17．“什么時(shí)光最值得珍愛？是這幸福的中學(xué)時(shí)代；什么時(shí)光最難以忘懷，是這美好的中學(xué)時(shí)代……”中學(xué)時(shí)代是人生最美好的年華，中學(xué)階段的我們正在成長、正在經(jīng)歷，時(shí)光的年輪中留下了很多難以忘懷的光陰故事。
【鏡頭一】難忘的辯論比賽
為了讓同學(xué)們更好地認(rèn)識(shí)中學(xué)生活，某校七年級(jí)（1）班決定舉辦一場辯論賽。辯題為：中學(xué)時(shí)代，我們擁有更多的機(jī)遇還是面臨更多的挑戰(zhàn)？
（1）請你選擇正方或反方，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，寫出一辯辯論提綱。
正方：中學(xué)時(shí)代，我們擁有更多的機(jī)遇理由如下：
①
② |
反方：中學(xué)時(shí)代，我們面臨更多的挑戰(zhàn)理由如下：
①
② |
【鏡頭二】暖心的心理教室
（2）同學(xué)們在心理教室的墻上發(fā)現(xiàn)有一些貼紙，貼紙上寫的是來自于匿名同學(xué)的心理困惑。請你結(jié)合所學(xué)知識(shí)，為遇到困惑的同學(xué)提出可行性建議。
我的好朋友學(xué)習(xí)好，說話也吸引人，大家都喜歡她。但是，我學(xué)習(xí)不好，也不會(huì)當(dāng)眾講話，我真是一無是處??！
你的建議： 。 |
我把很多心里話都告訴好朋友，但是我逐漸發(fā)現(xiàn)她有什么事兒好多時(shí)候都不告訴我，這段友誼還有必要繼續(xù)下去嗎？
你的建議： 。 |
進(jìn)入初中后，學(xué)習(xí)科目多了，內(nèi)容難度加大了，作業(yè)也多了，我感到學(xué)習(xí)很辛苦，毫無快樂可言。
你的建議： 。 |
【鏡頭三】勵(lì)志的主題班會(huì)
本學(xué)期的班會(huì)以“青春?成長?逐夢未來”為主題，班委向同學(xué)們征集青春寄語。
寄語1
立志而圣則圣矣，立志而賢則賢矣。志不立，如無舵之舟，無銜之馬……
——《教條示龍場諸生》 |
寄語2
少而好學(xué)，如日出之陽；
壯而好學(xué)，如日中之光；
老而好學(xué)，如秉燭之明。
——《說苑建本》 |
寄語3
交淵博友，如讀名書；
交風(fēng)雅友，如讀詩歌；
交謹(jǐn)慎友，如讀圣書。
——《幽夢影》 |
（3）在青春成長的路上，你會(huì)把上述哪句寄語送給自己，請運(yùn)用所學(xué)知識(shí)說明理由。
