27．留學(xué)生這個(gè)群體與近代史緊密相連。一部留學(xué)生史就是一部近代史的縮影。
材料一：據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，1872年-1896年間，清政府先后選派“資稟穎悟”的幼童達(dá)209人到美、英、法、德等國(guó)學(xué)習(xí)。其中，要求留歐學(xué)習(xí)輪船制造和駕駛的學(xué)生，回國(guó)后“能放手制造新式船機(jī)及全船應(yīng)需之物”，“能管駕鐵甲兵船回華”等。從1875年到1908年止，由歸國(guó)留學(xué)生獨(dú)立設(shè)計(jì)和制造的大小兵船、商船“已達(dá)四十號(hào)”，其質(zhì)量連英國(guó)都“盛稱美備”。
——摘編自侯耀先《洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期的留學(xué)教育》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)，材料中所涉及的歷史事件是什么？并簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)這一歷史事件。
材料二：1878年，中國(guó)首次派遣120名幼童赴美留學(xué)，開啟了中國(guó)近代留學(xué)教育之先河，之后1877年、1878年、1885年又三次派遣留學(xué)生赴英、法、德等歐洲各國(guó)學(xué)習(xí)造船、駕駛、兵技等西學(xué)。1896年后，留日學(xué)生人數(shù)直線上升，1899年是200人左右，1903年達(dá)1300，至1905年，人數(shù)增至8000人。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，1904年，中國(guó)留日學(xué)生1300中，學(xué)習(xí)文科的達(dá)1100人。
——摘編自《我國(guó)近代留美學(xué)生群體研究》、《奏陳監(jiān)管學(xué)務(wù)情形折》（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)，概括19世紀(jì)末20世紀(jì)初中國(guó)留學(xué)教育的變化，并分析其原因。
材料三：如表為“鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后至20世紀(jì)20年代末部分留學(xué)生群體情況統(tǒng)計(jì)表”
| 階段 |
留學(xué)方向和群體 |
人數(shù) |
代表人物 |
| 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后到甲午戰(zhàn)爭(zhēng)前 |
留美幼童 |
1872年起4批共120人 |
唐紹儀、詹天佑 |
| 福州船政學(xué)堂留歐學(xué)生 |
1877年起4次共80余人 |
嚴(yán)復(fù)、馬建忠、劉步蟾 |
| 甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后到民國(guó)初年 |
留日學(xué)生 |
22000人以上 |
黃興、宋教仁、陳天華、汪精衛(wèi)、蔣介石、蔡鍔、陳獨(dú)秀、李烈鈞、秋瑾 |
| 留學(xué)歐美學(xué)生 |
辛亥革命前600人左右 |
孫中山、孔祥熙、宋慶齡、顧維鈞、蔡元培 |
| 民國(guó)初到20世紀(jì)20年代末 |
赴法勤工儉學(xué) |
1700名以上 |
周恩來(lái)、蔡和森、李維漢、鄧小平、陳毅 |
| 留蘇學(xué)生 |
1600名左右 |
朱德、劉少奇、任弼時(shí)、董必武、葉挺、葉劍英、劉伯承 |
——摘自周棉《近代中國(guó)留學(xué)生群體的形成、發(fā)展、影響之分析與今后趨勢(shì)之展望》（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)，從中任意提取一個(gè)主題或觀點(diǎn)，并用史料論證這個(gè)主題或觀點(diǎn)。
