北京課改新版九年級上冊《2.3 氧氣的性質(zhì)》2022年同步練習卷（2）

一、選擇題（共16題）

• 1．下列對實驗現(xiàn)象的描述或?qū)嶒灢僮麇e誤的是（　?。?/h2>

  A．細鐵絲在O2中燃燒，火星四射

  B．為加快過濾速度，用玻璃棒攪拌濾紙上的懸濁液

  C．給試管中藥品加熱，先預(yù)熱，后對著藥品加熱

  D．鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體
  組卷：19引用：4難度：0.7

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• 2．下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)（反應(yīng)條件省略）的是（　　）

  A．水→氧氣+氫氣

  B．鐵+氧氣→四氧化三鐵

  C．鋁+氧氣→氧化鋁

  D．石蠟+氧氣→二氧化碳+水
  組卷：68引用：9難度：0.9

  解析

• 3．下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述，正確的是（　?。?/h2>

  A．硫粉在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色的火焰

  B．紅磷在空氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰

  C．鎂條在氧氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光

  D．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射
  組卷：107引用：11難度：0.7

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• 4．電解水生成氫氣和氧氣的過程屬于（　　）

  A．化學變化

  B．物理變化

  C．化合反應(yīng)

  D．置換反應(yīng)
  組卷：34引用：9難度：0.9

  解析

• 5．下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，生成黑色固體物質(zhì)的是（　　）

  A．硫粉

  B．木炭

  C．白磷

  D．鐵絲
  組卷：66引用：16難度：0.9

  解析

• 6．化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學。下列對有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是（　?。?/h2>

  A．木炭在氧氣中燃燒，生成黑色固體，放出大量的熱

  B．細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵

  C．硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰，生成有刺激性氣味的氣體

  D．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙，放出熱量
  組卷：56引用：2難度：0.6

  解析

• 7．下列反應(yīng)既是化合反應(yīng)，又是氧化反應(yīng)的是（　?。?/h2>

  A．石蠟+氧氣 點燃 二氧化碳+水

  B．鋅+鹽酸→氯化鋅+氫氣

  C．鎂+氧氣 點燃 氧化鎂

  D．氧化汞 加熱 汞+氧氣
  組卷：6引用：2難度：0.6

  解析

• 8．下列反應(yīng)，既不屬于化合反應(yīng)也不屬于分解反應(yīng)的是（　　）

  A．碳+氧氣 點燃 二氧化碳

  B．高錳酸鉀 加熱 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

  C．氫氣+氧氣 點燃 水

  D．甲烷+氧氣 點燃 二氧化碳+水
  組卷：45引用：2難度：0.7

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二、非選擇題（共8題）

• 23．根據(jù)以下實驗裝置圖回答問題：
  
  （1）寫出圖中標號儀器名稱：①

   

  。
  （2）實驗室用高錳酸鉀制取一瓶氧氣，應(yīng)選用裝置組合為

   

  ，還缺少了一種實驗用品

   

  ，其作用為

   

  。寫出該反應(yīng)的符號表達式

   

  。
  （3）若在實驗室用B裝置來制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的符號表達式為

   

  ，該裝置的優(yōu)點有

   

  ；反應(yīng)后若要回收二氧化錳固體，應(yīng)對反應(yīng)后的混合物進行的實驗操作是

   

  、洗凈、干燥。
  （4）用F裝置做硫在氧氣中的燃燒實驗，燃燒結(jié)束后取出燃燒匙，立即用玻璃片蓋住瓶口并振蕩，若將集氣瓶倒轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)玻璃片被“吸住”而不掉下來（如圖甲），則F裝置中NaOH溶液的作用是

   

  。為完成上述實驗，用10mL量筒量取6mLNaOH溶液，讀數(shù)時量筒內(nèi)液體凹液面最低處應(yīng)與乙圖中

   

  處（填“a”或“b”）刻度線保持水平。
  （5）探究帶火星的木條復燃是否一定需要純氧的問題：
  Ⅰ.取5個相同集氣瓶，編號后分別使瓶內(nèi)留有占集氣瓶10%、20%、30%、40%、50%的水（余下的為空氣），用玻璃片蓋住倒扣于水槽中；
  Ⅱ.用排水法向5個瓶中通入氧氣，把瓶內(nèi)的水排完用玻璃片蓋住取出；
  Ⅲ.將帶火星的木條伸入5個瓶中，觀察記錄現(xiàn)象并進行探究。
  請結(jié)合實驗現(xiàn)象回答下列問題：
  

  編號	1	2	3	4	5
  現(xiàn)象	微亮	亮	很亮	復燃	復燃

  ①從現(xiàn)象可知，使帶火星木條復燃所需氧氣最小體積介于

   

  號瓶之間。
  ②用排水法收集氧氣后，4號瓶中氧氣的體積分數(shù)約為

   

  。
  組卷：9引用：1難度：0.5

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• 24．化學興趣小組同學利用圖1裝置進行化學探究實驗。
  
  （1）實驗室用氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制取氧氣，并收集到較純凈的氧氣，可從圖中選擇的裝置組合是

   

  。
  （2）氧氣是一種化學性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。對圖2的三個實驗描述正確的是

   

  。
  A.現(xiàn)象描述：甲中會生成黑色固體，乙中會產(chǎn)生白煙，丙中會發(fā)出淡藍色火焰
  B.三者既是化合反應(yīng)也是氧化反應(yīng)
  C.上述三個實驗都體現(xiàn)了氧氣的可燃性
  D.甲和丙中水都可用細沙代替
  （3）養(yǎng)魚師傅向魚塘中撒一種微黃色的過氧化鈣（CaO₂）固體，魚塘中立即產(chǎn)生大量氣泡，為探究過氧化鈣與水反應(yīng)產(chǎn)生了何種氣體，做了如圖3實驗，步驟如下：
  Ⅰ.檢查裝置氣密性，裝置氣密性良好。
  Ⅱ.向試管中加入足量的過氧化鈣，向燒杯和分液漏斗中加足量水，連接好裝置。
  Ⅲ.打開分液漏斗活塞，把帶火星的木條放在P處，觀察現(xiàn)象。
  ①若觀察到

   

  ，則證明過氧化鈣與水反應(yīng)有氧氣生成。
  ②若觀察到

   

  ，則證明過氧化鈣與水反應(yīng)放熱。
  ③可利用該實驗的發(fā)生裝置進行實驗室制氧，所用藥品為

   

  ，反應(yīng)的文字表達式為

   

  。
  組卷：75引用：2難度：0.3

  解析