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2022-2023學(xué)年遼寧省葫蘆島市建昌縣七年級(下)期中歷史試卷

發(fā)布:2024/6/9 8:0:9

一、單項(xiàng)選擇題(每小題1.5分,共30分)

  • 1.公元6世紀(jì)晚期,在結(jié)束了200多年的分裂局面后,中國又一次走向統(tǒng)一,同時中國也迎來了一個繁榮與開放的時代。“中國又一次走向統(tǒng)一”的標(biāo)志是( ?。?/h2>

    組卷:4引用:2難度:0.7
  • 2.“如果說長城是一撇,大運(yùn)河則是一捺,二者在首都交匯在一起,構(gòu)成了一個厚重的人字?!边@“一捺”的重要作用是( ?。?/h2>

    組卷:28引用:3難度:0.8
  • 3.“他在位期間成功地完成了統(tǒng)一,結(jié)束了西晉末年以來近300年的分裂局面;他改革制度,注重吏治;他發(fā)展生產(chǎn),減輕人民負(fù)擔(dān),使國家安定,經(jīng)濟(jì)繁榮?!边@位皇帝應(yīng)該是(  )

    組卷:73引用:16難度:0.9
  • 4.唐太宗在官吏選任上極力推行“制度忠誠”以取代“私人忠誠”原則,不問親疏,唯才是用,選任了眾多優(yōu)秀官員。這體現(xiàn)唐太宗的治國理念是( ?。?/h2>

    組卷:3引用:3難度:0.7
  • 5.如圖是唐朝初年三省六部制的運(yùn)作程序圖,據(jù)此可知三省六部制( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:28引用:2難度:0.7

二、材料解析題(本題包括4小題,共40分)

  • 15.閱讀材料,回答相關(guān)問題。
    材料一:如圖是兩宋時期政權(quán)并立示意圖
    菁優(yōu)網(wǎng)
    材料二:公元1004年的澶州之戰(zhàn),是遼宋兩國之間規(guī)模最大的一場戰(zhàn)爭,也是遼宋關(guān)系從長期對抗走向和平相處的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。(遼)與朝廷和好年深,蕃漢人戶休養(yǎng)生息,人人安居,不樂戰(zhàn)斗。
    ——蘇轍《來城集》材料三:元朝建立后的最高統(tǒng)治者宣布,它繼承了漢、唐、宋、金的法統(tǒng),把本政權(quán)看作自漢、唐延續(xù)下來的正統(tǒng)譜系的接續(xù)者。事實(shí)上,今天的中國絕不僅僅是靠著漢民族、漢文化績造的。元朝創(chuàng)造了唐以后又一次大一統(tǒng)的局面。
    ——摘編自姚大力《追尋“我們”的根源》請回答:
    (1)結(jié)合所學(xué)知識寫出材料一圖中的①、②分別代表的政權(quán)名稱?依據(jù)示意圖指出該歷史階段的發(fā)展趨勢?
    (2)根據(jù)所學(xué)知識,指出材料二中遼宋關(guān)系從長期對抗走向和平相處的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是在什么盟約簽訂后?根據(jù)材料二談?wù)勀銓υ撁思s的評價?
    (3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識回答,元朝為加強(qiáng)區(qū)域管理開創(chuàng)性地建立了什么制度?在對邊疆進(jìn)行管轄時,在臺灣建立了什么行政機(jī)構(gòu)?自元朝開始中央政府對哪里正式行使行政管轄?
    (4)綜合上述材料,從國家觀和民族觀角度,談?wù)勀愕恼J(rèn)識。

    組卷:4引用:1難度:0.5
  • 16.閱讀下列材料,回答有關(guān)問題。
    材料一:(隋朝)統(tǒng)一全國后,對門第世家獨(dú)攬政府的現(xiàn)象進(jìn)行改革,改用考試的方法,向平民階層選拔新進(jìn)官員。凡考試及格的知識分子,不問什么門第,一律委任官職……
    ——柏?fù)P《中國人史綱》請回答:
    (1)依據(jù)材料一,隋朝初步建立起通過考試選拔人才的制度的皇帝是誰?隋煬帝時,什么的創(chuàng)立,標(biāo)志著科舉制度的正式確立?唐太宗時期,什么逐漸成為最重要的科目?
    材料二:自貞觀以后,太宗勵精為理。至八年、九年,……牛馬布野,外戶動則數(shù)月不閉?!爸粒ㄩ_元)十三年(725年)封泰山……自后天下無費(fèi)物,兩京米斗不過二十文,……夾路列店肆待客,酒饌豐溢……皆有店肆,以供商旅,遠(yuǎn)適數(shù)千里,不持寸刃?!?br />(2)根據(jù)材料二,指出唐朝時期兩個盛世的名稱。
    材料三:唐太宗說:“自古皆貴中華,賤夷狄,朕獨(dú)愛之如一。”
    (3)材料三,體現(xiàn)唐朝時期實(shí)行怎樣的民族政策?唐太宗實(shí)行這種民族政策,得到周邊各族的擁戴,被各族首領(lǐng)尊奉為“
     
    ”。
    材料四:唐朝的繁盛吸引了當(dāng)時世界各國的人們漂洋過海、不遠(yuǎn)萬里來到中國,唐帝國自身也以強(qiáng)大的國力、博大的胸懷吸收外來文化的精華。全面的開放和廣泛的交流使唐朝文明更加輝煌。
    (4)材料四體現(xiàn)唐朝時中外交流頻繁,根據(jù)所學(xué)知識舉例回答都有哪些國家與唐朝往來頻繁?(舉出兩例即可)
    材料五:宋朝注重文教事業(yè),改革和發(fā)展科舉制。宋代科舉擴(kuò)大了錄取范圍,名額也成倍增加,只要登科一般都授予官職,逐漸形成龐大的文官集團(tuán)。
    (5)依據(jù)材料五回答,宋朝的國策是什么?帶來了怎樣的影響?
    材料六:惜秦皇漢武,略輸文采:唐宗宋祖,稍遜風(fēng)騷。一代天驕,成吉思汗,只識彎弓射大雕。
    ——毛澤東《沁園春?雪》(6)成吉思汗是誰?他建立了什么政權(quán)?

    組卷:4引用:1難度:0.5
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