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2021-2022學(xué)年新疆阿克蘇地區(qū)七年級(jí)(上)期中道德與法治試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單項(xiàng)選擇題(每小題3分,共45分)

  • 1.中學(xué)生活把我們帶進(jìn)一個(gè)別樣的天地?!皠e樣的天地”包括( ?。?br />①富有挑戰(zhàn)的課程
    ②新奇的實(shí)驗(yàn)器材
    ③新校園
    ④新同學(xué)

    組卷:2引用:2難度:0.6
  • 2.中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的新階段,中學(xué)生活提供了發(fā)展自我的多種機(jī)會(huì)。下列正確的是( ?。?br />①集體生活,豐富我們的個(gè)性
    ②新的課程,增強(qiáng)我們學(xué)習(xí)的壓力
    ③社團(tuán)活動(dòng),給我們提供發(fā)展興趣的平臺(tái)
    ④社會(huì)實(shí)踐,為我們打開(kāi)認(rèn)識(shí)社會(huì)之門(mén)

    組卷:63引用:39難度:0.7
  • 3.在班里召開(kāi)的“你的夢(mèng)想是什么”的座談會(huì)上,小麗說(shuō):“我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大了當(dāng)一名漫畫(huà)家?!毙∶髡f(shuō):“我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大了當(dāng)一名醫(yī)生,救死扶傷?!毙?qiáng)說(shuō):“我的夢(mèng)想是努力學(xué)習(xí),將來(lái)為祖國(guó)建設(shè)多做貢獻(xiàn)?!边@說(shuō)明了( ?。?br />①夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)美好生活的愿望
    ②少年需要夢(mèng)想
    ③夢(mèng)想一旦確立就不能變化
    ④少年的夢(mèng)想能促進(jìn)個(gè)人的進(jìn)步與發(fā)展

    組卷:18引用:15難度:0.9
  • 4.小玲總是抱怨:上中學(xué)后,作業(yè)多、考試多,成績(jī)還沒(méi)有小學(xué)時(shí)候高,學(xué)習(xí)真是太苦了。要使小玲改變這種態(tài)度,她應(yīng)該認(rèn)識(shí)到( ?。?br />①初中課程不同于小學(xué)課程
    ②應(yīng)及時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法
    ③學(xué)習(xí)本來(lái)就是這個(gè)樣子
    ④學(xué)習(xí)過(guò)程中有苦也有樂(lè)

    組卷:19引用:13難度:0.7
  • 5.孔子說(shuō):“知之者不如好知者,好之者不如樂(lè)知者”這句話告訴我們的是(  )

    組卷:6引用:25難度:0.6
  • 6.兒子:“爸爸,你說(shuō)我長(zhǎng)大后能有出息嗎?”
    爸爸:“為什么這么問(wèn)?”
    兒子:“因?yàn)槲以趯W(xué)校學(xué)習(xí)不算好啊……”
    爸爸的回答最恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?/h2>

    組卷:96引用:97難度:0.7

三、分析說(shuō)明題(共16分)

  • 18.今天是周日,也是張偉的生日。瞧,他請(qǐng)來(lái)了他們班一多半同學(xué),在本城最有名氣的飯店為他“慶生”。看著春風(fēng)滿面的張偉,劉小玲羨慕地說(shuō):“我要是有這么多的朋友該多好??!”江東東說(shuō):“難怪張偉有這么多朋友呢,原來(lái)他經(jīng)常請(qǐng)同學(xué)吃飯聚會(huì)?。 蔽馁e疑惑地問(wèn):“難道花錢(qián)才能獲得和維持友誼嗎?”
    (1)為什么同學(xué)們都渴望擁有友誼?
    (2)花錢(qián)請(qǐng)客吃飯能“買(mǎi)”到真正的友誼嗎?為什么?
    (3)請(qǐng)你為他們擁有和維護(hù)真正的友誼出幾個(gè)金點(diǎn)子。

    組卷:4引用:2難度:0.8

四、活動(dòng)探究題(共15分)

  • 19.西安交通大學(xué)城市學(xué)院學(xué)生服務(wù)中心學(xué)生教育辦公室舉辦的“認(rèn)識(shí)自我,悅納自我”系列團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)結(jié)束,來(lái)自學(xué)院五個(gè)系20名同學(xué)連續(xù)四周每周四中午在六號(hào)公寓樓團(tuán)體心理輔導(dǎo)室參與輔導(dǎo)活動(dòng),活動(dòng)由學(xué)生服務(wù)中心段琳老師擔(dān)任指導(dǎo)。
    在第一次團(tuán)體輔導(dǎo)中,段老師以“猴子與毛驢”的故事為切入點(diǎn),引導(dǎo)成員思考認(rèn)識(shí)自我的重要性。最后,通過(guò)“滾雪球”“我是誰(shuí)”的方式,讓成員們靜下心來(lái),主動(dòng)認(rèn)識(shí)自己。
    在第三次團(tuán)體輔導(dǎo)中,段老師以“解開(kāi)千千結(jié)”作為熱身活動(dòng),隨后對(duì)大家的作業(yè)進(jìn)行交流討論,接下來(lái),讓大家進(jìn)行自畫(huà)像,并串聯(lián)故事,促進(jìn)成員認(rèn)識(shí)自我,最后以優(yōu)點(diǎn)轟炸完成本次團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)。
    結(jié)合上述材料,某校七年級(jí)(1)班開(kāi)展了“接納自我,做更好的自己”主題班會(huì)活動(dòng),請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)。
    (1)在“認(rèn)識(shí)自我”環(huán)節(jié),班主任讓同學(xué)們列出自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
    (2)在“接納自我”環(huán)節(jié),班主任讓同學(xué)們談?wù)勅绾谓蛹{自我。
    (3)在活動(dòng)最后,同學(xué)們集體宣誓以“正確認(rèn)識(shí)自己,做更好的自己”結(jié)束。你認(rèn)為我們應(yīng)怎樣做更好的自己?

    組卷:51引用:20難度:0.5
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