖木質(zhì)部中的

   

  （填結構名稱）向上運輸?shù)摹?br />（3）枝條上的①～④處中，會出現(xiàn)瘤狀物的部位是

   

  （填圖中的數(shù)字序號）。
  （4）除了莖以外，

   

  和葉內(nèi)也有導管和篩管，他們彼此連接和貫通，形成一個完整的管道，完成植物運輸水分、

   

  和有機養(yǎng)料的功能。
  組卷：129引用：2難度：0.5

  解析

• 17．桐桐用玉米幼苗作實驗材料，利用如圖實驗裝置進行探究活動。裝置中隔板與無色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封，鐘罩內(nèi)放一盛有某種液體的小燒杯。
  
  （1）玉米中富含淀粉、胡蘿卜素等營養(yǎng)物質(zhì)，主要儲存在玉米種子的

   

  中。
  （2）若小燒杯中的液體是澄清的石灰水，將裝置放在暗處一段（適宜溫度）時間后，小燒杯中的石灰水變渾濁，由此可證明玉米幼苗進行了

   

  作用，產(chǎn)生了

   

  。
  （3）若小燒杯中的液體是氫氧化鉀溶液，則探究提出的問題是

   

  ？要驗證這一問題，需要設置一組對照實驗，該對照組裝置中小燒杯里的液體應為

   

  。暗處理后，這兩個裝置都必須放在

   

  （填“有陽光”或“無陽光”）的環(huán)境下。
  （4）若要探究玉米幼苗的蒸騰作用，該裝置需改變的是

   

  。看到的現(xiàn)象是

   

  。
  組卷：12引用：2難度：0.5

  解析