七年級（1）班組織了一次“適應初中生活，做更好的自己”的主題探究活動，請你參與，完成相關任務。
【認識自己】在綜合素質(zhì)評價活動中，某同學展示出了他的“畫像”。

我心中的我	父母心中的我	同學心中的我	老師心中的我
個頭不高，活潑、開朗，愛好廣泛，樂于助人	永遠長不大，會撒嬌的小女孩	有責任心的班干部，有時又很固執(zhí)	上進心強、樂于助人、友善隨和，是老師的好助手

（1）請結(jié)合這幅“畫像”，分析該同學是怎樣認識自己的？
【做更好的自己】最后，該班同學準備向全校同學發(fā)出倡議，倡導大家在尋找自己、發(fā)現(xiàn)自己的路上做更好的自己。

親愛的同學們面對剛剛開啟的中學生活，我們對未來有無限憧憬，渴望飛得更高、更遠，做更好的自己。為此，我們向全體同學發(fā)出如下倡議： ①做更好的自己，就要 揚長避短 揚長避短 。 ②做更好的自己，就要 主動改正缺點 主動改正缺點 。 ③做更好的自己，就要 不斷激發(fā)自己的潛能 不斷激發(fā)自己的潛能 。 讓我們行動起來，在共同生活的過程中不斷成長，超越自我。 七年級（1）班全體同學 2023年9月

（2）請你運用所學知識，完善倡議書。