魯教五四版七年級（上）中考題單元試卷：第4單元 生物圈中的人（34）
發(fā)布：2024/11/16 19:0:2
一、選擇題（共23小題）
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1．如圖表示人體內肺泡周圍氣體交換和運輸?shù)倪^程，有關說法不正確的是（ ?。?br />
組卷：330引用：55難度：0.9 -
2．圖中①～④表示人體與外界進行氣體交換的過程，下列相關敘述正確的是（ ?。?br />
組卷：499引用：76難度：0.9 -
3．吸氣時，人體內不會發(fā)生的是（ ）
組卷：104引用：85難度：0.7 -
4．如圖表示模擬膈肌運動的實驗，對該實驗的描述正確的是（ ?。?br />
組卷：39引用：54難度：0.9 -
5．如圖為模擬膈肌運動示意圖，其演示的是（ ?。?br />
組卷：116引用：113難度：0.9 -
6．在人體吸氣時，有關結構的活動狀況是（ ?。?/h2>
組卷：29引用：45難度：0.9 -
7．平靜呼吸完成的一瞬間，肺內氣壓（ ?。?/h2>
組卷：57引用：62難度：0.9 -
8．人在吸氣時，肺和肺內氣壓的變化是（ ?。?/h2>
組卷：20引用：42難度：0.9 -
9．當血液通過肺泡周圍毛細血管時，氧含量發(fā)生變化。下列能正確表示該變化的曲線是（ ?。?/h2>
組卷：2217引用：230難度：0.5 -
10．如圖甲、乙表示人體呼吸運動中膈?。ㄓ胊表示）所處的兩種狀態(tài)，據(jù)此判斷甲、乙各處于（ ?。?/h2>組卷：120引用：70難度：0.7
三、解答題（共4小題）
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29．關于人體的呼吸，回答下列問題：
（1）吃飯時不要大聲說笑，是因為人們吃進的食物和吸入的空氣都要經(jīng)過；
（2）如圖所示，A箭頭表示透過肺泡壁和毛細血管壁進入血液，B箭頭表示透過毛細血管壁和肺泡壁進入肺泡，完成肺泡與血液之間的氣體交換。
（3）圖中由A箭頭滲入血管里的物質由細胞攜帶，隨血液循環(huán)到達全身各處組織，穿過各組織間的毛細血管壁進入組織細胞中。組卷：178引用：44難度：0.5 -
30．我市中小學積極踐行“陽光體育”活動，尤其是大課間活動豐富多彩，“班班有特色，人人都參與”，朝氣蓬勃的校園真正成為學生健康成長的樂園。
（1）“陽光體育”活動需要氧氣和能量。甲圖中a、b、c、d、e表示人體的各項生理過程，b過程中氧氣經(jīng)過作用進入血液，與血液中的結合運輸?shù)浇M織細胞；食物經(jīng)過消化后，通過[]作用進入血液，最終到組織細胞氧化分解，為運動提供能量。
（2）運動一段時間后，皮膚的會產(chǎn)生汗液由甲圖d過程排出；甲圖中標明的排泄途徑還有條。
（3）“陽光體育”活動促進青少年身體各器官的發(fā)育。如運動會使關節(jié)更加牢固和靈活，其靈活性與乙圖中的[]和[]分泌的滑液有關；陽光下皮膚能合成，促進了人體對鈣的吸收，有利于青少年骨骼的發(fā)育。
（4）運動中還要加強自我保護。某同學不小心創(chuàng)傷了前臂，丙圖中需立刻去醫(yī)院救治的出血狀況是。
（5）“陽光體育”活動促進了青少年的健康成長，健康的內涵除了身體健康，還包括。組卷：154引用：43難度：0.1