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2022-2023學(xué)年山東省煙臺市海陽市六年級(下)期末道德與法治試卷(五四學(xué)制)

發(fā)布:2024/7/19 8:0:9

一.選擇題(下列各題的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。每小題2分.共40分。)

  • 1.習(xí)近平指出,一個人遇到好老師是人生的幸運,一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮,一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。這是因為( ?。?/h2>

    組卷:186引用:4難度:0.6
  • 2.河北塞罕壩林場的建設(shè)者默默奉獻(xiàn)50多年,創(chuàng)造了將“黃沙遮天日,飛鳥無棲樹”的荒原變?yōu)榱趾5娜碎g奇跡。他們的事跡告訴我們(  )

    組卷:12引用:3難度:0.6
  • 3.“人生天地之間,若白駒之過隙,忽然而已。”莊子的這句話告訴我們( ?。?br />①人的生命是獨特的
    ②人的生命是短暫的
    ③人的生命是可逆的
    ④要珍惜和愛護(hù)生命

    組卷:15引用:2難度:0.8
  • 4.高二時,安徽男孩周桐因車禍導(dǎo)致左小腿截肢,錯過了中科大少年班的選拔。厄運面前,周桐沒有屈服,而是刻苦向?qū)W。2021年,周桐被清華大學(xué)錄取。周桐的事跡啟示我們( ?。?br />①要堅強樂觀,增強生命的韌性
    ②只要經(jīng)歷挫折,就能磨礪堅強意志
    ③要關(guān)心身體的狀況,養(yǎng)成健康的生活方式
    ④要直面挫折,發(fā)掘生命的力量

    組卷:16引用:2難度:0.5
  • 5.在慶祝改革開放40周年大會上,于敏、南仁東等100名“改革先鋒”獲得者受到表彰,他們都在各自的行業(yè)里作出了卓越的貢獻(xiàn)。下列說法你贊同的是( ?。?br />①他們真正做到了名利雙收
    ②他們活出了自己的人生,實現(xiàn)了自我價值
    ③他們能夠?qū)€人理想與國家發(fā)展、民族復(fù)興和人類命運結(jié)合起來
    ④他們的生命是有意義的,是值得的

    組卷:11引用:2難度:0.6
  • 6.在央視《經(jīng)典詠流傳》節(jié)目中,鄉(xiāng)村教師梁俊和貴州山里的孩子們州質(zhì)樸無華的天籟之聲演唱的《苔》,讓億萬人民為之感動。“苔花如米小,也學(xué)牡丹開?!眴⑹疚覀儯ā 。?br />①平凡的生命也能時時創(chuàng)造偉大
    ②每個人的生命意義都是相同的
    ③只有偉大的生命才能有價值和意義
    ④不要小看自己,每個生命都有活著的意義

    組卷:45引用:4難度:0.6
  • 7.2021年7月中下旬,河南等地持續(xù)遭遇強降雨,多地發(fā)生嚴(yán)重內(nèi)澇,造成重大人員傷亡和財產(chǎn)損失。習(xí)近平總書記對防汛救災(zāi)工作作出重要指示,要求始終把保障人民群眾生命財產(chǎn)安全放在第一位,抓細(xì)抓實各項防汛救災(zāi)措施。這說明( ?。?br />①生命是可逆的,要發(fā)掘潛力
    ②生命是脆弱的、艱難的
    ③生命的價值高于一切
    ④生命至上,我們要敬畏生命,關(guān)愛他人生命

    組卷:5引用:2難度:0.8
  • 8.孩子問母親:“如果家中著了火,我該搶救什么呢?”母親微笑著回答:“最重要的是你能把自己的生命搶救出來,其他的一切都是不重要的?!边@告訴我們( ?。?br />①在外在的東西面前,生命價值高于一切
    ②要增強自我保護(hù)意識,掌握一些基本的自救自護(hù)方法
    ③在人生旅程中,除了生命,其他的都不必在乎
    ④自己的生命最寶貴,其他人的生命無所謂

    組卷:129引用:5難度:0.7

二、非選擇題(共4題,計60分)

  • 23.【健康成長】
    材料一:教育部印發(fā)《生命安全與健康教育進(jìn)中小學(xué)課程教材指南》(以下簡稱《指南》),要求堅持“生命至上、健康第一”理念,增強學(xué)生“安全為本”意識和能力,力求做到生命安全與健康教育進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦。
    材料二:“中國兒童青少年精神障礙流行病學(xué)調(diào)查”數(shù)據(jù)顯示,全國兒童青少年精神障礙流行率為17.5%,兒童精神醫(yī)學(xué)首席專家鄭毅告訴記者,由于學(xué)習(xí)競爭的日趨激烈,家庭的變化與矛盾、精神世界貧乏、網(wǎng)絡(luò)成癮等給兒童青少年帶來了不同程度的緊張、刺激和心理壓力,也是造成兒童早期精神障礙的重要原因。
    (1)材料一說明了什么?你認(rèn)為教育部印發(fā)的《指南》對青少年有哪些重要影響?
    (2)針對材料二中造成兒童精神障礙的各種原因,你有哪些好的建議?

    組卷:5引用:1難度:0.5
  • 24.【精神傳承】
    “我是人民的勤務(wù)員,自己辛苦點,多幫人民做點好事,這就是我最大的快樂和幸福?!泵看巫x《雷鋒日記》,人們都會被這種樸實無華的表達(dá)感動。盡管生命的長度只有22個年頭,但雷鋒始終以實際行動踐行著記在日記里的一字一句。他的一生,沒有驚天動地的壯舉,卻以一件件平凡事、日常事,彰顯出一個時代的風(fēng)采和品格,凝聚成傳至今天的雷鋒精神,讓短暫的生命延展出無限的厚度。學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,在今天,從城市社區(qū)到偏遠(yuǎn)山鄉(xiāng),多少人執(zhí)著堅守、默默奉獻(xiàn),用自己的光與熱溫暖別人,賡續(xù)著永不褪色的雷鋒精神。
    (1)“雷鋒精神傳至今天,讓他短暫的生命延展出無限的厚度”,對此你有怎樣的認(rèn)識?
    (2)請你具體談?wù)?,“雷鋒精神”向我們傳遞了哪些“精神財富”?
    (3)你打算怎樣將“雷鋒精神”落實到實際行動中?(每方面各舉一例即可)
    對自己:
     
    ;
    對他人:
     
    ;
    對社會:
     

    組卷:5引用:2難度:0.5
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