部編版五年級下冊《第23課 童年的發(fā)現(xiàn)》2021年同步練習(xí)卷（2）

一、解答題（共4小題，滿分0分）

• 1．同音字組詞。
  

  [huò]	車	患	達(dá)
  [chī]	鞭	飯	迷
  組卷：21引用：1難度：0.7

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• 2．給加點的詞語選擇正確的解釋。（填序號）
  眉目：①眉毛和眼睛，借指容貌  ②事情的頭緒
  （1）這個女孩眉目清秀。

   

  
  （2）想啊想啊，嘿！終于想出了眉目。

   

  
  究竟：①結(jié)果；原委   ②用在問句中，表示追究
  （3）這究竟是什么道理？

   

  
  （4）對于這件事，大家都想知道個究竟。

   
  組卷：32引用：2難度：0.7

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二、讀句子，根據(jù)課文內(nèi)容體會含義。

• 6．下面句子，理解最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā　。?br />和老師的一次談話，更加激發(fā)了我的想象力，我渴望弄明白，人究竟是怎么來的。

  A．體現(xiàn)了老師對學(xué)生的教導(dǎo)起了多么大的作用。

  B．體現(xiàn)了作者強烈的求知欲和尋根究底的探究精神。

  C．體現(xiàn)了作者的想象力多么豐富。
  組卷：197引用：3難度：0.7

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• 7．課外閱讀。
  想象可以走多遠(yuǎn)
  ??有一個孩子在同學(xué)中的人緣并不好，因為他經(jīng)?！罢f謊”。譬如他撿到了一枚怪異的石頭，他會對同學(xué)們說：“這是一枚寶石，可能價值連城?！蓖瑢W(xué)們當(dāng)然哄堂大笑。可是他并不在意，他常會對身邊的東西發(fā)表另外一種看法。久而久之，老師把他的問題反映到了他的父親那里。父親聽了卻不認(rèn)為孩子是在撒謊，而是在進(jìn)行想象。
  ??父親沒有批評他，只是暗中觀察孩子是否真的像老師說的那樣在說謊。
  ??有一次，孩子在泥地里撿到了一枚硬幣，他神秘兮兮地拿給他的姐姐說：“這是古羅馬造的一個硬幣。
  孩子的姐姐拿過來看，卻發(fā)現(xiàn)這是十分普通的硬幣，只是由于受潮生銹，顯得有些古舊罷了。孩子的姐姐便把這件事告訴了父親，希望父親好好懲罰他，讓他改掉那種令人討厭的“說謊”習(xí)慣。可是父親聽了卻叫過孩子說：“我怎么能責(zé)備你呢，你的想象力真?zhèn)ゴ?。?/bdo>
  ??對于孩子父親的慫恿行為，許多人都不以為然，認(rèn)為這勢必害了孩子，他長大以后會變成個滿口大話虛偽的人。但是，誰也沒有料到這個孩子長大以后卻成了著名的科學(xué)家，他的名字叫達(dá)爾文。
  ??現(xiàn)在，所有人都知道，他的“進(jìn)化論”就是建立在超乎常人的想象和為此進(jìn)行的大量實物證明之上的。沒有想象，就沒有今天的“進(jìn)化論”。
  （1）寫出下列詞語的反義詞。
  虛偽——

   

              批評——

   

  
  （2）本文第一句中，“說謊”一詞加了引號，引號的作用是

   

  。當(dāng)別人說達(dá)爾文“說謊”時，父親是怎么想，怎么說，怎么做的？請在文中找出相關(guān)的語句，用“    ”畫出來。
  （3）把文中畫“    ”的句子改成第三人稱轉(zhuǎn)述句。
  

   

  
  （4）這篇短文主要講了什么？請簡要概括。
  

   
  組卷：40引用：4難度：0.5

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