2023-2024學(xué)年廣西南寧市邕寧區(qū)民族中學(xué)八年級(jí)（上）期中數(shù)學(xué)試卷

一、選擇題（共12小題，每小題3分，共36分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一項(xiàng)是符合要求的，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑．）

• 1．在以下綠色食品、回收、節(jié)能、節(jié)水四個(gè)標(biāo)志中，是軸對(duì)稱圖形的是（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：5138引用：200難度：0.9

  解析

• 2．以下各組線段為邊，能組成三角形的是（　?。?/h2>

  A．2cm,4cm,6cm	B．8cm,6cm,4cm
  C．14cm,6cm,7cm	D．2cm,3cm,6cm
  組卷：792引用：83難度：0.9

  解析

• 3．畫△ABC的邊BC上的高，正確的是（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：85引用：3難度：0.7

  解析

• 4．某同學(xué)把一塊三角形的玻璃打碎成了3塊，現(xiàn)在要到玻璃店去配一塊完全一樣的玻璃，那么最省事方法是（　?。?/h2>

  A．帶①去

  B．帶②去

  C．帶③去

  D．①②③都帶去
  組卷：5054引用：166難度：0.9

  解析

• 5．如圖，在△ABC中，∠C=90°，∠A=30°，AB=8，則BC是（　　）

  A．4

  B．4 2

  C．4 3

  D．16
  組卷：112引用：7難度：0.7

  解析

• 6．如圖，若△ABE≌△ACF，且AB=5，AE=2，則EC的長(zhǎng)為（　　）

  A．2

  B．3

  C．4

  D．5
  組卷：1394引用：26難度：0.7

  解析

• 7．若等腰三角形的頂角是70°，則它的一個(gè)底角的度數(shù)是（　?。?/h2>

  A．55°

  B．40°

  C．55°或40°

  D．20°或40°
  組卷：88引用：3難度：0.6

  解析

• 8．如圖，用∠B=∠C，∠1=∠2，直接判定△ABD≌△ACD的理由是（　?。?/h2>

  A．AAS

  B．SSS

  C．ASA

  D．SAS
  組卷：493引用：12難度：0.8

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三、解答題（本大題共8小題，共72分．解答應(yīng)寫出文字說(shuō)明、證明過(guò)程或演算步驟．）

• 25．如圖，在△ABC中，AB=AC，∠B=30°，線段AB的垂直平分線MN交BC
  于D，連接AD．
  （1）求∠DAC的度數(shù)；
  （2）若BD=2，求BC的長(zhǎng)．
  組卷：64引用：4難度：0.6

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• 26．綜合實(shí)踐
  在學(xué)習(xí)全等三角形的知識(shí)時(shí)，數(shù)學(xué)興趣小組發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)模型：它是由兩個(gè)共頂點(diǎn)且頂角相等的等腰三角形構(gòu)成的，在相對(duì)位置變化的同時(shí)，始終存在一對(duì)全等三角形．興趣小組成員經(jīng)過(guò)研討給出定義：如果兩個(gè)等腰三角形的頂角相等，且頂角的頂點(diǎn)互相重合，則稱此圖形為“手拉手全等模型”．因?yàn)轫旤c(diǎn)相連的四條邊，可以形象地看作兩雙手，所以通常稱為“手拉手模型”，如圖1，△ABC與△ADE都是等腰三角形，其中∠BAC=∠DAE，則△ABD≌△ACE（SAS）．
  
  [初步把握]如圖2，△ABC與△ADE都是等腰三角形，AB=AC，AD=AE，且∠BAC=∠DAE，則有

  ≌

  ．
  [深入研究]如圖3，已知△ABC，以AB、AC為邊分別向外作等邊△ABD和等邊△ACE，并連接BE，CD，求證：BE=CD．
  [拓展延伸]如圖4，在兩個(gè)等腰直角三角形△ABC和△ADE中，AB=AC，AE=AD，∠BAC=∠DAE=90°，連接BD，CE，交于點(diǎn)P，請(qǐng)判斷BD和CE的關(guān)系，并說(shuō)明理由．
  組卷：1869引用：10難度：0.3

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