根據(jù)以下實驗裝置圖回答問題：
（1）寫出圖中標號儀器名稱：①水槽水槽。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取一瓶氧氣，應選用裝置組合為 AD或AEAD或AE，還缺少了一種實驗用品 棉花棉花，其作用為 防止加熱時，試管內的粉末狀物質進入導管防止加熱時，試管內的粉末狀物質進入導管。寫出該反應的符號表達式 KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2。
（3）若在實驗室用B裝置來制取氧氣，發(fā)生反應的符號表達式為 H2O2MnO2H2O+O2H2O2MnO2H2O+O2，該裝置的優(yōu)點有 可以控制反應的速率可以控制反應的速率；反應后若要回收二氧化錳固體，應對反應后的混合物進行的實驗操作是 過濾過濾、洗凈、干燥。
（4）用F裝置做硫在氧氣中的燃燒實驗，燃燒結束后取出燃燒匙，立即用玻璃片蓋住瓶口并振蕩，若將集氣瓶倒轉，發(fā)現(xiàn)玻璃片被“吸住”而不掉下來（如圖甲），則F裝置中NaOH溶液的作用是 吸收二氧化硫吸收二氧化硫。為完成上述實驗，用10mL量筒量取6mLNaOH溶液，讀數(shù)時量筒內液體凹液面最低處應與乙圖中 aa處（填“a”或“b”）刻度線保持水平。
（5）探究帶火星的木條復燃是否一定需要純氧的問題：
Ⅰ.取5個相同集氣瓶，編號后分別使瓶內留有占集氣瓶10%、20%、30%、40%、50%的水（余下的為空氣），用玻璃片蓋住倒扣于水槽中；
Ⅱ.用排水法向5個瓶中通入氧氣，把瓶內的水排完用玻璃片蓋住取出；
Ⅲ.將帶火星的木條伸入5個瓶中，觀察記錄現(xiàn)象并進行探究。
請結合實驗現(xiàn)象回答下列問題：
△
△
M
n
O
2
M
n
O
2
| 編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 現(xiàn)象 | 微亮 | 亮 | 很亮 | 復燃 | 復燃 |
3～4
3～4
號瓶之間。②用排水法收集氧氣后，4號瓶中氧氣的體積分數(shù)約為
52.6%
52.6%
。【答案】水槽；AD或AE；棉花；防止加熱時，試管內的粉末狀物質進入導管；KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；H2O2H2O+O2；可以控制反應的速率；過濾；吸收二氧化硫；a；3～4；52.6%
△
M
n
O
2
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：9引用：1難度：0.5
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1．化學實驗是科學探究的重要手段，請結合如圖實驗裝置回答問題。
（1）寫出實驗室用裝置A制取氧氣的化學方程式。實驗結束時用燈帽蓋滅酒精燈，該操作所依據(jù)的滅火原理是什么？。
（2）用裝置B制得的氫氣中混有少量的水蒸氣，欲收集一瓶干燥的氫氣，裝置導管接口正確的連接順序為b接。發(fā)布：2024/12/25 13:30:1組卷：69引用：6難度：0.8 -
2．右圖是實驗制取氣體的常用裝置．
（1）圖中A裝置常用于制取氧氣，其反應的化學方程式是；
（2）若用B裝置對氧氣進行干燥，則裝置內放入的藥品是（填名稱）；
（3）可采用B裝置（氣體由a口進入）收集的一種氣體的名稱為，驗證該氣體的方法為．發(fā)布：2024/12/25 14:30:2組卷：132引用：2難度：0.5 -
3．實驗室制取氣體常常用到如圖所示裝置，根據(jù)給出的裝置回答下列問題
（1）若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的O2，則應選擇裝置；該套裝置有一處不足的地方，請你加以改進：。
（2）用圖F裝置可以收集和干燥氧氣，若瓶中充滿水來收集氧氣，氣體應從（選填“a”或“b”）端進入；若氣體從a端通入，瓶內應盛裝（填試劑的名稱）來干燥氧氣。發(fā)布：2024/12/25 15:0:2組卷：10引用：2難度：0.5