2023-2024學年山西省呂梁市孝義市七年級（上）期中語文試卷
發(fā)布：2024/10/6 2:0:1
一、讀?書（10分）
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1．下面是一張字詞整理單，請將其中空缺的內(nèi)容寫在右面指定位置。
（1）分析字形識字：“獷”字中的“犭”“廣”與該字的讀音、意思有關：“犭”“廣”兩個部件合起來表示：犬性大發(fā)時特別兇猛，不可近的樣態(tài)，由此可推測該字本義大致是：粗野強悍；字音與“廣”相近，應讀作“ ”。
（2）根據(jù)語境推測詞義：“夏天的雨也有夏天的性格，熱烈而又粗獷”一句中“粗獷”的意思應是： 。
（3）查閱工具書區(qū)分形近字：看著三輪車遠去，也絕沒想到那竟是永遠的 （jué）別。（決：斷開；訣：分別；抉：剔出）
（4）關注易錯筆畫：“小心翼翼”的“翼”第四筆是 。①
②
③
④組卷：1引用：1難度：0.7 -
2．下面是同學們詩詞學習中的發(fā)現(xiàn)和思考，請你將空缺處的內(nèi)容補充完整。
小麗：《觀滄海》中好多景物有宏大的特點，如“秋風蕭瑟，（1）”“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”，詩人借這些景象表達了豪邁的情感。
小敏：《次北固山下》中也有壯闊的景象，如“潮平兩岸闊，（2）”，可推測詩人面對如此恢弘大氣的情境，胸懷應是開闊的，不會有太多的羈旅之愁。
小凱：李白在《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中，借“楊花落盡子規(guī)啼”，渲染了（3）的氣氛，因為“楊花”“子規(guī)”有一定的象征意義：楊花給人以飄忽不定的感覺，子規(guī)的啼聲近似“不如歸去”。
小雯：馬致遠《天凈沙?秋思》中“（4）”“古道西風瘦馬”等衰落、頹敗的情境與“斷腸人”痛苦、低落的情感是高度統(tǒng)一的，景與情融合無隙。
肖斌：岑參在《行軍九日思長安故園》中寓情于景，從“（5），（6）”的遐想中，表達了對飽經(jīng)戰(zhàn)爭憂患的人民的同情和對和平的渴望。組卷：1引用：1難度：0.5
二、讀?思（26分）
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3．班級開展“有朋自遠方來”綜合性學習活動，請你參與并完成任務。
（1）【知“朋友”之義】同學對“朋”“友”兩字的甲骨文字形做了如下分析，請你補充空缺的內(nèi)容。
（2）【思“交友”之道】下面是同學分享的交友名言，你從中悟出怎樣的交友之道？請用自己的話概括。甲骨文字形 字義探究 
“朋”的甲骨文字形像兩串貝連在一起，其本義是一種貨幣單位，每五貝為一朋；后因貝幣系在一起的狀態(tài)，引申出“關系親密的人”的意思。 
“友”的甲骨文字形像順著一個方向的兩只手，由此推測該字的本義是： 。
（3）【集“交友”故事】故事交流環(huán)節(jié)，同學們分享了以下故事，請你任選其中一個故事，按照示例形式，寫出與之對應的人物。交友名言 交友之道 子曰：與朋友交，言而有信?！鬃?/td> 要結(jié)交信用好的朋友 子曰：無友不如己者。（如：似、像） ① 子曰：與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣；與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。（鮑魚之肆：比喻小人聚集的地方） ②
（4）【談“交友”之見】活動中，同學們針對網(wǎng)絡交友發(fā)表了自己的看法。請你認真傾聽后，梳理他們的觀點。供選故事：
知音之交 刎頸之交 舍命之交
忘年之交 管鮑之交 生死之交【示例】
割席斷交——管寧 華歆——同學發(fā)言內(nèi)容 同學的觀點 小麗：網(wǎng)絡具有虛擬性，它能很好地掩藏人們身上的缺點，幫助圖謀不軌的人塑造一個完美的自己，同學們?nèi)缛糁辛藟娜说娜μ?，可能會給自己帶來不必要的麻煩和風險。 網(wǎng)絡交友存在風險 小美：虛擬世界里的朋友能否真正以誠待人呢？我有些懷疑，畢竟是網(wǎng)絡，其中多少有包裝、虛偽的成分。我們不需把時間留給不確定的網(wǎng)絡朋友。 ① 小雯：網(wǎng)絡交友存在風險，如盲目交友，會身受其害；但如能有警惕性，細心分辨，我們會在網(wǎng)上遇到一些志趣相投的朋友，同樣可以一起交流學習，學習更多的知識。 ② 組卷：5引用：1難度：0.5
三、讀?寫（54分）
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9．作文。
題目：請以“你的樣子，真美”為題目，寫寫你在初中校園中遇見的某一個人。每個人“美”的形態(tài)可能不同，但一定都是從靈魂深處發(fā)出的。
要求：①字數(shù)不少于500字。②文中不出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。組卷：4引用：1難度：0.5 -
10．作文。
題目：請以“那件事真讓我感動”為題目，記敘你初中生活中經(jīng)歷的一件事，要有重點地展開敘述。
要求：①字數(shù)不少于500字。②文中不出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。組卷：1引用：1難度：0.5