2021年河南省漯河市源匯區(qū)小升初語文試卷

一、看拼音，寫字詞。（5分）

• 1．看拼音，寫字詞。

  chè   底	包guǒ	pái  huái
  wéi  kǒng	yān  zhī  fēi  fú
  組卷：1引用：1難度：0.8

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二、判斷下列說法是否正確，用“√”或“×”表示。（4分）

• 2．“輕歌慢舞、余音繞粱、鞠躬盡瘁、飽經(jīng)風霜”這組詞語中沒有錯別字。

   

  （判斷對錯）
  組卷：5引用：1難度：0.9

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• 3．“孰為汝多知乎”中“知”的意思是“知道”。

   

  （判斷對錯）
  組卷：1引用：1難度：0.7

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• 4．關(guān)注小說中的環(huán)境描寫，有利于我們深入地理解人物形象。

   

  （判斷對錯）
  組卷：1引用：1難度：0.7

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五、閱讀短文，回答問題。（40分）

• 13．豪氣干云      有個詞語叫“豪氣干云”，形容豪氣高到觸碰到云的地步。倘舉例說明，那就是荊軻吧，他的“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還!”大家都知道，其實后邊兩句“探虎穴兮入蛟宮，仰天呼氣兮成白虹”更有氣勢，簡言之就是“氣貫長虹”。
        做人貴有豪氣。
        有了豪氣，襟懷、志向、膽識就有了立足之地。西漢人陳湯，素有大志，他給皇帝的戰(zhàn)報中，匯報了消滅進犯匈奴人數(shù)后，加了一句千古名言：“明犯強漢者，雖遠必誅。”這句話，啥時候想起來都叫人熱血沸騰。有了這樣豪邁、雄壯、凜（lǐn lǐng） 然的氣勢，國家就不可戰(zhàn)勝，民族就不會受辱，秦時明月的皎潔，漢時雄關(guān)的巍峨，就會代代相傳，中華子民就會永享安康。
        有了豪氣，就不畏艱險，不怕犧牲，敢于擔當。宋人張孝祥，紹興二十四年舉進士第一，上疏請昭雪岳飛。那時，秦檜正一手遮天，權(quán)（頃 傾）朝野，好友勸其不該鋒芒太露，擔心秦檜報復。張孝祥回答得十分痛快：“無鋒無芒，我舉進士干什么？有鋒有芒卻要藏起來，我舉進士干什么？秦檜當政我怕他，我舉進士干什么？”這三問酣（gān  hān） 暢淋漓，蕩氣回腸，足以告慰古今一切豪放之士。
        有了豪氣，就有了霍去病“匈奴未滅，何以家為”的襟懷與壯志，就有了李太白“天生我材必有用，千金散（sàn sǎn） 盡還復來”的

   

  就有了李清照“生當作人杰，死亦為鬼雄”的

   

  ，就有了譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的

   

  ……
        豪氣與大話有時很難分清，區(qū)別的關(guān)鍵在于是否言行一致。說到做到，（既 即）是豪氣，說了做不到，則為大話。錢鍾書在清華放出豪言：“要橫掃清華圖書館?！彼咀龅搅耍切┧J為有價值的、值得看的書，“掃蕩”了不止一遍，后來熟悉到哪本書放在哪一架、哪一格都清清楚楚。這，就是豪氣。
        個人要有豪氣，才能活得有聲有色；國家民族有豪氣，才不被人欺負，領(lǐng)土才不被人蠶食。豪氣要以實力為后盾，沒有實力的豪氣，如同紙上畫餅，只是自欺欺人。讀南宋時期那些主戰(zhàn)派詩人的豪言壯語，常覺心酸和無奈，國家積弱，朝廷昏聵，根本沒有實力與女真人的虎狼之師抗衡，曾經(jīng)“氣吞萬里如虎”的辛棄疾，也只能“卻將萬字平戎策，換得東家種樹書”。以史為鑒，我們唯有臥薪嘗膽，（勵  厲） 精圖治，發(fā)奮拼搏，富國強兵，才能不怒自威，不言自雄，堂堂正正，頂天立地。
  （1）畫去文中括號里不正確的讀音和字。
  （2）根據(jù)意思，從文中找出成語寫下來。
  ①形容正氣磅礴，像是要貫通天空的長虹一樣。

   

  
  ②形容倚仗權(quán)勢，玩弄騙人手法，蒙蔽眾人耳目。

   

  
  ③形容人刻苦自勵，立志為國家報仇雪恥。

   

  
  （3）默讀第五自然段，根據(jù)文意，將下面三個短語恰當?shù)靥钤诙沃袡M線上（只填序號）。
  A.悲壯與不朽
  B.從容與決絕
  C.瀟灑與自信
  （4）文章中出現(xiàn)了很多引號，它們分別有什么作用？聯(lián)系句子，選一選，填序號。
  引號作用：A用于直接引用的部分：
  B.用于需要著重論述的對象：
  C.用于具有特殊含義的詞語。
  ①有個詞語叫“豪氣干云”，形容豪氣高到觸碰到云的地步。

   

  
  ②那些他認為有價值的、值得看的書，“掃蕩”了不止一遍。

   

  
  ③加了一句千古名言：“明犯強漢者，雖遠必誅。

   

  
  （5）文章要表達的觀點是什么？讀一讀，找一找，用橫線畫出來。
  （6）為了說明觀點，文章列舉了許多事例，它們的具體作用是什么？照樣子，填一填。
  

  事例	作用
  荊軻刺秦王，義無反顧	解釋什么是“豪氣干云”
  	說明“有了豪氣，襟懷、志向、膽識就有了立足之地”
  張孝祥上疏昭雪岳飛，不怕報復
  	做到豪氣要言行一致
  辛棄疾空懷報國志

  （7）請你結(jié)合課內(nèi)外閱讀和生活實際，再用一個具體事例來說明本文要表達的觀點。
  

   

  。
  組卷：27引用：1難度：0.9

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六、習作。（32分）

• 14．在本學期的綜合性學習（《難忘小學生活》中，我們將自己要對同學、老師、母校說的話，通過“畢業(yè)贈言”的方式表達了出來。請回憶一下你寫的印象最深的一條“畢業(yè)贈言”，想想它是寫給誰的？為什么寫給他（她）？這讓你想起了哪些往事？贈言表達了自己怎樣的情感……以此為話題，寫一篇作文。要求：中心明確，語句通順，內(nèi)容具體，表達真情實感，題目自擬。不少于500字。
  組卷：13引用：1難度：0.5

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