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2023-2024學(xué)年江蘇省無錫市江陰市顧山中學(xué)七年級(上)作業(yè)道德與法治試卷(10月份)

發(fā)布:2024/9/15 20:0:8

一、單項選擇題:(25小題,共25分)

  • 1.中國工程院院士羅錫文曾深情回憶自己的科學(xué)起航原點:“小學(xué)印象模糊,大學(xué)印象不深刻,唯獨中學(xué)在我的人生中留下抹不去的記憶。我后來能做點事情,與在中學(xué)時代打下的基礎(chǔ)密不可分。”這表明( ?。?/h2>

    組卷:61引用:13難度:0.5
  • 2.“有人說,中學(xué)時代是人生最美好的年華;有人說,中學(xué)階段是人生成長的十字路口;有人說,中學(xué)生依然是懵懂的孩子?!弊哌M中學(xué)的我們要(  )
    ①在集體生活中,涵養(yǎng)品格,豐富個性
    ②在新的環(huán)境中,改變自己在父母、老師和同學(xué)心目中那些不夠完美的形象,重新塑造一個完美的“我”
    ③激發(fā)自己的潛能,不斷實現(xiàn)自我超越
    ④珍視當(dāng)下,把握機遇,從點滴做起,為美好明天付出不懈努力

    組卷:116引用:14難度:0.7
  • 3.習(xí)近平總書記強調(diào):“把自己的夢和祖國的偉大事業(yè)聯(lián)系在一起,將奮斗的平臺放在祖國偉大事業(yè)上,才能成就你們的理想。”這句話表明,少年的夢想( ?。?/h2>

    組卷:13引用:11難度:0.7
  • 4.古語云:“非學(xué)無以廣才”。意思是如果不學(xué)習(xí)就無法增長自己的才干。下列詩句中有相似意思的是( ?。?/h2>

    組卷:187引用:17難度:0.7
  • 5.“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”,這句話告訴我們的道理是學(xué)習(xí)_____?。( ?。?/h2>

    組卷:34引用:4難度:0.8
  • 6.正確認識自己和了解自己,知道自己真正想要的是什么,想過什么樣的生活,最適合自己的職業(yè)是什么,然后做一個詳盡的人生規(guī)劃和職業(yè)規(guī)劃。朝著這個目標(biāo)前進,相信一定可以更好的實現(xiàn)自己的價值。這說明正確認識自己( ?。?/h2>

    組卷:3引用:7難度:0.9
  • 7.小靜生性內(nèi)向,不善言辭,經(jīng)常被個別同學(xué)嘲笑。為此,她很苦惱,認為自己一無是處。對此,下列同學(xué)們提給她的建議中,最不適合的是( ?。?/h2>

    組卷:8引用:13難度:0.6
  • 8.學(xué)習(xí)使我們獲取知識、掌握技能、增長智慧,那種愉悅是難以言表的,但遇到難題時還要冥思苦想。這告訴我們(  )

    組卷:32引用:16難度:0.8
  • 9.“智者受到贊美時,字字反思;愚者受到批評時,句句反駁?!边@啟示我們( ?。?br />①智者和愚者的區(qū)別在于他們是否能夠接受他人評價
    ②如果想成為智者就必須根據(jù)他人的評價來改變自己
    ③智者“智”在能夠獨立思考,正確對待他人的贊美
    ④愚者“愚”在不能正確對待他人合理、正確的批評

    組卷:422引用:115難度:0.6

二、非選擇題(3題,共25分)

  • 27.情景材料:“天宮課堂”,讓世界聽見中國夢想的聲音。12月9日15時40分,“天宮課堂”第一課開講!神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富3名航天員,在寬敞明亮的“天宮課堂”、流暢的天地雙向互動。當(dāng)年,神舟十號航天員在天宮一號進行首次太空授課時,已在一代人心中播下追逐航天夢想的種子,當(dāng)時16歲的王楠領(lǐng)悟到太空探索的趣味和航天員的魅力。高考填報志愿時王楠選擇了與航天相關(guān)的專業(yè),如今已成為一名航天人。太空授課在她心中種下的“航天種子”,已開花結(jié)果。
    菁優(yōu)網(wǎng)參與“天宮課堂”創(chuàng)意設(shè)計征集活動也是一種學(xué)習(xí)
    “雙減”形勢下,我們可以不用再學(xué)習(xí)!菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)請結(jié)合情景一,根據(jù)所學(xué)內(nèi)容,對他們的觀點進行評析。
    (2)閱讀情景材料,談?wù)勅绾尾拍軐崿F(xiàn)你的夢想?

    組卷:4引用:2難度:0.3
  • 28.七年級(1)班組織了一次“適應(yīng)初中生活,做更好的自己”的主題探究活動,請你參與,完成相關(guān)任務(wù)。
    【認識自己】在綜合素質(zhì)評價活動中,某同學(xué)展示出了他的“畫像”。
    我心中的我 父母心中的我 同學(xué)心中的我 老師心中的我
    個頭不高,活潑、開朗,愛好廣泛,樂于助人 永遠長不大,會撒嬌的小女孩 有責(zé)任心的班干部,有時又很固執(zhí) 上進心強、樂于助人、友善隨和,是老師的好助手
    (1)請結(jié)合這幅“畫像”,分析該同學(xué)是怎樣認識自己的?
    【做更好的自己】最后,該班同學(xué)準(zhǔn)備向全校同學(xué)發(fā)出倡議,倡導(dǎo)大家在尋找自己、發(fā)現(xiàn)自己的路上做更好的自己。
    親愛的同學(xué)們面對剛剛開啟的中學(xué)生活,我們對未來有無限憧憬,渴望飛得更高、更遠,做更好的自己。為此,我們向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議:
    ①做更好的自己,就要
     
    。
    ②做更好的自己,就要
     
    。
    ③做更好的自己,就要
     

    讓我們行動起來,在共同生活的過程中不斷成長,超越自我。
    七年級(1)班全體同學(xué)
    2023年9月
    (2)請你運用所學(xué)知識,完善倡議書。

    組卷:5引用:2難度:0.3
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