2021年寧夏中衛(wèi)市海原一中高考語文二模試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題3小題，9分）

• 1．閱讀下面的文字，完成各題。
        陽明弟子黃綰將王陽明的學術概括為“三大要”，即“致良知”“親民”和“知行合一”。其中，“親民”為王陽明政治思想的核心命題，既是其對心學的重要貢獻，也是王陽明心學區(qū)別于程朱理學的重要特征，體現(xiàn)著王陽明一生的執(zhí)政理念。
        雖然王陽明稱“政良知”是其“一生之精神”，后人多將“知行合一”視為其思想的核心，但在王陽明自己看來，無論是“知行合一”還是“致良知”，都是為“親民”，并特別提出“政在親民”。可以產(chǎn)，“親民”“政在親民”，實為王陽明政治思想的核心命題，但往往為后人所忽略。
        王陽明通過徐愛等弟子及《傳習錄》，將自己的觀點傳播出去。一方面，所謂“親民”，就是孟子“親親仁民”之意，“親之”和“仁之”，“親民”也就是“仁者愛人”?？鬃诱f：“修已以安百姓?！薄靶抟选本褪恰洞髮W》中的“明明德”，“安百姓”就是《大學》中的“親民”。另一方面，所謂“親民”，就是“愛民”、安百姓，就是關心百姓的生計疾苦。王陽明特別告誡徐愛：只說“明明德”而不說“親民”，便擬“老佛”。如果只是“明明德”，那就停留在“老佛”的層面；既有“明明德”，又“親民”，這才是孔子的主張，這是“圣人之道”和“佛老之教”的根本區(qū)別。
  “親民”還是“新民”，既是王學和朱學的學術分歧，也是他們執(zhí)政理念的分歧。應該說，無論是朱熹還是王陽明，都是既主張關心民眾的物質生活即“養(yǎng)民”，也關心民眾的思想教化即“教民”，但是，哪個處于第一位、哪個處于第二位，卻關系執(zhí)政理念的不同。這也是先秦儒家和法家以及此后儒家學說中不同流派的重大分歧，從某種意義上說，類似于我們現(xiàn)在所說的物質與精神、存在與意識的問題。
        王陽明及王學首先關心的是“物質”，是“養(yǎng)民”，故有“親民”之說；程朱及朱學首先關心的是“精神”，是“教民”，故有“新民”之說。
        在王學“三大要”中，最早提出的是“知行合一”。那么，“知行合一”靈魂或真諦是什么？關鍵在于對“知”的理解。王陽明在給學生陸澄的信中，對此做了明確的闡釋：“《易》謂，‘如至，至之。’知至者，知也；至之者，致知也。此知行之所以一也。近世‘格物致知’之說，只一‘知’字尚未有下落，若‘致’字工夫，全不曾道著（說清楚）也。此知行之所以二也。”“知行合一”的“知”，指的是“良知”，是“此心之本體”。這才是其核心或靈魂；“知行合一”的“行”。是“致”，是達到“良知”的功夫。
        自從揭示出“致良知”這個“一生之精神”后，王陽明就比較少說“知行合一”了，因為“致良知”在很大程度上已經(jīng)涵蓋了“知行合一”。使“知行合一”從根本上區(qū)別于“格物致知”。而王陽明的學說，也只有在“致良知”提出之后，才真正形成了自己的體系、真正有了自己的“精神”。有了“致良知”，不但為“知行合一”注入了靈魂，也使“親民”在“王學”中的地位清晰起來。
        有學生向王陽明“問政與學之要”，王陽明明確指出，明德即是“良知”，“明明德”即是“致良知”，“良知”與“親民”本為一體；作為“體”和“本”的“明明德”“致良知”，與作為“用”“末”的“親民”“政在親民”本為一事，是一個整體，如樹之干和樹之梢，并無輕重之分?！懊髅鞯隆钡哪康氖恰坝H民”，只有“親民”才能體現(xiàn)“明明德”，“致良知”的目的是“親民”，只有“親民”才能體現(xiàn)出“致良知”（王陽明《大學問》）。
        所以，在王學“三大要”中，“致良知”為體，“親民”為用，體、用本為一事。“知行合一”的“知”既是對事物的認知，更是自我的“良知”；而且，“真知即所以為行，不行不足謂之知”。與“致良知”一樣，“知行合一”為的也是“親民”。否則，無論是“致良知”還是“知行合一”，皆非“真知”。
  （摘編自方志遠《“親民”：王學要義所在》）（1）下列關于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是

   

  
  A．王陽明弟子黃綰將王陽明的學術概括為“三大要”，其中，“親民”體現(xiàn)王陽明一生的執(zhí)政理念。
  B．后人多將“知行合一”視為王陽明思想的核心，往往忽略其“親民”這一政治思想的核心命題。
  C．王陽明的“親民”思想既有對前賢學說的繼承，更有自己的闡釋與界定，并成為王學思想的核心。
  D．王陽明為了使自己的學說真正形成體系、真正有自己的“精神”，因而提出了“致良知”的說法。
  （2）下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是

   

  
  A．文章在論證“親民”思想時，闡釋了其由來、概念、意義以及與“新民”的區(qū)別。
  B．文章論證方法多樣，引用論證、對比論證和比喻論證運用自如，說理透徹、明白。
  C．文章采用并列結構，圍繞著“親民”這一核心思想從三個方面對王陽明思想進行闡述。
  D．文章論述語言出色，既有學術性，體現(xiàn)出嚴謹?shù)囊幻?；也有思想性，啟發(fā)讀者的思考。
  （3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法正確的一項是

   

  
  A．王陽明心學與朱熹理學的執(zhí)政理念存在明顯的不同，王陽明關心的是民眾的物質生活即“養(yǎng)民”，不太重視民眾的思想教化。
  B．王陽明首先提出“知行合一”的思想，認為“知”是“良知”，“行”是達到“良知”的功夫，這與“格物致知”有明顯的不同。
  C．王陽明指出?！懊髅鞯隆奔词恰爸铝贾保淠康氖恰坝H民”。只有“親民”才能體現(xiàn)明德，“致良知”的目的是“親民”，只有“親民”才能體現(xiàn)出“致良知”。
  D．在王學“三大要”中，“致良知”為體，“親民”為用，“致良知”為的也是“親民”。因此“親民”比“致良知”更重要。
  組卷：6引用：1難度：0.6

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（二）實用類文本閱讀（本題共1小題，12分）

• 2．閱讀下面的文字，完成各題。
  材料一：
        北京時間2020年12月17日凌晨，探月工程“嫦娥五號”返回器在內(nèi)蒙古四子王旗預定區(qū)域成功著陸，標志著我國首次地外天體采樣返回任務圓滿完成。
        國家航天局專家表示，“嫦娥五號”探測器在一次任務中，連續(xù)實現(xiàn)我國航天史上首次月面采樣、月面起飛、月球軌道交會對接、帶樣返回等多個重大突破，為我國探月工程“繞、落、回”三步走發(fā)展規(guī)劃畫上了圓滿句號。同時，“嫦娥五號”任務作為我國復雜度最高、技術跨度最大的航天系統(tǒng)工程，成功實現(xiàn)了多方面技術創(chuàng)新、突破了一系列關鍵技術，對于我國提升航天技術水平、完善探月工程體系、開展月球科學研究、組織后續(xù)月球及星際探測任務，具有承前啟后、里程碑式的重要意義。
  （摘編自國家航天局官網(wǎng)《“嫦娥五號”探測器圓滿完成我國首次地外天體采樣返回任務》）
  材料二：
        如果將軌道器比喻為一位首次在月球軌道上成功取件的“太空快遞小哥”，這位“小哥”功成名就的背后，是中國航天科技集團八院研制團隊長達十年的辛勤付出。為了保證“小哥”在月球軌道上成功取件，研制團隊為它制定了35項故障預案。
        12月6日，軌道器與上升器在環(huán)月軌道上交會對接，按計劃在21秒內(nèi)完成，1秒捕獲，10秒校正，10秒鎖緊，分秒不差，此后順利完成樣品轉移交接。35項故障預案，結果一項都沒有用上，這就是最好的結果！
  “天上一分鐘，地上十年功?！睆?009年至2020年，八院805所整整開展了十年的月球軌道交會對接與自動樣品轉移技術攻關和工程研制。他們累計開展了661次對接和518次樣品轉移試驗。突破了輕小型弱撞擊式對接技術、復雜接口自動樣品轉移技術、對接與轉移一體化技術等關鍵技術；解決了輕量化設計、集成性高、對接精度高的輕小型對接技術，及在多重約束條件下實現(xiàn)大行程物品自動轉移等關鍵技術難題，為我國探月三期任務實施奠定了技術基礎，同時填補了我國在輕小型對接機構工程化研究領域的空白。
  （摘編自新華網(wǎng)《“嫦娥五號”背后：三十五項故障預案一項沒用到》）材料三：
        過去五年，中國全社會研發(fā)經(jīng)費支出從1.42萬億元增長到2.21萬億元，研發(fā)投入強度從2.06%增長到2.23%，科技進步貢獻率從55.3%提升到59.5%，全球創(chuàng)新指數(shù)排名升至第14位……一系列數(shù)據(jù)顯示，中國科技創(chuàng)新量質齊升，確立了全球創(chuàng)新領先者的地位。
        這一歷史性成就，首先得益于中國領導層堅持把創(chuàng)新作為引領發(fā)展的第一動力。2020年10月底發(fā)布的“十四五”規(guī)劃建議，更是提出要堅持創(chuàng)新在中國現(xiàn)代化建設全局中的核心地位，把科技自立自強作為國家發(fā)展的戰(zhàn)略支撐。新加坡《聯(lián)合早報》評價說，中國定下以科技創(chuàng)新驅動高質量發(fā)展的基調(diào)。
        同時，中國科技創(chuàng)新取得累累碩果，離不開知識產(chǎn)權保護的護航。世界知識產(chǎn)權組織12月發(fā)布的《世界知識產(chǎn)權指標》年度報告顯示，2019年中國國家知識產(chǎn)權局受理的專利申請數(shù)量達到140萬件，繼續(xù)排名全球第一。此外，中國正在著力健全大數(shù)據(jù)、人工智能、基因技術等新領域新業(yè)態(tài)知識產(chǎn)權保護制度，這無疑為相關創(chuàng)新實體吃了“定心丸”。世界知識產(chǎn)權組織前總干事弗朗西斯?高銳認為，加強知識產(chǎn)權保護成為中國創(chuàng)新的重要推動力。
        當然，中國重視和強調(diào)自主創(chuàng)新，絕不意味著把自己封閉于世界之外，而是在開放環(huán)境下的創(chuàng)新。事實上，在經(jīng)濟全球化背景下，創(chuàng)新要素更具有開放性、流動性。正如中國國家主席習近平所說，沒有一個國家可以成為獨立的創(chuàng)新中心，或獨享創(chuàng)新成果；創(chuàng)新成果應惠及全球，而不應成為埋在山洞里的寶藏。
        12月，“嫦娥五號”帶回月球樣品后，中方明確表示，將與各國志同道合的機構和科學家共享月球樣品，包括有關探測數(shù)據(jù)來進行科學分析，以深化全人類對太空的認知。
  （摘編自中央廣電總臺國際在線《科技創(chuàng)新賦能中國造福世界》）（1）下列對材料相關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是

   

  
  A.“嫦娥五號”返回器完成了我國探月工程“繞、落、回”三步走發(fā)展規(guī)劃，對于我國航天事業(yè)具有里程碑式的重要意義。
  B.35項故障預案，661次對接和518次樣品轉移試驗，“嫦娥五號”軌道器的成功“取件”，離不開研制團隊的辛勤付出。
  C.中國全球創(chuàng)新領先者地位的確立，除了經(jīng)費支出和投入強度的增長，還體現(xiàn)為科技進步貢獻率及全球創(chuàng)新指數(shù)排名的提升。
  D.中國將與各國志同道合的機構和科學家共享“嫦娥五號”帶回的月球樣品，這表明中國希望在開放的環(huán)境下與全球共享創(chuàng)新成果。
  （2）下列對材料相關內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是

   

  
  A.“嫦娥五號”任務的成功完成，為我國開展月球科學研究、組織后續(xù)月球及星際探測任務提供了技術基礎和寶貴經(jīng)驗。
  B.八院805所在“嫦娥五號”探月工程對接技術和轉移技術方面的突破，使得軌道器與上升器在環(huán)月軌道上的交會對接分秒不差。
  C.國家高質量發(fā)展離不開科技創(chuàng)新的驅動，創(chuàng)新的推動離不開知識產(chǎn)權保護制度的健全和施行，世界知識產(chǎn)權組織對此予以肯定。
  D.在經(jīng)濟全球化背景下，創(chuàng)新要素更具有開放性、流動性，任何國家都不能成為獨立的創(chuàng)新中心，也不能獨享創(chuàng)新成果。
  （3）我國的航天之路如何走得更深更遠？請結合上述三則材料作簡要分析。
  組卷：7引用：17難度：0.6

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（三）文學類文本閱讀（本題共1小題，15分）

• 3．閱讀下面的文字，完成各題。
  愛的犧牲
  歐?亨利       喬和德麗雅在一個畫室里見了面，那兒有許多研究美術和音樂的人經(jīng)常聚會。喬和德麗雅一見傾心，短期內(nèi)就結了婚。夫婦租了一層公寓，那是一個寂靜的地方，單調(diào)得像是鋼琴鍵盤左端的A高半音。可是他們很幸福；因為他們有了各自的藝術，又有了對方。家庭只要幸福，房間小又何妨。喬在偉大的馬杰斯脫那兒學畫，德麗雅在羅森斯托克那兒學習鋼琴。
        可是沒多久，藝術動搖了，該付給馬杰斯脫和羅森斯托克兩位先生的學費也沒著落了。
        當你愛好你的藝術時，就覺得沒有什么犧牲是難以忍受的。于是，德麗雅說，她得教授音樂，以免斷炊。她在外面奔走了兩三天，兜攬學生。一天晚上，她興高采烈地回家來。
  “喬，親愛的，”她快活地說，“我有一個學生啦。愛皮品克奈將軍的小姐克蕾門蒂娜，住在第七十一街。她只有十八歲。我一星期教三次課；你想想看，喬！每課五塊錢。等我再找到兩三個學生，我又可以到羅森斯托克先生那兒去學習了?！?br />“德麗雅，”喬說，“我能讓你忙著掙錢，我自己卻在藝術的領域里追逐嗎？決不能夠！我想我以賣賣報紙，搬石子鋪馬路，多少也掙一兩塊錢回來?！?br />      德麗雅走過來，勾住他的脖子。
  “喬，親愛的，你真傻。你一定得堅持學習。我并不是放棄了音樂去干別的事情。我一面教授，一面也能學一些。我永遠跟我的音樂在一起。何況我們一星期有十五塊錢，可以過得像百萬富翁那般快樂。你絕不要打算脫離馬杰斯脫先生?！?br />“好吧，”喬說，“可是我不愿意讓你去教課，那不是藝術。你這樣犧牲真了不起，真叫人佩服。”
  “當你愛好你的藝術時，就覺得沒有什么犧牲是難以忍受的?！钡蔓愌耪f。
  “我在公園里畫的那張素描，馬杰斯脫說上面的天空很好?！眴陶f，“可能賣掉一張?！?br />“我相信一定賣得掉的，”德麗雅親切地說?！艾F(xiàn)在讓我們先來感謝品克奈將軍和這烤羊肉吧?！?br />      周末，愉快自豪、可是疲憊不堪的德麗雅，得意揚揚地掏出三張五塊錢的鈔票，扔在那，“有時候，”她有些厭倦地說，“克蕾門蒂娜真叫我費勁。”接著，喬帶著基督山伯爵的神氣，掏出一張十元、一張五元、一張兩元和一張一元的鈔票——全是合法的紙幣。把它們放在德麗雅掙來的錢旁邊。“那幅方尖碑的水彩畫賣給了一個從庇奧利亞來的人?！彼嵵仄涫碌匦颊f，“他另外預定了一幅勒加黃那貨運車站的油畫，準備帶回家去。我的畫，加上你的音樂課！呵，我想藝術還是有前途的。”
  “你堅持下去，真使我高興，”德麗雅熱切地說。“你一定會成功的，親愛的。”
        下一個星期六的晚上，喬先回家。他把他的十八塊錢攤在客廳的桌子上，然后把手上許多似乎是黑色顏料的東西洗掉。
        半個鐘頭以后，德麗雅來了，她的右手用繃帶包成一團，簡直不像樣了。
  “這是什么？”喬輕輕地握住那只手，扯扯繃帶下面的幾根白線，問道。
  “那是涂了油的軟紗。”德麗雅說，“喔，喬，你又賣掉了一幅素描嗎？”她看到了桌子上的錢。
  “可不是嗎？”喬說，“只消問問那個從庇奧利亞來的人。你今天下午什么時候燙痛手的，德麗雅？”
  “大概是五點鐘，”德麗雅可憐巴巴的說?！办俣罚沂钦f奶酪，大概在那個時候燒好。你真該看到品克奈將軍，喬，他……”
  “先坐一會兒吧，德麗雅，”喬說，他把她拉到臥榻上，在她身邊坐下，用胳臂圍住了她的肩膀。
  “這兩個星期來，你到底在干什么。德麗雅？”他問道。
        她帶著充滿了愛情和固執(zhí)的眼色熬了一兩分鐘，終于垂下頭，一邊哭，一邊說出實話來了。
  “我找不到學生，”她供認說，“我又不忍眼看你放棄你的課程，所以在第二十四街那家大洗衣作坊里找了一個燙襯衣的活兒。喬，你怎么會疑心我不在教克蕾門蒂娜的音樂課呢？”
  “到今晚為止，我始終沒有起疑?！眴陶f，“本來今晚也不會起疑的，可是今天下午，我把機器間的油和廢紗頭送給樓上一個給熨斗燙了手的姑娘。兩星期來，我就在那家洗衣作坊的爐子房燒火?！?br />      他們兩個都笑了，喬開口說：“當你愛好你的藝術時，就覺得沒有什么犧牲是難以忍受的?！笨墒堑蔓愌庞檬盅谧×怂淖??！皠e說下去啦，”她說，“只需要說‘當你愛的時候’。”
  （有刪改）（1）下列對這篇小說思想內(nèi)容和藝術特色的分析和鑒賞，不恰當?shù)囊豁検?

   

  
  A．小說講敘了一對熱愛藝術的年輕人一見鐘情，結為夫妻，因生活拮據(jù)，為成全對方的追求藝術而撒謊去做工，偶然的燙傷手腕的事故使真相大白，夫妻愛得更深的故事。
  B．由于燙傷了手，在喬的追問下，德麗雅“終于垂下頭，一邊哭，一邊說出實話來了”，可見德麗雅在洗衣店里從事的工作非常辛苦，內(nèi)心受到了很大的委屈。
  C．小說通過塑造鮮明的人物形象來表現(xiàn)“愛的犧牲”，喬佩服德麗雅為家庭的付出，一直沒有讓德麗雅發(fā)覺他在騙她，這說明他是一位有責任有擔當?shù)暮媚袃骸?br />D．作者運用輕松、幽默的語言來講述一個沉甸甸的故事，主要運用語言、動作等細節(jié)描寫來展示人物風貌，推動故事情節(jié)發(fā)展，以達到“含淚的微笑”的效果。
  （2）小說在刻畫德麗雅這個形象時，突出了她的哪些性格特征？請簡要分析。
  （3）小說結尾采用了“歐?亨利筆法”——“既在意料之外，又在情理之中”，請結合小說內(nèi)容賞析這個結尾。
  組卷：11引用：5難度：0.6

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三、語言文字運用（20分）

• 9．閱讀下面的文字，請你以本報評論員的身份，補充完成一段新聞評論。要求：言之有理，條理清晰，觀點深刻，不超過105字。
        作為新興的電子商務營銷模式，直播帶貨在疫情催化下盡顯活力。主播帶貨業(yè)績屢創(chuàng)新高，明星、企業(yè)家跨界試水，政府官員也為農(nóng)副產(chǎn)品賣力吆喝。然而，直播帶貨火力全開的同時，由于部分主播和平臺要流量不要質量，行業(yè)信用等問題也層出不窮，不少消費者都有貨不對板、售后遇阻的經(jīng)歷。此外，商家也面臨直播公司的欺詐風險。近日，經(jīng)營服裝的陳女士被一家雇粉絲充流量的公司欺騙，直播賣貨后，不僅一單未開，還倒貼數(shù)萬元。
        本評論員認為，直播帶貨

   
  組卷：3引用：1難度：0.6

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四、作文（60分）

• 10．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        ①英雄者，國之干；庶民者，國之本。（軍事著作《三略》）
        ②1950年，新中國剛剛成立，百廢待興。朝鮮戰(zhàn)爭的戰(zhàn)火燒到鴨綠江邊，國家安全面臨嚴重威脅。危急關頭，中國人民奮起抗美援朝，保家衛(wèi)國。先后有290余萬志愿軍將士赴朝參戰(zhàn)，涌現(xiàn)出楊根思、黃繼光、邱少云等30多萬名英雄功臣。偉大的抗美援朝精神一直激勵著中國人民。
        ③中華民族是一個英雄輩出的民族。習近平主席每到一個革命歷史紀念地，都會獻上花籃，身體力行緬懷那些犧牲和奉獻的英烈，號召大家銘記歷史、崇尚英雄。習近平說，“和平年代同樣需要英雄情懷”。
        最近，人民日報社新媒體中心發(fā)起“銘記歷史，崇尚英雄”的大型網(wǎng)絡主題征文活動，請你結合上述材料寫一篇投稿，分享你的感悟與思考。
        要求：選好角度，確定立意，自擬標題，明確文體；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
  組卷：11引用：1難度：0.7

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