2022-2023學(xué)年湖南省張家界市七年級（上）第三次調(diào)研道德與法治試卷

一、單選題：共45分

• 1．青春期的矛盾心理有時讓我們煩惱，但也為我們的成長提供了契機，積極面對和正確處理這些心理矛盾，我們才能健康成長，下列做法可取的是（　?。?br />①懂得求助他人，掌握化解煩惱的方法
  ②培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意力，接納和調(diào)試青春期的矛盾心理
  ③學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”
  ④隨心所欲地將矛盾心理發(fā)泄出來，保護自我健康

  A．①②③

  B．①②④

  C．①③④

  D．②③④
  組卷：1引用：4難度：0.8

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• 2．習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)主義青年團成立100周年大會上發(fā)表重要講話強調(diào)：青年是常為新的，最具創(chuàng)新熱情，最具創(chuàng)新動力。激發(fā)青春的創(chuàng)新熱情和創(chuàng)新動力，我們需要（　?。?br />①敢于打破常規(guī)，追求特立獨行，開創(chuàng)前人未走之路
  ②用智慧和雙手去探索、實踐，通過勞動影響世界
  ③關(guān)注他人與社會，看重創(chuàng)造對自己的意義和價值
  ④爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、自覺勞動、勇于創(chuàng)造的好少年

  A．①②

  B．①③

  C．②④

  D．③④
  組卷：0引用：2難度：0.7

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• 3．到了青春期，男生女生的差異會更加明顯。下列屬于這一差異的是（　?。?br/>①生理（身體）方面
  ②性格特征
  ③思維方式
  ④興趣愛好

  A．①②③

  B．②③④

  C．①③④

  D．①②③④
  組卷：5引用：7難度：0.9

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• 4．徐夢桃，2022感動中國年度人物。燒烤爐溫暖的童年，傷病困擾的青春，近在咫尺的金牌，最終披上肩膀的國旗。全場最高難度，這是創(chuàng)紀錄的翻轉(zhuǎn)，更是人生的翻轉(zhuǎn)。桃之夭夭，灼灼其華；夢之芒芒，切切其真。她的事跡啟迪我們（　?。?br />①自強可以讓我們更加自信
  ②只要克服自身弱點，就能夠?qū)崿F(xiàn)人生的夢想
  ③自信自強是個人成長并取得成功的重要品格
  ④要有堅強的意志、進取的精神和不懈的堅持

  A．①②③

  B．①②④

  C．①③④

  D．②③④
  組卷：34引用：6難度：0.7

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• 5．2021年國慶期間，電影《長津湖》刷爆了朋友圈。通過觀看影片，觀眾們看到了抗美援朝戰(zhàn)爭勝利的不易，內(nèi)心深受感動，紛紛落淚，增強了對祖國的熱愛之情。這說明（　?。?/h2>

  A．人的情緒是不相同的	B．人的情緒具有感染性
  C．人的情緒總是波動起伏	D．人的情緒體驗完全相同
  組卷：148引用：18難度：0.8

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• 6．情緒面面觀，情緒有著神奇的作用。以下選項中，內(nèi)容與解讀不相符的是（　?。?br />

  選項	內(nèi)容	解讀
  A	笑一笑，十年少；愁一愁，白了頭	情緒會影響人的身心健康
  B	喜怒哀樂，是生活的旋律和節(jié)奏	各種情緒豐富了我們的生活
  C	事業(yè)雖坎坷，歡樂常伴隨	良好的情緒對事業(yè)的成功起決定作用
  D	冬天來了，春天還會遠嗎	啟示我們善于激發(fā)正面情緒感受

  A．A

  B．B

  C．C

  D．D
  組卷：2引用：5難度：0.8

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二、分析說明題：共55分

• 18．閱讀材料，回答問題。
  某校七年級（2）班舉行“建美好班級，助健康成長“主題班會。以下是班會的部分內(nèi)容，請你參與探究，回答下列問題。
  ◆班主任羅老師在開場時說：“一個人的努力是加法，一個團隊的努力是乘法”“故千人同心，則得千人力；萬人異心，則無一人之用”。
  （1）羅老師的話告訴我們什么道理？
  ◆班長說，我提議采取班級自主化管理模式，讓每個同學(xué)申報一個班級崗位，制作自己在班級的“小名片”，參與到班級管理中。同時在班里開設(shè)班級小法庭，如果同學(xué)之間出現(xiàn)了矛盾，大家需要按照規(guī)定的格式提前寫一份簡短的申訴書，申訴書通過后，在班會課上開啟班級小法庭處理申訴內(nèi)容。
  （2）班長提議在班級管理中推行“小名片”、開設(shè)班級小法庭的做法與建設(shè)美好班集體之間有怎樣的關(guān)系？
  ◆主持人讓大家討論這樣一個案例。學(xué)校大檢查前夕，小明和幾名同學(xué)去教學(xué)樓后面踢球，意外打碎了教室的玻璃。老師問是誰干的，小明和朋友們都默不作聲，誰都不想“出賣”哥們兒，破壞朋友之間的“義氣”。最終在大檢查中，班級因為此事沒能得到流動紅旗，可小明和朋友們卻為自己維護了小群體友誼而感到很離興。
  （3）如何正確看待這種現(xiàn)象？
  ◆最后同學(xué)們經(jīng)過討論，制定了一條班級格言：“進班一刻，七年級（2）班是我的；出班一步，我是七年級（2）班的?！?br />（4）你認為同學(xué)們應(yīng)該如何踐行這條格言的要求？
  組卷：8引用：3難度：0.3

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• 19．小強7歲時父母離異，被判歸父親撫養(yǎng)，但實際上他一直與年邁的爺爺相依為命，父親從來不管他，母親也很少來看望他。小強11歲時，爺爺去世了，他只能和父親住在一起父親常常打罵他……進入初中后，他常常和一幫“哥們兒”聚在一起打牌、飆歌或去網(wǎng)吧打游戲，經(jīng)常上課遲到或曠課，即便勉強坐進了教室，也是心不在焉
  （1）你如何看待小強的父母和網(wǎng)吧老板的行為？
  （2）針對父母的行為，小強可以向誰求助？
  （3）如果你是小強的同學(xué)，你愿意給他提供哪些幫助？
  組卷：13引用：18難度：0.2

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