2023-2024學年遼寧省朝陽市建平一中九年級（上）月考物理試卷（10月份）

一、選擇題（本題共8小題，共19分，第1～5小題為單選題，每小題2分，第6～8小題為多選題，每小題2分，漏選蠟選得0分）

• 1．隨著兔年春節(jié)的到來，沉寂一時的街道又開始熱鬧起來了。小明邀請好朋友一起到美食街品嘗美食，走在大街上，遠處飄來一陣陣美食的香味，小明能聞到美食的香味說明（　?。?/h2>

  A．分子在永不停息地做無規(guī)則運動

  B．分子間有引力

  C．分子間有間隙

  D．分子間有斥力
  組卷：3難度：0.8

  解析

• 2．如圖是街邊師傅在嘣爆米花的情景。下列沖程中能量轉化與爆米花嘣出時相同的是（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：127引用：2難度：0.8

  解析

• 3．關于導體和絕緣體，下列說法正確的是（　?。?/h2>

  A．人體、鉛筆芯、橡膠是導體

  B．油、干木棒、陶瓷是絕緣體

  C．陶瓷、食鹽、水銀是絕緣體

  D．鐵、冰、玻璃是導體
  組卷：38引用：1難度：0.8

  解析

• 4．小明在做實驗時，連接了如圖所示的電路，先只閉合開關S₁，兩燈泡均發(fā)光，再閉合開關S₂，小明看到的現(xiàn)象是（　?。?/h2>

  A．兩只燈泡都不亮	B．兩只燈泡都亮
  C．燈泡L1亮，燈泡L2不亮	D．燈泡L1不亮，燈泡L2亮
  組卷：203引用：2難度：0.7

  解析

• 5．一款仿真電動魚刷爆了網絡，成為了媽媽們的“哄娃神器”，其工作原理為閉合開關S₁，電源燈亮，當觸摸玩具時（相當于觸摸開關S₂閉合），仿真魚就會跳動；當斷開開關S₁時，燈不亮，無論是否觸摸玩具，仿真魚都不會跳動。圖四種電路設計符合要求的是（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：747引用：13難度：0.7

  解析

• 6．關于圖中四個事例的能量轉化，以下說法正確的是（　　）

  A．甲圖中原始人類“鉆木取火”，把內能轉化為機械能

  B．乙圖中水輪機帶動發(fā)電機發(fā)電，把水能轉化為電能

  C．丙圖中行駛的高速電動列車，把電能轉化為機械能

  D．丁圖中樓頂的太陽能熱水器，把太陽能轉化為內能
  組卷：227引用：3難度：0.8

  解析

• 7．如圖所示，一只小貓正在玩氣球，過了一段時間后，氣球就“粘”在了小貓身上。關于這一現(xiàn)象，下列分析正確的是（　　）

  A．小貓和氣球帶上了異種電荷

  B．小貓通過和氣球摩擦創(chuàng)造了電荷

  C．小貓和氣球摩擦時負電荷發(fā)生了轉移

  D．該現(xiàn)象的原理和驗電器的工作原理相同
  組卷：10引用：1難度：0.8

  解析

• 8．“長征五號”是我國自主研制的大型運載火箭，如圖所示，這是“長征五號”發(fā)射升空的情景。下列說法不正確的是（　?。?/h2>

  A．火箭發(fā)射的過程中，燃料若不完全燃燒，其熱值會減小

  B．火箭升空的過程中，燃料燃燒釋放的內能全部轉化為火箭的機械能

  C．“長征五號”火箭使用液氫作為燃料，利用了液氫的熱值大的特點

  D．火箭發(fā)動機的效率非常高，接近100%
  組卷：5難度：0.7

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六、實驗、探究題（本題共3小題，第23小題6分，第2小題7分，第2日小題7分，共20分）

• 24．為比較酒精和汽油熱值的大小，小明同學制定了以下實驗方案：
  （1）取質量

  （選填“相等”或“不等”）的酒精和汽油作燃料，制成酒精燈和汽油燈；
  （2）為保證實驗便捷、可靠，兩燈同時點燃后分別給兩杯初溫和

  都相等的水加熱（兩個燒杯完全相同）如圖所示；
  （3）通過觀察水溫的變化，判斷兩種燃料熱值的大小，請根據設計方案回答：
  ①安裝實驗器材時，應按照

  （選填“自上而下”或“自下而上”）的順序組裝。
  ②當兩燈的燃料完全燃燒后，甲裝置溫度計讀數是80℃，而乙裝置中溫度計的讀數是90℃，由此判斷

  （“酒精”或“汽油”）的熱值較大；
  ③實驗中燃料燃燒放出的熱量，通過

  （選填“做功”或“熱傳遞”）的方式使水的內能增大；
  ④根據Q_吸=c_水m（t-t₀）計算出水吸收的熱量，然后利用這個熱量計算出汽油的熱值，發(fā)現(xiàn)計算結果與教科書上給出的汽油熱值相比

  （選填“偏大”或“偏小”），結合裝置圖，分析原因

  （只寫出一個即可）。
  組卷：52引用：3難度：0.6

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• 25．在連接并聯(lián)電路”的實驗中，小紅同學用兩個不同的小燈泡設計了如圖甲所示的電路圖。
  （1）請你根據圖甲所示的電路圖，用筆畫線代替導線連接圖乙所示的實物圖。
  （2）連接電路時，開關S應該處于

  狀態(tài)；
  （3）她將所有開關閉合，發(fā)現(xiàn)S₁支路的燈L₁不亮，S₂支路的燈L₂發(fā)光由此推測電路中存在的故障可能是

  （選填“短路”、“通路”或“斷路”）引起的；于是她斷開所有開關，交換兩燈位置后，再閉合所有開關，發(fā)現(xiàn)仍然是S₁支路的燈不亮，S₂支路的燈發(fā)光，則故障原因可能是

  。（合理即可）
  （4）她排除故后，繼續(xù)進行實驗，為了探究開關S₁的作用，在觀察燈泡發(fā)光情況時，她應該

  （選填“同時觀察兩個”、“只觀察S₁所在”或“只觀察S₂所在”）支路上的燈泡。
  （5）若小紅用一根導線將燈L₁兩端連接，燈L₂

  （選填“亮”、“不亮”或“燒壞”）。
  
  組卷：508難度：0.5

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