當(dāng)前位置：試卷中心 > 試卷詳情

2023-2024學(xué)年江蘇省南京市聯(lián)合體九年級（上）期中化學(xué)試卷

發(fā)布：2024/10/7 5:0:2

一、選擇題（本題共15小題，每小題只有一個選項符合題意。每小題2分，共30分）

1．下列變化過程中，不包含緩慢氧化的是（　?。?/h2>
A．動植物的呼吸 B．醋的釀造
C．食物的腐爛 D．木炭燃燒
組卷：23引用：4難度：0.8
解析
2．生活中常見的“加鐵醬油”、“富硒大米”、“高鈣奶粉”等物質(zhì)中的“鐵”、“硒”、“鈣”指的是（　?。?/h2>
A．單質(zhì) B．元素 C．原子 D．分子
組卷：280引用：16難度：0.8
解析
3．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　?。?/h2>
A．潔凈的空氣 B．二氧化碳 C．礦泉水 D．水泥砂漿
組卷：11引用：1難度：0.5
解析
4．下列實驗操作正確的是（　　）
A．
過濾 B．
讀取液體體積
C．
加熱液體 D．
滴加液體
組卷：30引用：6難度：0.7
解析
5．下列物質(zhì)，由分子構(gòu)成的是（　　）
A．氯化鈉 B．水 C．鐵 D．汞
組卷：16引用：3難度：0.6
解析
6．我國科學(xué)家在大氣環(huán)境中二氧化氮探測技術(shù)方面取得新突破，其中氮元素的化合價為（　?。?/h2>
A．-4 B．0 C．+2 D．+4
組卷：37引用：2難度：0.7
解析
7．下列化學(xué)用語中表示的意義不正確的是（　?。?/h2>
A．Ca：表示鈣元素
B．2O：表示2個氧分子
C．2Cl₂：表示2個氯分子
D．4
SO
2
-
4
：表示4個硫酸根離子
組卷：27引用：1難度：0.5
解析

當(dāng)前模式為游客模式，立即登錄查看試卷全部內(nèi)容及下載

四、（本題包括1小題，共6分）

20．A～F是初中常見的物質(zhì)。A為紅色粉末，D、F常溫下為液體，F(xiàn)在生活中可用于滅火，C、E為單質(zhì)。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去。
（1）寫出物質(zhì)F的化學(xué)式

。
（2）寫出化學(xué)方程式：?
①C和E發(fā)生的反應(yīng)

。
②C→A的反應(yīng)

。
（3）若B為氧化物且組成元素的質(zhì)量比為1：1，則B可能是

（寫名稱）。
組卷：59引用：1難度：0.5
解析

五、（本題包括1小題，共8分）

21．某興趣小組同學(xué)對自然界的氧循環(huán)產(chǎn)生了興趣。
Ⅰ．自然界中一種常見的氧循環(huán)是含碳物質(zhì)的燃燒，請寫出木炭充分燃燒的化學(xué)方程式

。
Ⅱ．人類進(jìn)行呼吸作用也是一種常見的氧循環(huán)，其原理是通過酶的催化作用，把糖類等有機物轉(zhuǎn)化實現(xiàn)氧循環(huán)，如葡萄糖（C₆H₁₂O₆）在人體內(nèi)參與呼吸作用的化學(xué)反應(yīng)方程式為C₆H₁₂O₆+6X

酶

6CO₂+6H₂O，則X的化學(xué)式為

。
Ⅲ．小組同學(xué)設(shè)計實驗驗證人體呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳。
（1）實驗：如圖1所示，甲同學(xué)通過導(dǎo)管向澄清石灰水中吹氣，觀察到

，于是得出結(jié)論：人體呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳。
經(jīng)過討論，乙同學(xué)認(rèn)為圖1實驗不足以說明石灰水變渾濁是人體呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳，原因是

。

（2）數(shù)字化實驗：同學(xué)們又進(jìn)行如圖2所示實驗。把氧氣濃度、二氧化碳濃度和濕度傳感器探頭放入有少量空氣的保鮮袋中，打開儀器開始采集數(shù)據(jù)，然后向袋內(nèi)呼出氣體。采集的數(shù)據(jù)如圖3所示，縱坐標(biāo)為某一氣體體積分?jǐn)?shù)（%），橫坐標(biāo)為時間（s）。

①實驗中沒有進(jìn)行數(shù)據(jù)采集的其余氣體的主要成分為

。
②能說明人體呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳的曲線是

。
③根據(jù)圖3中信息，推斷Z曲線在下降后又略有上升的可能的原因是

。
Ⅳ．通過生物課的學(xué)習(xí)同學(xué)們也知道植物的光合作用也是一種常見的氧循環(huán)。
組卷：39引用：1難度：0.6
解析