2021年海南省新高考?xì)v史預(yù)測(cè)模擬試卷（4月份）

一、選擇題：本題共20小題，每小題2分，共40分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求

• 1．史載“殷人尊神”，大事小事幾乎無(wú)不求神問(wèn)卜。周人滅商后，提出“天命靡常，惟德是親”的理論。這一變化（　?。?/h2>

  A．奠定了宗法制的思想基礎(chǔ)

  B．拓展了周代的統(tǒng)治疆域

  C．重塑了政權(quán)的合法性來(lái)源

  D．標(biāo)志著人文精神的成熟
  組卷：10引用：5難度：0.6

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• 2．楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)一結(jié)束，漢高祖便將戰(zhàn)亂中的流亡者歸于本土，恢復(fù)其故爵田宅；因饑餓而自賣為奴婢者，一律恢復(fù)其平民的地位。漢初的這些措施（　?。?/h2>

  A．恢復(fù)了地方自主發(fā)展的動(dòng)力

  B．迎合了小國(guó)寡民的社會(huì)理想

  C．有利于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)發(fā)展

  D．緩和了統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部的矛盾
  組卷：2引用：1難度：0.6

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• 3．唐代法律規(guī)定，土地買賣的行為必須得到家（族）長(zhǎng)認(rèn)可，同時(shí)直系親屬與鄰居享有優(yōu)先購(gòu)買權(quán)，業(yè)主不得私自買賣。這些規(guī)定體現(xiàn)了，唐代（　?。?/h2>

  A．土地私有制受到嚴(yán)重沖擊

  B．經(jīng)濟(jì)立法比較完善

  C．政府對(duì)自耕農(nóng)經(jīng)濟(jì)的保護(hù)

  D．世族門閥把控經(jīng)濟(jì)
  組卷：4引用：8難度：0.8

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• 4．婉約詞派的代表人物柳永擅長(zhǎng)抒寫幽微細(xì)膩的男女之情，其作品因感情坦率真摯而備受人們喜愛(ài)，但當(dāng)時(shí)的文人士大夫普遍懷著“樂(lè)聞其詞而厭薄其人”的態(tài)度。這反映了北宋（　?。?/h2>

  A．詞作風(fēng)格深受理學(xué)影響	B．士大夫內(nèi)斂的文化心態(tài)
  C．市井文學(xué)的發(fā)展很迅速	D．知識(shí)分子階層出現(xiàn)分化
  組卷：1引用：4難度：0.6

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• 5．元雜劇作家通過(guò)戲劇中“修齊治平”實(shí)踐歷程來(lái)塑造理想人格，頌揚(yáng)窮困環(huán)境中固窮守志的道德品格，困厄境遇中經(jīng)濟(jì)天下的入世精神，以及面對(duì)艱險(xiǎn)時(shí)知天命、盡人事的剛健人格。據(jù)此可推斷元雜?。ā　。?/h2>

  A．旨在宣泄文人不滿情緒	B．標(biāo)志戲曲藝術(shù)走向成熟
  C．蘊(yùn)含儒家精神	D．塑造英雄形象
  組卷：28引用：13難度：0.7

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• 6．18世紀(jì)末，英國(guó)派遣馬戛爾尼使團(tuán)訪華，使團(tuán)帶來(lái)許多有意向中國(guó)顯示英國(guó)科技發(fā)達(dá)、武力強(qiáng)盛的禮品，乾隆皇帝不僅沒(méi)看出來(lái)，反而認(rèn)為英使在禮品單上自稱“欽差”不妥，降旨要其改為公差，以符天朝體例。這表明當(dāng)時(shí)（　?。?/h2>

  A．中英兩國(guó)利益沖突加劇	B．中國(guó)奉行閉關(guān)鎖國(guó)政策
  C．英國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力超過(guò)中國(guó)	D．傳統(tǒng)觀念影響中國(guó)外交
  組卷：7引用：11難度：0.6

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• 7．1890年創(chuàng)辦的江南水師學(xué)堂，以培養(yǎng)近代軍事、科技人才為宗旨。一位叫丁東升的學(xué)員請(qǐng)假考中秀才，學(xué)校的總管（校長(zhǎng)）特別掛牌褒獎(jiǎng)。這反映了（　?。?/h2>

  A．傳統(tǒng)觀念根深蒂固	B．水師學(xué)堂偏重科舉
  C．中西教育互相促進(jìn)	D．新式教育處境困難
  組卷：11引用：5難度：0.7

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• 8．1922年李大釗加入國(guó)民黨時(shí)，曾向?qū)O中山聲明自己不能退出共產(chǎn)黨，孫中山明確表示說(shuō)：“這不要緊，你盡管一面作第三國(guó)際黨員，一面加入本黨幫助我?！边@說(shuō)明孫中山（　?。?/h2>

  A．認(rèn)可中國(guó)共產(chǎn)黨是參與世界革命并獨(dú)立存在的團(tuán)體

  B．認(rèn)為中國(guó)共產(chǎn)黨的力量弱小還不足以影響到其地位

  C．開(kāi)始實(shí)行“聯(lián)俄，聯(lián)共、扶助農(nóng)工”的三大政策

  D．欣賞中國(guó)共產(chǎn)黨員的個(gè)人能力而不考慮其他的因素
  組卷：32引用：10難度：0.7

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【歷史上重大改革回眸】

• 25．匠籍，是封建國(guó)家為手工業(yè)者所專立的戶籍。早在元朝，統(tǒng)治者就把工匠編入“匠籍”，使他們淪為國(guó)家工奴，在官吏的監(jiān)督下從事生產(chǎn)，子孫世承其業(yè)。這種奴役手工工匠的制度，明中葉以來(lái)，隨著生產(chǎn)力的提高，商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，這種工匠的徭役制度，愈來(lái)愈使工匠們不堪忍受，怠工、逃亡的現(xiàn)象急劇增長(zhǎng)。嘉靖八年下令，按“匠籍”向匠戶征收銀兩，謂之“班匠銀”，以此代替工匠輪班服役的制度。在明末農(nóng)民大起義中，廣大手工工匠，紛紛擺脫了匠籍的束縛。清初匠籍混亂不堪，清政府已無(wú)法按匠籍征收“班匠銀”了?？滴跞?，為了保住“班匠銀”這筆收入，下令“班匠價(jià)銀，改入條鞭內(nèi)征收”。此后，各地陸續(xù)將“班匠銀，攤?cè)氲禺€中征收”?！敖臣币簿碗S之逐漸廢除。隨著“匠籍”的廢除，官府手工業(yè)進(jìn)一步削弱，民營(yíng)手工業(yè)在整個(gè)手工業(yè)中的優(yōu)勢(shì)地位更加鞏固了。
  --摘自《清史簡(jiǎn)編（上編）》（1）根據(jù)材料，概括明清時(shí)期“班匠改制”的原因。
  （2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析清初廢除“匠籍”制度的積極意義。
  組卷：15引用：13難度：0.4

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【20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平】

• 26．材料：1942年6月中途島海戰(zhàn)的慘敗，日軍雖失去了戰(zhàn)爭(zhēng)初期在太平洋上的制海權(quán)和制空權(quán)，但仍決定繼續(xù)進(jìn)逼澳大利亞，以此重新奪回戰(zhàn)略主動(dòng)權(quán)。而美軍雖然在中太平洋地區(qū)的局面趨于穩(wěn)定，但在南太平洋，仍比較被動(dòng)。于是羅斯?？偨y(tǒng)批準(zhǔn)了海軍計(jì)劃，阻止日軍的推進(jìn)，保護(hù)美國(guó)至澳大利亞之間的海上交通。1942年8月-1943年2月，美日雙方在瓜達(dá)爾卡納爾島進(jìn)行持續(xù)半年多的搏殺。戰(zhàn)役是以美軍小型登陸戰(zhàn)為開(kāi)始，隨后日軍為奪回島嶼而逐次增兵，并在海上、陸地、空中展開(kāi)了空前的爭(zhēng)奪，從而演化成了日本與盟軍的決戰(zhàn)。最終，日本因無(wú)力進(jìn)行消耗作戰(zhàn)，而選擇撤軍。美軍最終完全占據(jù)瓜島，爾后奪取了所羅門群島，最終是整個(gè)南太平洋地區(qū)的制海權(quán)，美軍因此開(kāi)始進(jìn)行戰(zhàn)略反攻。
  --摘編自《百度百科?瓜達(dá)爾卡納爾島戰(zhàn)役》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括瓜達(dá)爾卡納爾島戰(zhàn)役的特點(diǎn)。
  （2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析瓜達(dá)爾卡納爾島戰(zhàn)役的意義。
  組卷：4引用：4難度：0.4

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