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2022-2023學年江西省宜春市萬載縣株潭中學高三(上)月考語文試卷(12月份)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、詩歌鑒賞

  • 1.閱讀下面的詩歌,完成小題。
    山窗新糊有故朝封事稿閱之有感
    林景熙
    偶伴孤云宿嶺東,四山欲雪地爐紅。
    何人一紙防秋疏,卻與山窗障北風。
    【注】①封事稿:臣子上奏給皇帝的機密奏章,因加封防止泄密而得名。②林景熙,宋末元初詩人,宋亡后棄官不仕。③防秋疏:北方民族在秋高氣爽、馬匹肥壯、中原秋收完畢時入侵,故以“防秋疏”指內容為抵御異族入侵應采取措施的奏稿。
    (1)下列對這首詩的理解和分析,不正確的一項是
     

    A.由詩題可知,作者在山間小屋看見原本為南宋時期奏稿的窗戶紙,有感而發(fā)。
    B.首聯(lián)寫景,先點明所居之地,意味著當時作者四處漂泊,遁跡世外,遠離人煙。
    C.頷聯(lián)寫所處冬令飛雪之季,故有山窗糊紙避寒之舉,為下文抒情作了很好的鋪墊。
    D.后兩聯(lián)即事抒情:防秋疏用在窗上抵御北風,暗含作者懷才不遇,報國無門之嘆。
    (2)元代文人章祖程在《白石樵唱注》中評論道:“‘防秋疏’‘障北風’六字間,非情思精巧道不到也。然感慨之意,又自見于言外?!闭埥Y合后兩聯(lián)詩句談談你對這段評論的理解。

    組卷:6引用:6難度:0.6

二、默寫題

  • 2.補寫出下列句子中的空缺部分。
    (1)司馬遷《報任安書》中“
     
     
    ”兩句闡明了屈原創(chuàng)作《離騷》的緣由。
    (2)杜甫《客至》中“
     
     
    ”兩句,質樸誠懇地表達了待客不周的歉意。
    (3)在古詩詞中,詩人常常借“雁”的意象來抒發(fā)豪放之情,比如“
     
    ,
     
    ”。

    組卷:2引用:2難度:0.6

三、語言表達

  • 3.閱讀下面的文字,完成下列各題。
          魔性的毽子操動作配上《本草綱目》動感十足的音樂,演藝事業(yè)一度不溫不火的劉畊宏一躍成為了現(xiàn)象級直播頂流明星。我們具體分析不同的關注點贊,有的是發(fā)自內心的喜歡,堅持不懈地跟隨主播的腳步;①        ,其實并沒有當多大一回事。
          這些年來,全民健身始終處于流行之中。然而,②        ,不僅需要抽出專門的時間,還要花費一定的費用。再加上近期受到疫情的影響,很多線下健身無法正常開展。所以,③        ,“云健身”成為運動新風向。劉畊宏的健身直播正好滿足了廣大網(wǎng)友的健身需求。他以豐富的形體語言,有些“話癆”的直播風格,加上妻子在一旁戴著“痛苦面具”的陪練,都帶來了與眾不同的效果,因而廣受關注。
    (1)在上文橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內容貼切,邏輯嚴密。每處不超過12個字。
    (2)下列各句中的引號,與文中“痛苦面具”的引號作用相同的一項是
     

    A.他看上去更像一個地道的湖南農民,這使我想起了農民送給他的“泥腿子專家”“泥腿子院士”的稱謂。
    B.《雷雨》通過展現(xiàn)周家這個“最圓滿、最有秩序的家庭”所暗藏的污濁和腐朽,暴露了封建大家庭的罪惡。
    C.哈姆萊特登臺念“生存還是毀滅”這段臺詞時,奧菲利婭一直待在舞臺上裝作正讀書。
    D.然而,就那么幾秒鐘,當我把它放回池水之后,這位鯉魚“科學家”便突然冒了出來。

    組卷:7引用:7難度:0.5
  • 4.閱讀下面的文字,完成下列各題。
          老行當曾是眾多手藝人的生計所系、謀生之道,也為千家萬戶提供了必需的生活服務。物質匱乏年代的貨郎擔、賣布頭,社會轉型期的看相算命、江湖跌打師,從事這些職業(yè)的人大多是底層勞動者,成分復雜,甚至難免①         。
          老行當,扎根生活,一招一式,總能給人以啟迪。在紀錄片《消逝的老行當》中記載了歷經(jīng)兩個打箔人6-8小時約3萬多錘的錘打才能成就燦爛的金箔,這像極了我們的人生。無論是千磨萬礪中的堅韌、一針一線里的靜氣,還是修修補補的勤儉、擇一行終一生的匠心,都凝結著中國人的生活智慧和樸素的人生哲理。從這個意義上說,蘊含在老行當中的工匠精神、生活智慧永遠不會過時。
          職業(yè)因時而變。隨著電影的普及,拉洋片的趨于絕跡;隨著網(wǎng)絡資源愈發(fā)觸手可及,播放露天電影的放映員越來越少:這正是新陳代謝的規(guī)律。隨著時代②         的發(fā)展,一些手藝人索性將“攤位”從街頭巷尾搬到線上云端,提供定制化服務?;ヂ?lián)網(wǎng)為老行當拓展了生存空間,也倒逼老行當在形式與內容上③         ,不斷跟上時代的節(jié)拍。
          老行當,守望著人間煙火,喚醒了民族的集體記憶,如同一壺老酒歷久彌香。
    (1)請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。
    (2)文中畫波浪線的句子有語病,請將修改后的句子寫在下面。
    (3)文中畫橫線的句子使用了比擬、比喻的修辭手法,請結合材料簡要分析其表達效果。

    組卷:13引用:16難度:0.5

四、材料作文

  • 5.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
          陶潛《與子儼等疏》中說:“開卷有得,便欣然忘食?!白x書能給人帶來收獲??此迫菀?,但讀什么、怎么讀,卻能折射出一個國家、一個民族的精神狀態(tài)與發(fā)展?jié)摿?。一些人讀書喵向“謀生之書“成功之書”,冷落了經(jīng)典和“養(yǎng)心之書”,中國古典四大名著核列為“死活試不下去排行榜“的前10名。有人習慣于手不釋卷,獨愛翰墨書香,在紙質書卷中感受閱讀的魅力;有人鐘情于視聽兼?zhèn)?,真歡聲畫共貫,在數(shù)字化世界里享受試書的樂趣,數(shù)字化閱讀確實讓閱讀觸手可及、方式靈活多變,然而也引發(fā)了注意力碎片化、內容代樂化等方面的擔憂。
          在學校的詩書月活動中,請你結合以上材料寫一篇發(fā)言稿,談談你對讀書的感悟與思考。
          要求:選準角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

    組卷:11引用:9難度:0.7

五、基礎知識

  • 6.下列詞語的解釋,不正確的一項是( ?。?/h2>

    組卷:51引用:6難度:0.9

五、基礎知識

  • 19.下列各項對句意的理解,不正確的一項是( ?。?/h2>

    組卷:9引用:2難度:0.6
  • 20.下列各組句子中,加點詞的古今意義相同的一組是( ?。?br />
    ①孔雀東南 ②汝豈得自由  共事二三年
    窈窕世無雙 可憐體無比 絡繹如浮云
    ⑦躡履相逢迎  哽咽不能語  大人故嫌遲
    舉手長勞勞 ?徘徊庭樹下 ?處分適兄意
    ?兩家求合葬 ?葉葉相交通 ?寡婦起彷徨

    組卷:48引用:4難度:0.9
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