2021-2022學(xué)年河南省安陽(yáng)市湯陰縣七年級(jí)（上）期末歷史試卷

一、選擇題20分（共20道小題，每小題1分）

• 1．獲取有效信息是歷史學(xué)習(xí)的重要方法之一。符合“距今約70萬(wàn)～20萬(wàn)年”“會(huì)使用天然火”“能打制石器”三個(gè)信息的古人類是（　　）

  A．元謀人

  B．北京人

  C．半坡人

  D．河姆渡人
  組卷：364引用：77難度：0.8

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• 2．黔東南苗家吊腳樓是苗族人民智慧的體現(xiàn)，無(wú)獨(dú)有偶，遠(yuǎn)古時(shí)期人們?cè)诮ㄔ旆课輹r(shí)便能將氣候、地理環(huán)境等因素綜合考慮。以下原始居民中，建造了利于通風(fēng)防潮的干欄式房屋建筑的是（　?。?/h2>

  A．元謀人

  B．半坡人

  C．河姆渡人

  D．北京人
  組卷：267引用：31難度：0.9

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• 3．華夏兒女同根同祖，血脈相連。被尊稱為華夏兒女“人文初祖”的是（　?。?/h2>

  A．炎帝和黃帝

  B．漢武帝

  C．唐太宗

  D．成吉思汗
  組卷：328引用：87難度：0.7

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• 4．關(guān)于堯舜禹的傳說(shuō)在我國(guó)許多地方都有，請(qǐng)指出他們之間是通過(guò)什么方式成為部落聯(lián)盟領(lǐng)袖的（　?。?/h2>

  A．世襲制

  B．武力奪取

  C．禪讓制

  D．民主選舉制
  組卷：41引用：3難度：0.8

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• 5．河南安陽(yáng)文化底蘊(yùn)深厚，看到“殷墟”，我們可以讀到的“歷史”是（　?。?/h2>

  A．禹建都陽(yáng)城	B．盤庚遷都至殷
  C．武王伐紂	D．周幽王烽火戲諸侯
  組卷：36引用：2難度：0.8

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• 6．《禮記?禮運(yùn)》中記載：“天有十日，人有十等……故王臣公，公臣大夫，大夫臣士，士臣皂，皂臣輿，輿臣隸，隸臣僚，僚臣仆，仆臣臺(tái)。”材料反映了西周（　?。?/h2>

  A．宗法制盛行	B．政治與血緣結(jié)合
  C．神權(quán)籠罩政治	D．分封制等級(jí)秩序
  組卷：18引用：2難度：0.7

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• 7．文物反映一定時(shí)期人類的社會(huì)活動(dòng)。下列最能反映商朝青銅冶煉水平的是（　?。?br />

  A．①②

  B．③④

  C．②③

  D．②④
  組卷：2引用：3難度：0.7

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• 8．史料可以分為兩類：一是直接的史料；二是間接的史料。凡是未經(jīng)中間人手修改或轉(zhuǎn)寫的，是直接的史料；凡是已被中間人修改或轉(zhuǎn)寫的是間接史料。下列屬于直接史料的是（　?。?/h2>

  A．《史記》	B．姜子牙助周滅商神話
  C．商朝甲骨卜辭	D．孟姜女哭長(zhǎng)城傳說(shuō)
  組卷：18引用：9難度：0.6

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二、非選擇題（共計(jì)30分）

• 24．材料一 公元529年，南朝官員陳慶之描述洛陽(yáng)的情況：自晉宋以來(lái)，人們以為洛陽(yáng)荒涼無(wú)比，……不久前，我到洛陽(yáng)，才知道穿著華麗服裝的世家大族，在中原比比皆是。那里的人識(shí)文知禮，物產(chǎn)豐富，是我從前沒有見過(guò)，也是難以描述的。
  ——據(jù)楊街之《洛陽(yáng)伽藍(lán)記》意譯和整理材料二 自東漢末年以來(lái)，情況逐漸發(fā)生了變化。苦于長(zhǎng)期戰(zhàn)亂的中原人大量遷移到他們視為畏途的南方……經(jīng)過(guò)自東吳以來(lái)至南朝劉宋時(shí)期二百余年南北人民的共同開發(fā)，三吳地區(qū)的生產(chǎn)發(fā)展已經(jīng)趕上并局部地超過(guò)了北方，并在實(shí)際上形成了我國(guó)的一個(gè)新的經(jīng)濟(jì)中心-江南經(jīng)濟(jì)區(qū)。
  （1）材料一反映孝文帝的漢化措施取得什么成果？
  （2）材料二所述三國(guó)時(shí)期，東吳孫權(quán)不僅開發(fā)了江東，還發(fā)展海外貿(mào)易，他曾派人率船隊(duì)到達(dá)了我國(guó)現(xiàn)在的哪里？根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答南朝時(shí)期，江南經(jīng)濟(jì)得到開發(fā)的主要原因是什么？（答出三點(diǎn)即可）
  組卷：11引用：2難度：0.3

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• 25．[表格學(xué)史]
  

  時(shí)間	歷史人物	作品貢獻(xiàn)	歷史評(píng)價(jià)、地位
  東漢	張仲景	《①》	“醫(yī)圣”
  公元105年	②	改進(jìn)造紙術(shù)	促進(jìn)文化傳播
  北朝	③	《齊民要術(shù)》	第一部農(nóng)學(xué)全書

  ①

   

  
  ②

   

  
  ③

   
  組卷：5引用：1難度：0.6

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