2023-2024學(xué)年福建省三明市大田縣四年級（上）期中語文試卷
發(fā)布：2024/10/25 3:0:4
第一部分【積累與運用】
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1．下列加點字的注音有誤的一項是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：1難度：0.5 -
2．下列詞語書寫不正確的一項是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：1難度：0.5 -
3．宋代詩人蘇軾寫的《題西林壁》中的“題”意思正確的一項是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：1難度：0.5 -
4．下列成語中動物的家依次排列正確的一項是（ ?。?br />鳩占鵲（ ） 引蛇出（ ?。?nbsp; 深入虎（ ?。?nbsp; 殃及（ ?。~
組卷：6引用：1難度：0.5 -
5．下面句子中加點詞語的運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā 。?/h2>
組卷：3引用：1難度：0.5
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16．閱讀文學(xué)類文本《神農(nóng)嘗百草》，完成下列小題。
①上古時候，五谷和雜草長在一起，藥物和百花開在一起，哪些糧食可以吃，哪些草藥可以治病，誰也分不清。
②老百姓的疾苦，神農(nóng)氏瞧在眼里，急在心頭。什么能給百姓充饑？什么能為百姓治??？神農(nóng)苦思冥（mínɡ）想了三天三夜，終于想出了一個辦法。
③白天，他領(lǐng)著臣民到山上嘗百草，晚上，他叫臣民生起篝（ɡōu）火，他就著火光把它們詳細(xì)記載下來：哪些草是苦的，哪些熱，哪些涼，哪些能充饑，哪些能醫(yī)病，都寫得清清楚楚。
④有一次，他把一棵草放到嘴里一嘗，霎（shà）時覺得天旋地轉(zhuǎn)，然后一頭栽倒（dǎo）。臣民們慌忙扶他坐起，他明白自己中了毒，可是已經(jīng)不會說話了，只好用最后一點力氣，指著面前一棵紅亮亮的靈芝草，又指指自己的嘴巴。臣民們慌忙把那紅靈芝放到嘴里嚼（jiáo）嚼，喂到他嘴里。神農(nóng)吃了靈芝草，毒氣解了，頭不昏了，會說話了。從此，人們都說靈芝草能起死回生。臣民們擔(dān)心他這樣嘗草太危險了，都勸他下山回去。他搖搖頭說：“不能回！黎民百姓餓了沒吃的，病了沒醫(yī)的，我們怎么能回去呢？”說罷，他又接著嘗百草。
⑤他嘗完一山花草，又到另一山去嘗，用木桿搭架的辦法，攀登上去。他一直嘗了七七四十九天，踏遍了周圍的山山嶺嶺。他嘗出了麥、稻、谷子、高粱等能充饑，就叫臣民把種子帶回去，讓黎民百姓種植，這就是后來的五谷。他嘗出了三百六十五種草藥，寫成《神農(nóng)本草》，叫臣民帶回去，為天下百姓治病。
⑥神農(nóng)嘗完百草，為黎民百姓找到了充饑的五谷，醫(yī)病的草藥，準(zhǔn)備下山回去。他放眼一望，遍山搭的木架不見了。原來，那些搭架的木桿，落地生根，雨淋吐芽，竟然長成了一片茫茫林海。神農(nóng)正在為難，突然天空飛來一群白鶴，把他和護身的幾位臣民，接上天去了。從此，這里一年四季，香氣彌（mí）漫。
⑦為了紀(jì)念神農(nóng)嘗百草、造福人間的功績，老百姓就把這一片茫茫林海，取名為“神農(nóng)架”，把神農(nóng)升天時的寨子，改名為“留香寨”。
（1）神農(nóng)嘗百藥時中毒后靠解毒。
A.五谷
B.草藥
C.靈芝草
D.泉水
（2）神農(nóng)嘗百草的原因不包括
A.百姓分不清五谷和雜草。
B.百姓分不清藥物和百花。
C.百姓分不清藥草和毒草。
D.百姓分不清木桿和林海。
（3）這一片林海命名為“神農(nóng)架”的原因是
A.為了紀(jì)念神農(nóng)搭架的木桿。
B.為了紀(jì)念神農(nóng)嘗百草、造福人間的功績。
C.為了紀(jì)念神農(nóng)嘗出了麥、稻、谷子、高粱等種子。
D.為了紀(jì)念神農(nóng)嘗出了三百六十五種草藥，寫成《神農(nóng)本草》。
（4）按照起因、經(jīng)過、結(jié)果的順序，簡要地說一說《神農(nóng)嘗百草》的故事。
（5）從文中找出一處你認(rèn)為神奇的地方，用自己的話簡要地寫下來，并說說自己的感受。
（6）如今的神農(nóng)架已經(jīng)成為一個旅游風(fēng)景區(qū)，請你根據(jù)以上材料展開想象，為神農(nóng)架風(fēng)景區(qū)寫一句歡迎詞。
??游客朋友們，組卷：4引用：1難度：0.5
第三部分【表達(dá)與交流】
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17．習(xí)作
我們的世界五彩繽紛，有賞心悅目的水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)，有步步攀爬的爬山虎，有辛苦建房的蟋蟀，有凌寒開放的臘梅，有燦爛絢麗的夕陽……請你選擇一樣事物或一處景物寫下來，與大家分享你的觀察與感受。
要求：①題目自擬。②內(nèi)容清楚。③書寫端正、整潔，不寫錯別字。組卷：2引用：1難度：0.5