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2021-2022學(xué)年廣東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二(下)期中歷史試卷(選擇考)

發(fā)布:2024/10/26 4:0:2

一、單項(xiàng)選擇題:本大題共16小題,每小題3分,共48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)符合題目要求。

  • 1.學(xué)者一般認(rèn)為,道是中國(guó)文化之根基,是中國(guó)文化區(qū)別于其它文化的本質(zhì)所在;儒是讓中國(guó)人掌握中國(guó)文化的老師,道之所存,師之所在;佛是從外國(guó)請(qǐng)來(lái)的一個(gè)新鮮產(chǎn)物,中國(guó)文化的調(diào)味品;三者都影響了中國(guó)傳統(tǒng)文化的形成。以下對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化認(rèn)識(shí)正確的是( ?。?/h2>

    組卷:11引用:6難度:0.6
  • 2.通過(guò)對(duì)南越(公元前203-公元前111年)王宮的考古發(fā)掘,發(fā)現(xiàn)其園林建筑符號(hào)與中國(guó)的傳統(tǒng)建筑符號(hào)大相徑庭,而與西亞和地中海沿岸的古埃及、古羅馬的建筑有較多的相似之處。南越王御花園中水池池壁的砌筑方法在古希臘建筑中較為常見(jiàn),被稱為“毛石亂砌”(或蠻砌)。據(jù)此判斷當(dāng)時(shí)( ?。?/h2>

    組卷:5引用:8難度:0.6
  • 3.柏拉圖認(rèn)為,正義的城邦或理想國(guó)必須具備三個(gè)條件:第一,統(tǒng)治者應(yīng)從有才能的人中挑選出來(lái);第二,統(tǒng)治者階層應(yīng)過(guò)公社生活;第三,國(guó)王應(yīng)是哲學(xué)家,或應(yīng)該讓哲學(xué)家做國(guó)王,因?yàn)橹挥姓軐W(xué)家才具備治理國(guó)家應(yīng)有的知識(shí)。這一主張(  )

    組卷:10引用:8難度:0.6
  • 4.6世紀(jì),教會(huì)援引《圣經(jīng)》的說(shuō)法向信徒征收“什一稅”。779年,法蘭克國(guó)王查理命令人民交納此稅。800年,教皇在羅馬為查理舉行加冕禮,稱查理為“羅馬人的皇帝”。這一時(shí)期的法蘭克王國(guó)被稱作“查理曼帝國(guó)”。據(jù)此可知( ?。?/h2>

    組卷:10引用:8難度:0.6
  • 5.從《吠陀經(jīng)》中的相關(guān)頌歌、咒語(yǔ)看,雅利安人在征服印度河流域之初尚處于父系氏族社會(huì)。因此,當(dāng)時(shí)的種姓( ?。?/h2>

    組卷:7引用:7難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)6.如圖反映了歐洲人口占世界人口總數(shù)比例的變化狀況,導(dǎo)致這一狀況的主要原因是( ?。?/h2>

    組卷:7引用:9難度:0.9

二、非選擇題:本大題共4小題,第17題14分,第18題14分,第19題12分,第20題12分,共52分。

  • 19.閱讀材料,完成下列要求。
    1688 年,英國(guó)“光榮革命”;1765 年工業(yè)革命開(kāi)始。
    1861-1865 年,南北戰(zhàn)爭(zhēng);19 世紀(jì)末美國(guó)超過(guò)英法工業(yè)產(chǎn)值躍居世界第一。
    1871 年,德意志帝國(guó)建立;19 世紀(jì)末,德國(guó)超過(guò)英法工業(yè)產(chǎn)值躍居世界第二。
    1933 年,羅斯福新政。
    1928-1937 年,蘇聯(lián)實(shí)行“一五”計(jì)劃和“二五”計(jì)劃,工業(yè)產(chǎn)量躍居歐洲第一、世 界第二。
    1945 年二戰(zhàn)結(jié)束后,美歐資本主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)政策發(fā)生重大變化。
    1950-1952 年,中國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)發(fā)展;1956 年三大改造完成。
    1954 年,赫魯曉夫開(kāi)始改革,開(kāi)社會(huì)主義國(guó)家改革之先河。
    1973 年,歐美資本主義國(guó)家出現(xiàn)“生產(chǎn)停滯”和“通貨膨脹”的現(xiàn)象。
    1978 年,中共召開(kāi)十一屆三中全會(huì)。
    --摘自《牛津歐洲史》和《中國(guó)當(dāng)代史》解讀以上材料,圍繞“政治與經(jīng)濟(jì)”的關(guān)系,自擬一個(gè)論題,結(jié)合材料中任意三個(gè) 國(guó)家的相關(guān)史實(shí),進(jìn)行簡(jiǎn)要闡述。

    組卷:13引用:4難度:0.1
  • 20.閱讀材料,完成下列要求。
    材料一 美國(guó)學(xué)者亨特認(rèn)為:“美國(guó)原本就不公平的獲得了庚子賠款,現(xiàn)在退還一部分但拒絕將它用在中國(guó)急需的事情上。而且美國(guó)限定庚款用途損害了中國(guó)利益?!泵绹?guó)“退還”庚款確實(shí)起到“退款辦清華可以造就中國(guó)的領(lǐng)袖人才,可以使中華民國(guó)的基礎(chǔ)鞏固”。“留美歸國(guó)的先輩,有的在中國(guó)政局上很有影響”,“只就目前而論,這番舉動(dòng)于中美關(guān)系上,已經(jīng)發(fā)生異常的效驗(yàn)”。
    --摘編自《美國(guó)退還庚子賠款余額經(jīng)過(guò)情形》商務(wù)印書館1921年出版材料二 (新中國(guó)成立之后)幾十年里,美國(guó)對(duì)華戰(zhàn)略先后經(jīng)歷了冷戰(zhàn)時(shí)期的“遏制戰(zhàn)略”、建交后的“接觸戰(zhàn)略”和新全球化時(shí)期的“納入戰(zhàn)略”。
    --摘編自王湘穗《斗與合的伴奏--中美關(guān)系的歷史、現(xiàn)實(shí)與未來(lái)》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出美國(guó)“退還”庚子賠款的影響。
    (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)述中國(guó)怎樣應(yīng)對(duì)美國(guó)的“遏制戰(zhàn)略”、“接觸戰(zhàn)略”和“納入戰(zhàn)略”。

    組卷:14引用:6難度:0.4
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