試卷征集
加入會員
操作視頻
當前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2020-2021學(xué)年云南省昭通市昭陽一中七年級(下)第一次月考道德與法治試卷

發(fā)布:2024/11/10 6:0:1

一、選擇題(請選出一個最符合題意的答案,用2B鉛筆在答題卡上相應(yīng)位置填涂。毎小題2分,共50分)

  • 1.對待青春期生理變化正確的心態(tài)是( ?。?/h2>

    組卷:368引用:15難度:0.9
  • 2.“剛上中學(xué),我就喜歡和同桌的男生一起玩,一起學(xué)習(xí),但又怕老師,同學(xué)誤會我在談戀愛,這種感覺真難受?!迸》济鎸η啻浩诘臒溃_的做法是( ?。?/h2>

    組卷:13引用:4難度:0.7
  • 3.《西游記》是很多人心目中的經(jīng)典,然而,杭州一小學(xué)生卻發(fā)現(xiàn)《西游記》中存在一大漏洞:從東土大唐到西域,地域差別極大,吃的飯菜卻高度雷同,大多是江淮美食。她的這一發(fā)現(xiàn)得到相關(guān)專家的肯定。這說明在學(xué)習(xí)過程中( ?。?br />①要勤于觀察思考,敢于質(zhì)疑批判
    ②要善于合作交流,相互取長補短
    ③要敢于否定一切,堅持自我判斷
    ④要聯(lián)系生活實際,積極探索發(fā)現(xiàn)

    組卷:451引用:62難度:0.7
  • 4.“青春有格”,下列對“格”解讀有誤的是(  )

    組卷:42引用:7難度:0.7
  • 5.義務(wù)教育階段學(xué)校積極心理環(huán)境指數(shù)調(diào)查顯示,學(xué)校積極心理環(huán)境指數(shù)每提高10%,學(xué)生焦慮、孤獨、違規(guī)違紀等負面情緒和行為平均降低約6%.這啟示我們( ?。?/h2>

    組卷:184引用:70難度:0.9
  • 6.青春的我們擁有改變自己、改變世界的創(chuàng)造潛力。下列做法有利于開發(fā)青少年創(chuàng)造潛力的有( ?。?br />①我國每年舉辦青少年科技創(chuàng)新大賽活動
    ②小凱積極參加學(xué)校組織的航模大賽
    ③小亮課余時間喜歡看科普書籍,常常動手進行科技小制作
    ④小明怕耽誤學(xué)習(xí),從不參加學(xué)校的社團活動

    組卷:18引用:3難度:0.8
  • 7.下面對愛情理解錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:5引用:4難度:0.7
  • 8.他叫扎克魯爾,從小就患有骨骼疾病。后來經(jīng)過他家人的同意,醫(yī)生不得不給他做了截肢手術(shù)。即便這樣,扎克魯爾也不認為自己與別人有什么不同,他認為正常人能做到的,他也能做到。于是他選擇了健身:一次臥推500磅;輕松自如地做俯臥撐;私下里做一些大力士過關(guān)的挑戰(zhàn)項目……現(xiàn)在扎克魯爾是一名健身教練,他會推銷自己的健美課程。這說明(  )

    組卷:11引用:3難度:0.8
  • 9.2019年3月18日,習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上指出:“青少年階段是人生的‘拔節(jié)孕穗期’,最需要精心引導(dǎo)和栽培?!弊鳛榍嗌倌曜陨恚樌冗^“拔節(jié)孕穗期”,下列做法正確的有( ?。?br />①開拓進取,放飛夢想
    ②促進生理和心理協(xié)調(diào)發(fā)展
    ③發(fā)展個性,我行我素
    ④用奮斗書寫青春成長歷程

    組卷:268引用:54難度:0.7
  • 10.進入青春期,佳怡的媽媽常念叨她,“你是女生,應(yīng)該有女生的樣子”“你一個女孩子說話、做事像個假小子”。這體現(xiàn)了( ?。?/h2>

    組卷:14引用:6難度:0.7

三、分析說明題(請將答案書寫在答卡相應(yīng)題號的位置。共24分)

  • 30.青春像一首名曲,充滿激情的旋律,牽動著無數(shù)花季少年的心。我們在青春的旅途上灑下一路歡歌和笑語,留下刻骨銘心的記憶。
    【青春不煩惱】
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)結(jié)合所學(xué)知識評析兩位同學(xué)的觀點。
    【青春不迷茫】進入初中學(xué)科難度加深,同學(xué)小珊不肯努力,見困難就想退縮,還打算在考試時打小抄作弊。
    (2)請運用行己有恥的相關(guān)知識告誡小珊。
    【青春我能行】在科技展上,中學(xué)生發(fā)明的“采棉機械手”“毛發(fā)氣象儀”等讓人驚嘆不已。他們并不比別人聰明,但學(xué)習(xí)的主動性強、敢于去嘗試、探索。
    (3)走在青春的路上,你怎樣開發(fā)自己的創(chuàng)造潛力?

    組卷:12引用:5難度:0.5
  • 31.材料:2020年5月31日,“出彩好少年奮進新時代”--2020年河南省“新時代好少年”先進事跡發(fā)布活動在河南日報報業(yè)集團四樓新聞發(fā)布廳舉行。10名河南省“新時代好少年”分別是:捐獻骨髓、增肥救父的孝心好少年,輝縣市百泉鎮(zhèn)西井峪小學(xué)路子寬;深夜挨家敲門、救了整樓居民的機智好少年,鄭州市第八中學(xué)李承澤;堅強樂觀、孝老愛親,一個人勇敢地撐起整個家庭的孝心好少年,商城縣上石橋鎮(zhèn)第二初級中學(xué)肖乃軍;品學(xué)兼優(yōu)、興趣廣泛的奮發(fā)進取好少年,河南省實驗中學(xué)馮之瑗;從6歲就開始做小小志愿者,讓志愿服務(wù)成為自己的生活方式的公益好少年,鄭州市伊河路小學(xué)王翛然;面對遇險兒童,臨危不懼、挺身而出、深井倒掛救人的愛心好少年,鶴壁市山城中學(xué)王泯燃;樂觀向上、積極為湖北加油的戰(zhàn)“疫”好少年,濮陽市實驗小學(xué)周沐卉;傳承河洛傳統(tǒng)文化的國學(xué)好少年,洛陽外國語學(xué)校黃籽恬;矢志將嗩吶藝術(shù)發(fā)揚光大,傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的追夢好少年,沁陽市實驗小學(xué)趙張睿;積極宣傳家鄉(xiāng)曲藝文化,傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的非遺好少年,平頂山市新城區(qū)湖光小學(xué)岳昊然。
    請結(jié)合上述材料和《青春時光》的相關(guān)知識,完成以下任務(wù):
    (1)在10名好少年的身上,你感受到了哪些青春的特質(zhì)?
    (2)請結(jié)合榜樣的有關(guān)知識,談?wù)勯_展“新時代好少年”評選有什么意義?
    (3)向10名好少年學(xué)習(xí),你打算怎樣度過青春,見證青春?

    組卷:24引用:1難度:0.1
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正