2019年陜西省咸陽市三原縣南郊中學(xué)高考生物五模試卷

一、選擇題：本題共6個小題，每小題6分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。

• 1．ATP在生物體的生命活動中發(fā)揮著重要的作用，下列有關(guān)ATP的敘述，不正確的有幾項（　?。?br />①人體成熟的紅細胞、蛙的紅細胞、雞的紅細胞中均能合成ATP；
  ②若細胞內(nèi)Na⁺濃度偏高，為維持Na⁺濃度的穩(wěn)定，細胞消耗ATP的量增加；
  ③ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”不是同一物質(zhì)；
  ④ATP是生物體生命活動的直接供能物質(zhì)，但在細胞內(nèi)含量很少；
  ⑤能進行有氧呼吸的細胞不一定含有線粒體但一定含有相關(guān)的酶，可產(chǎn)生ATP；
  ⑥ATP的形成與細胞中的放能反應(yīng)相關(guān)聯(lián)，ATP水解時一般不能水解全部的高能磷酸鍵．

  A．0項

  B．1項

  C．2項

  D．3項
  組卷：19引用：5難度：0.9

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• 2．如圖1是果蠅體細胞示意圖，圖2、3是果蠅細胞中部分染色體在細胞分裂中的行為，請判斷下列說法不正確的是（　?。?br />

  A．圖1中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ中的一條染色體和X或Y染色體組成一個染色體組

  B．若圖1果蠅一個精原細胞產(chǎn)生的一個精子基因組成為bcXD，則其余的三個精子的基因型為BCY、BCY、bcXD

  C．圖2所示的果蠅細胞中A、a基因?qū)儆诘任换?，但不在同源染色體上

  D．圖3中姐妹染色單體上出現(xiàn)基因A和a是基因突變或交叉互換的結(jié)果
  組卷：5引用：2難度：0.7

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• 3．據(jù)報道，俄羅斯科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了所謂的“長壽基因”，其主要功能是控制核糖體的合成，該基因含有1200個堿基，其中A有200個，所在的DNA上有多個復(fù)制起點（復(fù)制時的起始部位）。下列敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．DNA分子上復(fù)制起點越多，DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的速率越快

  B．高溫、解旋酶、RNA聚合酶都能斷裂該基因雙鏈間的氫鍵

  C．該基因可控制核糖體的合成，說明遺傳物質(zhì)具有傳遞遺傳信息的功能

  D．在DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型制作中，若用曲別針代表DNA分子中各部位之間的連接，則制作該DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型需要曲別針1600個
  組卷：0引用：1難度：0.8

  解析

• 4．某開紅花豌豆植株的一條染色體發(fā)生缺失且多了一條染色體，研究發(fā)現(xiàn)無正常染色體的花粉不
  育（無活性），在減數(shù)分裂時，三條染色體可以隨機兩兩聯(lián)會，剩余的一條隨機移向一極，基因B控制紅花，b控制白花。如圖所示，下列有關(guān)說法錯誤的是（　?。?/h2>

  A．該變異可以通過該植物根尖分生區(qū)臨時裝片用光學(xué)顯微鏡觀察

  B．該植株減數(shù)分裂能產(chǎn)生BB、Bb、B、b四種配子且比例為1：2：2：1

  C．該植株為父本，正常植株為母本，則雜交后代 2 5 植株含缺失染色體

  D．如果該植株自交，其后代的性狀表現(xiàn)一般是紅花：白花=35：1
  組卷：64引用：17難度：0.6

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二、非選擇題

• 11．將馬鈴薯去皮切塊，加水煮沸一定時間，過濾得到馬鈴薯浸出液。在馬鈴薯浸出液中加入一定量蔗糖和瓊脂，用水定容后滅菌，得到M培養(yǎng)基。
  回答下列問題：
  （1）M培養(yǎng)基若用于真菌的篩選，則培養(yǎng)基中應(yīng)加入鏈霉素以抑制

   

  的生長，加入了鏈霉素的培養(yǎng)基屬于

   

  培養(yǎng)基。
  （2）M培養(yǎng)基中的馬鈴薯浸出液為微生物生長提供了多種營養(yǎng)物質(zhì)，營養(yǎng)物質(zhì)類型除氮源外還有

   

  （答出兩點即可）。氮源進入細胞后，可參與合成的生物大分子有

   

  （答出兩點即可）。
  （3）若在M培養(yǎng)基中用淀粉取代蔗糖，接種土壤濾液并培養(yǎng)，平板上長出菌落后可通過加入顯色劑選出能產(chǎn)淀粉酶的微生物。加入的顯色劑是

   

  ，該方法能篩選出產(chǎn)淀粉酶微生物的原理是

   

  。
  （4）甲、乙兩位同學(xué)用稀釋涂布平板法測定某一土壤樣品中微生物的數(shù)量，在同一稀釋倍數(shù)下得到以下結(jié)果：
  甲同學(xué)涂布了3個平板，統(tǒng)計的菌落數(shù)分別是110、140和149，取平均值133；
  乙同學(xué)涂布了3個平板，統(tǒng)計的菌落數(shù)分別是27、169和176，取平均值124。
  有人認為這兩位同學(xué)的結(jié)果中，乙同學(xué)的結(jié)果可信度低，其原因是

   

  。
  組卷：910引用：16難度：0.3

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• 12．編碼蛋白甲的DNA序列（序列甲）由A、B、C、D、E五個片段組成，編碼蛋白乙和丙的序列由序列甲的部分片段組成，如圖1所示．
  
  回答下列問題：
  （1）現(xiàn)要通過基因工程的方法獲得蛋白乙，若在啟動子的下游直接接上編碼蛋白乙的DNA序列（TTCGCTTCT…CAGGAAGGA），則所構(gòu)建的表達載體轉(zhuǎn)入宿主細胞后不能翻譯出蛋白乙，原因是

   

  。
  （2）某同學(xué)在用PCR技術(shù)獲取DNA片段B或D的過程中，在PCR反應(yīng)體系中加入了DNA聚合酶、引物等，還加入了序列甲作為

   

  ，加入了

   

  作為合成DNA的原料。
  （3）現(xiàn)通過基因工程方法獲得了甲、乙、丙三種蛋白，要鑒定這三種蛋白是否具有刺激T淋巴細胞增殖的作用，某同學(xué)做了如下實驗：將一定量的含T淋巴細胞的培養(yǎng)液平均分成四組，其中三組分別加入等量的蛋白甲、乙、丙，另一組作為對照，培養(yǎng)并定期檢測T淋巴細胞濃度，結(jié)果如圖2。
  ①由圖2可知，當細胞濃度達到a時，添加蛋白乙的培養(yǎng)液中T淋巴細胞濃度不再增加，此時若要使T淋巴細胞繼續(xù)增殖，可采用的方法是

   

  。
  ②僅根據(jù)圖、圖2可知，上述甲、乙、丙三種蛋白中，若缺少

   

  （填“A”“B”“C”“D”或“E”）片段所編碼的肽段，則會降低其刺激T淋巴細胞增殖的效果。
  （4）DNA連接酶是將兩個DNA片段連接起來的酶，常見的有

   

  和

   

  ，其中既能連接粘性末端又能連接平末端是

   

  。
  組卷：3引用：1難度：0.5

  解析