2022年貴州省貴陽市修文縣北大新世紀(jì)貴陽實(shí)驗(yàn)學(xué)校高考生物模擬試卷

一、選擇題：本題共13個(gè)小題，每小題6分，共78分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。

• 1．下列關(guān)于人體細(xì)胞生命歷程的敘述正確的是（　　）

  A．組織細(xì)胞的更新包括細(xì)胞分裂、分化等過程

  B．造血干細(xì)胞是胚胎發(fā)育過程中未分化的細(xì)胞

  C．細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變

  D．凋亡細(xì)胞被吞噬細(xì)胞清除屬于細(xì)胞免疫
  組卷：193引用：5難度：0.6

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• 2．膜蛋白的種類和功能復(fù)雜多樣，下列敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．質(zhì)膜內(nèi)、外側(cè)的蛋白質(zhì)呈對稱分布

  B．溫度變化會(huì)影響膜蛋白的運(yùn)動(dòng)速度

  C．葉綠體內(nèi)膜上存在與水裂解有關(guān)的酶

  D．神經(jīng)元質(zhì)膜上存在與K+、Na+主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)有關(guān)的通道蛋白
  組卷：227引用：2難度：0.7

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• 3．峽谷和高山的阻隔都可能導(dǎo)致新物種形成。兩個(gè)種的羚松鼠分別生活在某大峽谷的兩側(cè)，它們的共同祖先生活在大峽谷形成之前；某高山兩側(cè)間存在有限的“通道”，陸地蝸牛和很多不能飛行的昆蟲可能會(huì)在“通道”處形成新物種。下列分析不合理的是（　　）

  A．大峽谷分隔形成的兩個(gè)羚松鼠種群間難以進(jìn)行基因交流

  B．能輕易飛越大峽谷的鳥類物種一般不會(huì)在大峽谷兩側(cè)形成為兩個(gè)物種

  C．高山兩側(cè)的陸地蝸牛利用“通道”進(jìn)行充分的基因交流

  D．某些不能飛行的昆蟲在“通道”處形成的新種與原物種存在生殖隔離
  組卷：264引用：7難度：0.5

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• 4．人類的ABO血型是由常染色體上的基因I^A、I^B和i三者之間互為等位基因）決定的。I^A基因產(chǎn)物使得紅細(xì)胞表面帶有A抗原，I^B基因產(chǎn)物使得紅細(xì)胞表面帶有B抗原。I^AI^B基因型個(gè)體紅細(xì)胞表面有A抗原和B抗原，ii基因型個(gè)體紅細(xì)胞表面無A抗原和B抗原?，F(xiàn)有一個(gè)家系的系譜圖（如圖），對家系中各成員的血型進(jìn)行檢測，結(jié)果如表，其中“+”表示陽性反應(yīng)，“-”表示陰性反應(yīng)。下列敘述正確的是（　　）

  個(gè)體	1	2	3	4	5	6	7
  A抗原抗體	+	+	-	+	+	-	-
  B抗原抗體	+	-	+	+	-	+	-

  A．個(gè)體5基因型為IAi,個(gè)體6基因型為IBi

  B．個(gè)體1基因型為IAIB，個(gè)體2基因型為IAIA或IAi

  C．個(gè)體3基因型為IBIB或IBi,個(gè)體4基因型為IAIB

  D．若個(gè)體5與個(gè)體6生第二個(gè)孩子，該孩子的基因型一定是ii
  組卷：337引用：7難度：0.6

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二、解答題（共6小題，滿分54分）

• 11．大熊貓是我國特有的珍稀野生動(dòng)物，每只成年大熊貓每日進(jìn)食竹子量可達(dá)12～38kg。大熊貓可利用竹子中8%的纖維素和27%的半纖維素。研究人員從大熊貓糞便和土壤中篩選纖維素分解菌?；卮鹣铝袉栴}：
  （1）纖維素酶是一種復(fù)合酶，一般認(rèn)為它至少包括三種組分，即

   

  。為篩選纖維素分解菌，將大熊貓新鮮糞便樣品稀釋液接種至以

   

  為唯一碳源的固體培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng)，該培養(yǎng)基從功能上分類屬于

   

  培養(yǎng)基。
  （2）配制的培養(yǎng)基必須進(jìn)行滅菌處理，目的是

   

  。檢測固體培養(yǎng)基滅菌效果的常用方法是

   

  。
  （3）簡要寫出測定大熊貓新鮮糞便中纖維素分解菌活菌數(shù)的實(shí)驗(yàn)思路

   

  。
  （4）為高效降解農(nóng)業(yè)秸稈廢棄物，研究人員利用從土壤中篩選獲得的3株纖維素分解菌，在37℃條件下進(jìn)行玉米秸稈降解實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如表所示。在該條件下纖維素酶活力最高的是菌株

   

  ，理由是

   

  。
  

  菌株	秸稈總重（g）	秸稈殘重（g）	秸稈失重（%）	纖維素降解率（%）
  A	2.00	1.51	24.50	16.14
  B	2.00	1.53	23.50	14.92
  C	2.00	1.42	29.00	23.32
  組卷：181引用：5難度：0.6

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• 12．利用基因編輯技術(shù)將病毒外殼蛋白基因?qū)胴i細(xì)胞中，然后通過核移植技術(shù)培育基因編輯豬，可用于生產(chǎn)基因工程疫苗。如圖為基因編輯豬培育流程，請回答下列問題：
  （1）對1號(hào)豬使用

   

  處理，使其超數(shù)排卵，收集并選取處在

   

  時(shí)期的卵母細(xì)胞用于核移植，培育過程體現(xiàn)了

   

  的全能性。
  （2）采集2號(hào)豬的組織塊，用

   

  處理獲得分散的成纖維細(xì)胞，放置于37℃的CO₂培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，其中CO₂的作用是

   

  。
  （3）為獲得更多基因編輯豬，可在胚胎移植前對胚胎進(jìn)行

   

  。產(chǎn)出的基因編輯豬的性染色體來自于

   

  號(hào)豬。
  （4）為檢測病毒外殼蛋白基因是否被導(dǎo)入4號(hào)豬并正常表達(dá)，可采用的方法有

   

  （填序號(hào)）。
  ①DNA測序②染色體倍性分析③體細(xì)胞結(jié)構(gòu)分析④抗原—抗體雜交
  組卷：20引用：2難度：0.8

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