部編版六年級下冊《第一單元》2021年單元測試卷

一、積累運用。

• 1．讀拼音，寫詞語。
  ??北京的春節(jié)真熱鬧!臘八這天，家家都會熬?là bā zhōu

   

  。除夕夜家家dēng huǒ tōng xiāo

   

  ，鞭炮聲rì yè bù jué

   

  。yuán?dàn

   

  這天，男人們午前到qīn?qi

   

  家、朋友家拜年而小孩子最喜歡逛廟會。
  組卷：89引用：1難度：0.7

  解析

• 2．下面加點字注音全對的一組是（　　）

  A．正月（zhēng）嘟囔（náng）初旬（xǘn）

  B．咽下（yàn）   稠密（chóu）黃燜雞（mèn）

  C．棲息（xī）王侯（hòu）含情脈脈（mò）
  組卷：403引用：2難度：0.8

  解析

• 3．下面各組詞語中錯別字最多的一組是（　?。?/h2>

  A．通霄 水絞 擺攤 殘燈未廟

  B．板栗 腫脹 碗筷 無可奈何

  C．僧人 脫僵 演譯 青面獠牙
  組卷：971引用：4難度：0.7

  解析

• 4．下面劃線字意思相同的一組是（　?。?/h2>

  A．求知欲/隨心所欲	B．東張西望/張燈結(jié)彩
  C．素凈/素不知道	D．精益求精/益發(fā)濃稠
  組卷：909引用：1難度：0.4

  解析

• 5．下面說法不正確的一項是（　?。?/h2>

  A．《北京的春節(jié)》以時間為順序，詳寫了臘八、臘月二十三、除タ、正月初一和正月十五這幾天。

  B．《臘八粥》主要寫了等粥和喝粥兩件事情，其中喝粥寫得詳細，等粥寫得簡略。

  C．藏戲的特色是：戴著面具演出、演出時沒有舞臺、一部戲可以演出三五天。
  組卷：457引用：3難度：0.7

  解析

二、閱讀

• 14．課外閱讀。
  故鄉(xiāng)的元宵??故鄉(xiāng)的元宵是并不熱鬧的。
        沒有獅子、龍燈，沒有高蹺，沒有跑早船，沒有“大頭和尚戲柳翠”，沒有花擔子、茶擔子。很多地方興“鬧元宵”，我們那里的球元宵卻是靜靜的。
  ??街上擲骰子“趕老羊”的賭錢的攤子上沒有人。六顆骰子靜靜地在大碗底臥著。
  ??草巷口有個吹糖人的。孫猴子舞大刀、老鼠偷油。
  ??北市口有捏面人的。青蛇、白蛇、老漁翁。老漁翁的蓑衣是從藥店里買來的夏枯草做的。
  ??到天地壇看人拉“天嗡子”一一即抖空竹，拉得很響，天嗡子牛似的叫。
  ??到泰山廟看老媽媽燒香。
  ??一天快過去了。
  ??不過元宵要等到晚上，上了燈，才算。我們那里一般不叫元宵，叫燈節(jié)。
  ??各屋里的燈都點起來了。大媽（大伯母）屋里是四盞玻璃方燈。二媽屋里是畫了紅壽字的白明角琉璃燈，還有一張珠子燈。我的繼母屋里點的是紅琉璃泡子。一屋子燈光，明亮而溫柔，顯得很吉祥。
  ??上街去看走馬燈。連萬順家的走馬燈很大。“鄉(xiāng)下人不識走馬燈，——又來了。”走馬燈不過是來回轉(zhuǎn)動的車、馬、人（兵）的影子，但也能看它轉(zhuǎn)幾圈。后來我自己也動手做了一個，點了蠟燭，看著里面的紙輪一樣轉(zhuǎn)了起來，外面的紙屏上一樣映出了影子，很欣喜。乾隆和的走馬燈并不“走”，只是一個長方的紙箱子，正面白紙上有一些彩色的小人，小人連著一根頭發(fā)絲，燭火烘熱了發(fā)絲，小人的手腳會上下動。它雖然不“走”，我們還是叫它走馬燈。要不，叫它什么燈呢？這外面的小人是唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚。整個畫面表現(xiàn)的是《西游記》唐僧取經(jīng)。
  ??孩子有自己的燈。兔子燈、繡球燈、馬燈……兔子燈大都是自己動手做的。下面安四個轱轆，可以拉著走。兔子燈其實不大像兔子，臉是圓的，眼睛是彎彎的，像人的眼睛，還有兩道彎彎的眉毛！繡球燈、馬燈都是買的。繡球燈是一個多面的紙扎的球，有一個篾制的架子，架子上有一根竹竿，架子下有兩個轱轆，手執(zhí)竹竿，向前推移，球即不停滾動。馬燈是兩段，一個馬頭，一個馬屁股，用帶子系在身上。西瓜燈、蝦蟆燈、魚燈，這些手提的燈，是小孩玩的。
  ??有一個習俗可能是外地所沒有的：看圍屏。這實際上是照得透亮的連環(huán)畫。
  ??年過完了，明天十六，所有店鋪就“大開門”了。年，就這樣過去了。
  （1）讀短文，完成填空。
  ①文中畫橫線的這句話從側(cè)面表現(xiàn)了故鄉(xiāng)的元宵的

   

  。
  ②“一天快過去了”在文中起到了

   

  的作用。
  （2）短文開頭用排比的手法，連用五個“沒有”有什么作用呢？

   

  
  （3）作者寫了元宵節(jié)這一天的哪些活動？什么活動寫得最詳細？

   

  
  （4）結(jié)尾句“年，就這樣過去了”，意蘊豐富。請你體會一下，其中包含了作者的哪些情感？

   
  組卷：454引用：3難度：0.4

  解析

• 15．課外拓展。
  （1）在學校與社區(qū)（村）聯(lián)辦的“傳統(tǒng)文化知多少”的活動中，一副對聯(lián)難住了大家，請你幫忙填寫完整。
  上聯(lián)：端午品粽祭

   

  
  下聯(lián)：中秋

   

   念嫦娥
  （2）春節(jié)將至，媽媽讓我編輯一條短信問候遠在老家的爺爺奶奶。（不少于30字）

   
  組卷：64引用：2難度：0.9

  解析