魯教新版九年級上冊《第2單元 探秘水世界》2020年單元測試卷（2）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題：
-
1．如圖所示實驗，主要說明（ ）組卷：130引用：2難度：0.8 -
2．科學家已經(jīng)通過掃描隧道顯微鏡（STM）觀測到了原子和分子，且實現(xiàn)了對原子、分子的移動和排列，如圖。下列說法正確的是（ ?。?br />
組卷：103引用：7難度：0.8 -
3．下列現(xiàn)象用分子或原子理論解釋正確的是（ ?。?/h2>
組卷：90引用：2難度：0.5 -
4．在寒冷的冬季，當我們把一杯開水灑向天空時，水會迅速變成像煙一樣的物質(zhì)（如圖所示），該過程所涉及到的變化正確的是（ ?。?/h2>組卷：164引用：7難度：0.8 -
5．天然水是混合物，往往需要凈化。如生物生長需要淡水，科研、醫(yī)療和工業(yè)生產(chǎn)需要純凈水。下列關于水凈化的說法錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：37引用：3難度：0.6 -
6．水是生命之源。如圖為電解水的實驗裝置，下列說法正確的是（ ?。?/h2>組卷：699引用：18難度：0.6 -
7．下列微觀示意圖中，黑球代表H原子，白球代表Cl原子，其中代表混合物的是（ ?。?/h2>
組卷：1123引用：35難度：0.5
二、填空題：
-
21．從微觀和宏觀角度認識物質(zhì)世界是化學學科研究物質(zhì)的重要途徑。
（1 ）從宏觀知微觀
日常生活中，濕衣服曬在太陽底下更容易晾干。這一常見的宏觀現(xiàn)象從微觀的角度可以解釋為。
（2）從微觀知宏觀
元素周期表是能從微觀結(jié)構(gòu)角度分析宏觀元素及對應物質(zhì)性質(zhì)的重要工具。請分析信息回答問題：
①H+核外電子數(shù)為；9號元素的原子在化學反應中易（填“得到”或“失去”）電子形成（用微粒符號表示）。
②元素周期表中不同種元素之間最本質(zhì)的區(qū)別是。
③碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖
所示，試推斷碘元素在周期表的第周期。碘元素與元素具有相似的化學性質(zhì)，原因是。組卷：140引用：4難度：0.5 -
22．木炭作為還原劑用于金屬冶煉已有幾千年歷史?？茖W興趣小組按下列裝置進行木炭與氧化銅反應實驗時，發(fā)現(xiàn)很難觀察到紫紅色銅的生成。為觀察到有紫紅色銅的生成，興趣小組同學采取了以下的方法，對實驗進行了改進。
（1）采用超細炭粉與氧化銅粉末混合進行實驗。這樣的做法的好處是。
（2）待反應結(jié)束，先將導氣管從石灰水中取出，然后關閉止水夾，讓產(chǎn)物自然冷卻。若不關閉止水夾，可能出現(xiàn)的問題是。
（3）探究影響實驗的反應物的比例。按下表的比例稱取2克木炭與CuO的混合物，重復實驗3次。實驗記錄如表：總質(zhì)量相同（2克）但木炭與CuO比例不同的實驗對比表：
分析表中相關數(shù)據(jù)，當反應物比例為反應物比例 1：6 1：7 1：8 1：9 1：10-1：11 1：12 1：13 加熱時間 1′51″ 1′43″ 1′57″ 1′51″ 1′51″ 1′53″ 4′ 實驗現(xiàn)象 紅熱，產(chǎn)生大量氣泡，石灰水變渾濁 偶爾紅熱，
氣泡較少實驗結(jié)果 表層銅較大：出現(xiàn)未完全反應的黑色木炭粉末，且木炭含量越高黑色粉末越多 反應較完全，生成亮紅色網(wǎng)狀銅塊 部分生成
Cu2O主要產(chǎn)物是Cu2O 時，反應最充分。組卷：104引用：2難度：0.5