2023年廣西百色市小升初語(yǔ)文試卷

一、積累與運(yùn)用（35分）

• 1．讀語(yǔ)段，根據(jù)注音，把詞語(yǔ)依次工整地寫(xiě)在后面的橫線(xiàn)里。
  我們朝夕相處，度過(guò)了六年美好的時(shí)光。我們一起在教室里zhuān xīn zhì zhì

   

  地學(xué)習(xí)，收獲知識(shí)的力量；我們一起走進(jìn)大自然，從sī kōng jiàn guàn

   

  的現(xiàn)象中去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造；我們一起面對(duì)困難，經(jīng)受住考驗(yàn)，學(xué)會(huì)了zé rèn

   

  與擔(dān)當(dāng)。
  組卷：2引用：1難度：0.5

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二、選擇題

• 2．以下哪―項(xiàng)的讀音有誤？（　?。?/h2>

  A．哀思（āi sī）樹(shù)梢（shù shāo）

  B．侵襲（qīn xí）凝然（níng rán）

  C．縹緲（piāo miǎo）憂(yōu)慮（yōu lù）

  D．茂盛（mào shèng）淚潸潸（lèi shān shān）
  組卷：3引用：1難度：0.5

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• 3．對(duì)詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的解釋哪―項(xiàng)是不正確的？（　?。?/h2>

  A．過(guò)猶不及（達(dá)到）

  B．聲淚俱下（全，都）

  C．不以為然（對(duì)，是）

  D．赴湯蹈火（烹調(diào)后汁特別多的食物）
  組卷：3引用：1難度：0.7

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• 4．下列描寫(xiě)方法判斷不正確的一項(xiàng)是（　　）

  A．“這大概是一場(chǎng)夢(mèng)，一種幻覺(jué)吧！”他想，“過(guò)一會(huì)兒我肯定還會(huì)再變成一個(gè)人?！保ㄐ睦砻鑼?xiě)）

  B．貓突然一躍，徑直朝他撲了過(guò)去，把他摔倒在地，跳到他身上，前爪按住他的胸口。（動(dòng)作描寫(xiě)）

  C．那是一只大黑貓，脖子下面有個(gè)白斑點(diǎn)。它的皮毛平滑，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。（神態(tài)描寫(xiě)）

  D．那些雞沒(méi)完沒(méi)了地叫著：“他活該!他活該……”（語(yǔ)言描寫(xiě)）
  組卷：20引用：5難度：0.7

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• 5．關(guān)于習(xí)俗的說(shuō)法哪―項(xiàng)是不正確的？（　?。?/h2>

  A．春節(jié)門(mén)上倒貼“?！弊?，寓意福氣到了。

  B．中秋吃月餅，寓意甜甜蜜蜜。

  C．重陽(yáng)節(jié)登高，寓意對(duì)遠(yuǎn)方親人的思念及祝福。

  D．過(guò)年吃魚(yú)，寓意年年有余。
  組卷：8引用：1難度：0.7

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四、閱讀與實(shí)踐（35分）

• 14．課外閱讀。
  灑滿(mǎn)汗水的“路口”??①發(fā)明大王愛(ài)迪生有句名言：“天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水?！边@句話(huà)是對(duì)成功之路的高度概括。然而，這么多的汗水，都灑在了攀登“頂峰”的路上嗎？不盡然，事實(shí)上，所有成功者無(wú)不在尋找“路口”的過(guò)程中灑下了大量汗水。
  ??②大物理學(xué)家愛(ài)因斯坦年輕的時(shí)候，有一次從梯子上摔下來(lái)，人們驚慌失措地跑向愛(ài)因斯坦，可誰(shuí)想到，愛(ài)因斯坦已經(jīng)完全忘記了身體上的疼痛，正思考著另一個(gè)問(wèn)題：“我為什么會(huì)筆直地摔下來(lái)？哦，看來(lái)物體總是沿著阻力最小的方向運(yùn)動(dòng)?！边@一小小的事故，給他研究“廣義相對(duì)論”帶來(lái)了很大啟發(fā)。
  ??③也許你同時(shí)想起了牛頓與蘋(píng)果落地的故事和瓦特與蒸汽頂壺蓋的故事吧？這三個(gè)故事有個(gè)共同點(diǎn)，就是有人能對(duì)日常生活中最普通的事進(jìn)行思考，從而有了重大發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。這三個(gè)主人公都被后人稱(chēng)為“科學(xué)巨匠”，他們是否三生有幸，福星高照呢？請(qǐng)大家想一想，誰(shuí)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)重物下落呢？誰(shuí)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)沸騰的開(kāi)水產(chǎn)生的蒸汽頂開(kāi)壺蓋呢？誰(shuí)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)從高處摔下來(lái)的物體呢？為什么真理沒(méi)有被我們發(fā)現(xiàn)呢？
  ??④一個(gè)一心想當(dāng)飛行員的男孩來(lái)找空軍上將，問(wèn)他怎樣才能成為一名飛行員。上將沒(méi)有回答他，而是帶他一起去郊游?；貋?lái)后他對(duì)男孩說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)四件小事會(huì)妨礙你成為飛行員：一是你只知道敲門(mén)，沒(méi)發(fā)現(xiàn)有門(mén)鈴；二是你在車(chē)站忘記了車(chē)票擱在哪里；三是由你做記錄時(shí)，你不確定是否帶了鉛筆；四是你把我的住所門(mén)牌號(hào)記錯(cuò)了。你說(shuō)人們會(huì)把一架飛機(jī)交給一個(gè)這樣的‘細(xì)心人’嗎？”
  ??⑤事實(shí)證明，從偶然中發(fā)現(xiàn)真理的科學(xué)家們并不是運(yùn)氣好，大自然對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是一碗水端平的。只有付出辛勤的汗水，養(yǎng)成留心觀察、用心研究習(xí)慣的人，才能夠發(fā)現(xiàn)成功的路口，從而踏上成功之路。
  （1）聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。
  驚慌失措：

   

  
  （2）短文題目中“路口”的意思是

   

  ；第①段中“頂峰“的意思是

   

  ?！凹?xì)心人”在文中運(yùn)用引號(hào)，聯(lián)系上下文想一想，其所表示的意思是

   

  。
  （3）請(qǐng)?jiān)诙涛闹姓页霰疚牡挠^點(diǎn)，并選擇與這個(gè)觀點(diǎn)意思最接近的選項(xiàng)。
  ①短文中的觀點(diǎn)：

   

  
  ②與這個(gè)觀點(diǎn)意思最接近的名言是

   

  。
  A.不要迷信書(shū)本，也不要迷信權(quán)威。
  B.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力比解決問(wèn)題的能力更重要。
  C.千里之行，始于足下。
  D.書(shū)籍是造就靈魂的工具。
  （4）作者為了證明觀點(diǎn)，選擇了四個(gè)正反事例，分別是：①

   

  ；②

   

  ；③

   

  ；④

   

  ；其中正面的事例有：

   

  （填序號(hào)），反面的事例有：

   

  （填序號(hào)）。這樣正反兩方面進(jìn)行論述，觀點(diǎn)更使人信服。
  （5）你還知道哪些人付出辛勤的汗水后，發(fā)現(xiàn)了成功的“路口”，從而踏上成功之路呢？請(qǐng)舉例說(shuō)說(shuō)。

   
  組卷：12引用：1難度：0.7

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五、習(xí)作天地（30分）

• 15．習(xí)作
  ??同學(xué)們，在你的心底是否留存著許多令你感動(dòng)的畫(huà)面？同學(xué)的真心幫助，老師的真誠(chéng)關(guān)愛(ài)，左鄰右舍的熱情關(guān)心……
  ??請(qǐng)以“感動(dòng)”為話(huà)題，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于450字的作文。注意要把事情經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體，寫(xiě)出真情實(shí)感。
  組卷：6引用：1難度：0.5

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