2021-2022學年浙江省衢州市七年級（上）期末語文試卷

一、（21分）

• 1．根據(jù)第一單元的學習，完成以下閱讀。
  山中訪友
  李漢榮??①走出門，就與含著露水和梔子花氣息的好風撞個滿懷。早晨，好清爽！心里的感覺好清爽！
  ??②不騎車，不邀游伴，也不帶什么禮物，就帶著滿懷的好心情，哼幾段小曲，踏一條幽徑，獨自去訪問我的朋友。
  ??③那座古橋，是我要拜訪的第一個老朋友。德高望重的老橋，你在這澗水上站了幾百年了吧？你把多少人馬渡過彼岸，你把滾滾流水送向遠方，你躬著腰，俯身吻著水中的人影魚影月影。波光明滅，泡沫聚散，歲月是一去不返的逝川，唯有你堅持著，你那從不改變的姿態(tài)，讓我看到了一種古老而堅韌的靈魂。
  ??④走進這片樹林，每一株樹都是我的知己，向我打著青翠的手勢。有許多鳥喚我的名字，有許多露珠與我交換眼神。我靠在一棵樹上，靜靜地，以樹的眼睛看周圍的樹，我發(fā)現(xiàn)每一株樹都在看我。我閉上眼睛，我真的變成了一株樹，腳長出根須，深深扎進泥土和巖層，呼吸地層深處的元氣，我的頭發(fā)長成樹冠，我的手變成樹枝，我的思想變成樹汁，在年輪里旋轉、流淌，最后長出樹籽，被鳥兒銜向遠山遠水。
  ??⑤你好，山泉姐姐！你捧一面明鏡照我，是要照出我的渾濁嗎？你好，溪流妹妹！你吟著一首小詩，是邀我與你唱和嗎？你好，白云大嫂！月亮的好女兒，天空的好護士，你潔白的身影，讓憔悴的天空返老還童，露出湛藍的笑容。
  ??⑥捧起一塊石頭，輕輕敲擊，我聽見遠古火山爆發(fā)的聲浪，我聽見時間的隆隆回聲。拾一片落葉，細數(shù)精致的紋理，那都是命運神秘的手相，在它走向泥土的途中，我加入了這短暫而別有深意的儀式。采一朵小花，插上我的頭發(fā)，花不會笑我，鳥不會羞我，在無人的山谷，我頭戴鮮花，眼含柔情，悄悄地做了一會兒美神。
  ??⑦忽然下起陣雨，像有一千個俠客在天上吼叫，又像有一千個喝醉了酒的詩人在云頭朗誦。滿世界都是雨，唯我站立的地方?jīng)]有雨，卻成了看雨的好地方，誰能說這不是天地給我的恩澤？俯身凝神，才發(fā)現(xiàn)許多螞蟻也在樹下避雨，用手捧起幾只螞蟻，好不動情！螞蟻，我的小弟弟，茫茫天地間，我們有緣分，也做了一回患難兄弟。
  ??⑧雨停了。一彎虹橋也落成了，兩座大山正好做了它的橋墩。修一座天堂是這么簡單，只需要一陣雨的功夫，真想踏上那虹橋，一步走向天國。又一想，我上了虹橋去看什么呢？還不是看虹橋下的好山好水好意境？那么，我就站在這虹橋下，豈不既看了天國又看了地國？于是決計不登那虹橋。那虹橋好像知道了我的心事，一會兒功夫，就悄悄不見了。
  ??⑨幽谷里傳出幾聲犬吠，云嶺上掠過一群歸鳥。我也該回家了。于是，我輕輕地招手，惜別了山里的眾朋友，不帶走一片云彩，只帶回滿懷的好心情好記憶，順便還帶回一路月色……
  （選自李漢榮《萬物皆有歡喜時》，有刪改）（1）《春》《濟南的冬天》《雨的四季》哪一篇課文的朗讀方法可以用來朗讀這篇文章？請結合具體內容比較說明它們的相似之處。
  （2）文章選入教材常常經(jīng)過編者改寫，你喜歡下面的改寫嗎？選一組談談你的意見。
  第一組：
  原文：走出門，就與含著露水和梔子花氣息的好風撞個滿懷。早晨，好清爽！
  人教版課文：走出門，就與微風撞了個滿懷，風中含著露水和梔子花的氣息。早晨，好清爽！
  第二組：
  原文：你好，山泉姐姐！你捧一面明鏡照我，是要照出我的渾濁嗎？你好，溪流妹妹！你吟著一首小詩，是邀我與你唱和嗎？你好，白云大嫂！月亮的好女兒，天空的好護士，你潔白的身影，讓憔悴的天空返老還童，露出湛藍的笑容。
  魯教版課文：你好，清涼的山泉！你捧出一面明鏡照我，是要我重新梳妝嗎？你好，汩汩的溪流！你吟誦著一首首小詩，是邀我與你唱和嗎？你好，悠悠的白云！你潔白的身影，讓天空充滿寧靜，變得更加湛藍。
  （3）讀文章時，我們仿佛能看到作者流連大自然的情景，請你描繪一幅他在山中訪友的畫面。80字左右。
  （4）作者發(fā)揮聯(lián)想和想象，運用比喻、擬人等多種修辭，抒寫了視覺、聽覺等多種感受。請你仿寫一段，像作者一樣問候山中好友，100字左右。
  組卷：10引用：1難度：0.2

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二、（30分）

• 2．根據(jù)第二單元的學習，完成以下寫作。
  校園廣播站征集“童聲贊親情”原創(chuàng)音頻作品，具體要求詳見“審稿單”。請你模仿課文《金色花》，以“假如我變成了……”為開頭，完成這個活動的寫作任務。
  

  2021 年 XX 學校廣播站“童聲贊親情”征集作品審稿單
  參賽作者	班級   姓名
  文章標題
  作品主題	抒寫對親人真摯的愛
  作品配樂	樂曲風格 清新歡快□高亢激昂□深沉凝重□舒緩閑適□其它_____
  	樂曲名稱
  作品時長	（語速每分鐘150字左右，總時長不超過4分鐘）   分   秒
  作品格式	.wma□.wav□.mp3□.mp4□.cda□.midi□
  原創(chuàng)文章	（300-400 字，確保原創(chuàng)，抒發(fā)真情實感，歡迎有創(chuàng)意表達）
  組卷：2引用：1難度：0.5

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六、生活中的語文。（16分）

• 7．《衢州晚報》舉辦“好吃衢州”創(chuàng)意畫大賽，請你結合材料對參賽作品《擱袋餅》進行打分（打分區(qū)間 80—95 分），并給出三條理由。
  “好吃衢州”全市中小學生創(chuàng)意畫大賽火熱進行中??筆者近日獲悉，由衢州市商務局，衢州市教育局、衢州日報報業(yè)傳媒集團共同舉辦的“好吃衢州”全市中小學生創(chuàng)意畫大賽正在火熱進行中，日前主辦方已收到許多作品。此次活動的主題是“畫筆繪衢州美食創(chuàng)意贊家鄉(xiāng)美味”，要求中小學生圍繞衢州傳統(tǒng)美食，用畫筆描繪衢州美食，用創(chuàng)意宣傳家鄉(xiāng)美味。
  ??此次大賽創(chuàng)作形式不限，可以采用國畫、油畫、版畫、水彩畫、水粉畫、彩鉛畫、卡通畫等多種形式。屆時，將評選出一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎及優(yōu)秀組織獎、優(yōu)秀指導老師獎。
  《衢州晚報》2021年11月12日第6版
  【材料】
  ??宣傳畫又名招貼畫，是以宣傳鼓動、制造社會輿論和氣氛為目的的繪畫，通常指政治宣傳畫。廣義包括文化活動的海報和商品廣告等。一般帶有醒目的、號召性的、激情的文字標題。其特點是形象醒目，主題突出，風格明快，富有感召力。宣傳畫一般都張貼或繪制在引人注目、行人集中的公共場所，通過直接面向群眾、影響人心而及時地發(fā)揮社會作用
  （百度百科）
  組卷：1引用：1難度：0.5

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• 8．下面是衢州中專校園內的兩塊景觀石，分別是九七美術班捐贈的“感恩母?！焙土懔阊b潢班捐贈的“千里思源”。
  （1）你喜歡哪一塊景觀石的設計？為什么？
  
  （2）請你設計一塊捐贈給母校的景觀石。先畫出草圖，再說明創(chuàng)意。
  組卷：2引用：1難度：0.5

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