2020-2021學(xué)年四川省綿陽(yáng)市涪城區(qū)南山中學(xué)雙語(yǔ)學(xué)校七年級(jí)（上）分班語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題。
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1．下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是（ ?。?/h2>
組卷：6引用：1難度：0.8 -
2．下列書寫完全正確的一項(xiàng)是（ ）
組卷：3引用：1難度：0.9
三、閱讀文章，完成小題。
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7．閱讀下文，完成小題。
懷念紅狐 （劉志成）??①我家耕種的荒地離家足有二十里，我和爹鋤了一天地往回趕時(shí)，看見(jiàn)了那只叼去我家一只雞的紅狐在不遠(yuǎn)的沙丘上站著，眨著水漉漉的兩只菱形眼默默地望著我們。我的心里騰地起了一團(tuán)火……
??②紅狐的出現(xiàn)是在十多天前的一個(gè)月夜里。出院撒尿的我，猛然間聽(tīng)見(jiàn)雞窩里響起了幾聲驚恐的呱呱聲。我揉了揉睡眼，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就見(jiàn)一團(tuán)紅艷艷的火團(tuán)在眼前掠過(guò)，躥上院墻，箭一樣地消失在了茫茫的夜色里。我疑惑地走到雞窩邊，見(jiàn)地上灑了一灘扎眼的血。黃鼠狼叼雞了，媽。我的聲音驚動(dòng)了屋里的母親，她點(diǎn)了煤油燈出來(lái)查了雞窩，嘆了口氣說(shuō)丟了只花母雞。那是只紅色的黃鼠狼，我說(shuō)。那是狐，娃。母親用滿是無(wú)奈的聲音糾正了我的錯(cuò)誤后，回屋去了。那只老母雞原打算賣了給娃攢學(xué)費(fèi)的……母親的唉聲嘆氣混著爹響響的抽煙聲飄出屋來(lái)，讓我暗恨自己怎么當(dāng)時(shí)就沒(méi)手腳伶俐點(diǎn)逮住那家伙……
??③現(xiàn)在紅狐就在那沙丘上站著。偷雞賊，我今天非逮住你不可。我氣惱地邁開(kāi)小腿向狐追了過(guò)去。狐雙腿一躍，迎面閃過(guò)我，躥到爹身邊，似要挑逗爹去追，見(jiàn)爹不理，長(zhǎng)嗥著在我們周圍繞著圈子。娃你不要追了，這畜牲的窩就在附近，說(shuō)不準(zhǔn)還能扒一窩狐崽子哩。爹你怎知道？你沒(méi)看見(jiàn)這畜牲肚皮下的奶袋子鼓鼓脹脹嗎？爹自信地說(shuō)。
??④果然，我們很快就發(fā)現(xiàn)附近的一個(gè)沙圪坨里有一黑土硬圪臺(tái)，圪臺(tái)下迎西有一洞。爹把耳朵貼在洞口聽(tīng)，我也學(xué)著爹的樣子湊了上去，聽(tīng)見(jiàn)了幾種不均勻的呼吸聲。紅狐見(jiàn)我們用小鋤往外扒土，長(zhǎng)嗥著蹲在十多步外，雙眼流下淚來(lái)，乞求地望著我們。很快，我們就看見(jiàn)了四只狐崽，圓乎乎的蜷成一團(tuán)像小絨球，亮亮的眼珠子像小星星一樣，撲閃撲閃地望著我們。我用布衫襟子捧起它們的時(shí)候，明顯感到它們?cè)陬澏丁?br />??⑤紅狐一路尾隨著我們，凄涼地干嚎著，我布衫襟子上的四只小狐崽此刻也哀鳴不止。我不耐煩地趕了它幾次都趕不走，直到快進(jìn)村時(shí)，它才站定，干嚎著望著我們。我的心一軟，想放下狐崽，猶豫間忽然想起那只預(yù)備我學(xué)費(fèi)的花母雞來(lái)，遂把心一橫向紅狐狠狠唾了一口唾沫，轉(zhuǎn)頭追上了爹。
??⑥四只狐崽只有一個(gè)多月，還沒(méi)斷奶。它們通體雪白，只有鼻頭和尾巴發(fā)紅。母親用玉米面糊糊每天喂它們，間或也到鄰居家討些羊奶給它們改善一下伙食。紅狐偷雞是為了這四個(gè)小狐崽子吧？我越來(lái)越喜歡這四只狐崽，常逗著它們玩。這種人狐和諧相處的局面剛剛維持了不久，一個(gè)月光朗朗的半夜里，院中突然響起了長(zhǎng)嗥聲。我從熟睡中醒來(lái)，扒起窗子上的貓眼洞布向院中一看，只見(jiàn)那只紅狐在那里昂著頭長(zhǎng)嗥。屋里的四只小狐也哀鳴起來(lái)，屋里屋外的狐叫聲凄涼地響成一片。我跳下地，拉開(kāi)門，紅狐退到了院中，哀鳴著伏下前腿。我發(fā)現(xiàn)紅狐已比那日見(jiàn)時(shí)瘦了許多，_______。一股悲哀突然襲擊了我，母親抱了四只狐崽，輕輕放到了大門外，紅狐迫不及待地叼起狐崽看了看我們，消失在了茫茫的夜色中。
??⑦很多年后，紅狐哀痛的叫聲還清晰地回響在我的耳邊，輕輕地觸到了我的記憶，讓我變得傷懷不已。我曾經(jīng)試著將那份感動(dòng)講給一些城市的朋友分享，但他們一臉漠然，我知道一種東西在生活中已經(jīng)走了，它再也不會(huì)回來(lái)了……
（選自《中華散文》有刪改）（1）請(qǐng)結(jié)合具體的情節(jié)發(fā)展說(shuō)說(shuō)“我”對(duì)紅狐態(tài)度的變化過(guò)程。
（2）文章第四段著意描寫了狐崽“圓乎乎地蜷成一團(tuán)，像小絨球，亮亮的眼珠子像小星星一樣，撲閃撲閃地望著我們”，“我用布衫襟子捧起它們的時(shí)候，明顯感到它們?cè)陬澏丁保嚪治鲞@樣寫的作用。
（3）文章最后一段說(shuō)“我知道一種東西在生活中已經(jīng)走了，它再也不會(huì)回來(lái)了”，說(shuō)說(shuō)“一種東西”可能指的是什么。組卷：1引用：1難度：0.5 -
8．閱讀下文，完成小題。
閱讀是一種孤獨(dú)
畢淑敏??①閱讀的感覺(jué)難以比擬。
??②它有些像吃。對(duì)于頭腦來(lái)說(shuō)，渴望閱讀的時(shí)刻必定虛懷若谷。假如腦袋裝得滿滿當(dāng)當(dāng)，不斷溢出像香檳酒一樣的泡沫，不論這泡沫是泛著金黃的銅彩還是熱戀的粉紅，都不宜閱讀，尤其是閱讀名著。
??③頭腦需嗷嗷待哺，像荒原上覓食的狼。人愈是年輕的時(shí)候，愈是貪吃。隨著年齡的增長(zhǎng)，我們吃得漸漸地少了，但要求漸漸地精了。我們知道了什么于我們有益，什么于我們無(wú)補(bǔ)。我們不必像小的時(shí)候，總是把整碗面都吃光，才知道碗底下有沒(méi)有臥著個(gè)雞蛋。我們以為是碗欺騙了我們，其實(shí)是缺少經(jīng)驗(yàn)。有許多長(zhǎng)壽的人，你問(wèn)他常吃什么食品，他們回答說(shuō)，什么都吃，并無(wú)特殊的禁忌。但有許多他們只吃一口，就尖銳地判斷出成色。我想老壽星的胃一定都是很堅(jiān)強(qiáng)的，只有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的胃才能養(yǎng)活得了一個(gè)聰明的腦。讀書也是一樣，好的書，是人參燕窩熊掌，人生若不大快朵頤，豈不白在世上瀟灑走過(guò)一回？壞的書，是腐肉砒霜氰化物，浪費(fèi)了時(shí)間貽誤了生命。關(guān)于讀什么書好的問(wèn)題，要多聽(tīng)老年人的意見(jiàn)，他們是有經(jīng)驗(yàn)的水手。也許在航道的選擇上有趨于保守的看法，但他們對(duì)風(fēng)暴的預(yù)測(cè)絕對(duì)準(zhǔn)確。名著一般多是經(jīng)過(guò)了許多年代的考驗(yàn)，是被大師們的智慧之磨研磨了無(wú)數(shù)遭的精品。讀的時(shí)候，像烈火烹油的滿漢全席，大為享樂(lè)。
??④它有些像睡。我小的時(shí)候，當(dāng)我憂愁，當(dāng)我病痛，當(dāng)我莫名其妙煩躁的時(shí)候，媽媽總是摸著我的頭說(shuō)：“去睡吧，睡一會(huì)兒就好了?！彼咧姓娴奶N(yùn)藏著奇妙的物質(zhì)，起床的時(shí)候比躺下去時(shí)信心倍增。閱讀是一種精神的按摩，在書頁(yè)中你嗅得見(jiàn)悲劇的淚痕，摸得著戲劇的笑靨，可以看清智者額頭的皺紋，不敢碰撞勇士鮮血淋淋的創(chuàng)口……當(dāng)合上書的時(shí)候，你一下子蒼老又頓時(shí)年輕。菲薄的紙頁(yè)和人所共知的文字只是由于排列的不同，就使人的靈魂和它發(fā)生共振，為精神增添了新的鈣質(zhì)。當(dāng)我們讀完名著的最后一個(gè)字時(shí)，仿佛從酣然夢(mèng)幻中醒來(lái)，重又生機(jī)盎然。
??⑤它有些像搏斗。閱讀的時(shí)候，我們不斷同書的作者爭(zhēng)辯，我們極力想尋出破綻，作者則千方百計(jì)地把讀者柔軟的思緒納入他的模具。在這種智力的角斗中，我們往往敗下陣來(lái)。但思維的力度卻在爭(zhēng)執(zhí)中強(qiáng)硬了翅膀。在讀名著時(shí)，我常常在看上一頁(yè)的時(shí)候，揣測(cè)下一頁(yè)的趨勢(shì)。它們經(jīng)常同我的想象相距甚遠(yuǎn)。這時(shí)候我會(huì)很高興，知道自己碰上了武林中的高手。大師們的著作像某一流派掌門人的秘籍，記載著絕世的功法。細(xì)細(xì)研讀，琢磨他們的一招一式，會(huì)在潛移默化中悟出不可言傳的韻律。只是江湖上的口訣多藏之深山傳之密室，每個(gè)學(xué)科大師們的真跡卻是唾手可得。由于它們的廉價(jià)和平凡，人們常常忽略了它的價(jià)值。那是古往今來(lái)人類最智慧的大腦留給我們的結(jié)晶??！我一次次在先哲們輝煌的思辯與精湛的匠藝面前頂禮膜拜，我一次次在無(wú)與倫比的語(yǔ)言搭配下驚詫莫名……我戰(zhàn)勝自己的怯懦不斷地閱讀它們，勇敢地從匍匐中站起。我知道大師們?cè)诟哌h(yuǎn)的天際微笑著注視著后人，他們雖然燦爛但已經(jīng)凝固。他們是秒表上固定了的記錄，是一根不再升高的橫桿。今人雖然暗淡，但我們年輕。作為閱讀者，我們還處在生命不斷蛻變中，蛹里可能飛出美麗的天鵝。在閱讀中，我們被征服。我們?cè)谳^量中蓬勃了自身，迸發(fā)出從未有過(guò)的力量。
??⑥閱讀是一種孤獨(dú)，幾個(gè)人共看一本書，那是在極小的時(shí)候爭(zhēng)搶連環(huán)畫。它同看電影看錄像聽(tīng)音樂(lè)會(huì)是那樣的不同。前者是一塊巨大的生日蛋糕可以美味共享，后者只是孤燈下的一盞清茶，只可獨(dú)啜，傾聽(tīng)一個(gè)遙遠(yuǎn)的靈魂對(duì)你一個(gè)人的竊竊私語(yǔ)。他在不同的時(shí)間對(duì)不同的人說(shuō)過(guò)同樣的話，但你此刻只感覺(jué)到他在為你而歌唱。如果你不聽(tīng)，他也不會(huì)惱，只會(huì)無(wú)聲地從書頁(yè)里滲出悲憫的嘆息。你“啪”地合上書，就把一代先哲幽禁在里面。但你忍不住又要打開(kāi)它，穿越歷史的灰塵同他對(duì)話。
??⑦閱讀名著不可以在太快樂(lè)的時(shí)光。人們?cè)谛腋５臅r(shí)候往往讀不進(jìn)書?？鞓?lè)是一團(tuán)粉紅色的煙霧，易使我們的眼睛近視。名著里很少恭維幸運(yùn)的話語(yǔ)，它們更多是苦難之蚌分泌的珍珠。閱讀名著也不可在太富裕的時(shí)刻。閱讀其實(shí)是思索的體操，富裕的膏脂太多時(shí)，腦子轉(zhuǎn)動(dòng)就慢了。名著多半是智者餓著肚子時(shí)寫成的，過(guò)飽者是不大讀得懂饑餓的文字的。真正的閱讀，也可以發(fā)生在喧囂的人海，也可以坐落在冷峻的沙漠?？梢栽跓艏t酒綠的鬧市，也可在月影婆娑的海島。無(wú)論周圍有多少雙眼睛，無(wú)論分貝達(dá)到怎樣的嘈雜，真正的閱讀注定孤獨(dú)。那是一顆心靈對(duì)另一顆心靈的撞擊，那是已經(jīng)成仙的老爺爺特為你講的故事。
（1）文章第4段中，“當(dāng)合上書的時(shí)候，你一下子蒼老又頓時(shí)年輕”?！吧n老”和“年輕”是什么意思？請(qǐng)加以解釋。
蒼老：
年輕：
（2）作者把閱讀的感覺(jué)比作“吃”“睡”“搏斗”，其作用是什么？
（3）為什么說(shuō)“閱讀是一種孤獨(dú)”？
（4）作者在文中教給我們閱讀名著的方法有哪些？請(qǐng)你結(jié)合閱讀中外名著的切身體會(huì)來(lái)回答。
（5）下面對(duì)有關(guān)名著名篇的理解，不正確的兩項(xiàng)是
A．《家》中，“瑞玨主動(dòng)找梅交談，表示對(duì)她與覺(jué)新當(dāng)初的感情的理解。梅被她的大度與善良感動(dòng)了，坦率地向她傾訴了自己的遭遇和內(nèi)心的痛苦。
B．《三國(guó)演義》中，“賠了夫人又折兵”的人是西蜀劉備；“鞠躬盡瘁，死而后已”的人是西蜀諸葛亮。
C．《紅樓夢(mèng)》中，有這樣一句：“一個(gè)是閬苑仙葩，一個(gè)是美玉無(wú)瑕”，其中“閬苑仙葩”指的是寶玉，“美玉無(wú)瑕”指的是黛玉。
D．從斯特朗博士的學(xué)校畢業(yè)后，大衛(wèi)聽(tīng)從姨婆的建議，先去旅游開(kāi)闊視野。他的第一站是砍特伯雷。
E．甘果瓦是個(gè)劇作家，他曾靠庸俗的宮廷教會(huì)劇謀生，日子過(guò)得去。后來(lái)沒(méi)人買他的帳，于是只好在城市中游蕩。他進(jìn)入黑話王國(guó)，認(rèn)識(shí)了愛(ài)斯梅拉達(dá)，并與之結(jié)為名譽(yù)上的夫妻。組卷：5引用：1難度：0.3